感統(tǒng)教育是什么？
感統(tǒng)教育：指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程，是指機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，
什么是感統(tǒng)教育？
感覺統(tǒng)合簡稱感統(tǒng)，是人類智慧的基礎(chǔ)，是人生一切能力發(fā)展的根本，從根本上系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的行為能力、組織能力、學習能力、專注能力、思考能力、探索能力、創(chuàng)造能力、決策力和解決問題的能力等多種能力。
兒童感統(tǒng)如何訓練？
兒童的感統(tǒng)訓練方法有很多種，主要可以包括視覺訓練、聽覺訓練、本體覺訓練、觸覺訓練、平衡覺訓練等。總的訓練原則為先易后難，循序漸進。
1.視覺訓練：常用的視覺訓練當中運用的方法為黑白格，主要的目的是為了使眼睛能夠發(fā)揮其正常的功能，讓兒童區(qū)分和注意不同的白格和黑格，此外，也可以多帶兒童去戶外接觸不同的顏色和物體。
2.聽覺訓練：聽覺訓練一般來說是隨時存在的一種訓練，但是要注意我們可以有意識的讓兒童多聽一些不同的聲音，比如說自然界的雨滴聲、流水的聲音、風吹過樹葉的聲音等，既可以起到放松的作用，又可以起到訓練的作用。
3.本體覺訓練：本體覺訓練主要是訓練兒童可以正常的指揮自己的運動，在訓練時要尤其注意循序漸進，可以從糾正規(guī)范正常的走路開始，逐漸到跑步，逐漸到蹦跳，在這個過程中，要對兒童進行積極的引導，可以讓兒童采取模仿的方法進行學習。
4.觸覺訓練：觸覺訓練可以通過拍皮球、籃球、乒乓球或者是袋鼠跳等方式進行訓練，通過這種訓練，可以增加兒童對觸覺的感知度。
5.平衡覺訓練：對于平衡覺差的兒童，可以先從訓練孩子走直線開始，在這個過程中，要積極的引導和鼓勵，循序漸進，在熟練之后可以從走單條直線到多條直線，這樣可以逐漸提高和改善兒童的平衡覺。
一般來說在在三歲之前的早期教育當中，家庭的感統(tǒng)訓練是非常重要的，建議早點開啟早期教育。
四歲兒童感統(tǒng)標準？
視覺與聽覺：
視力逐漸敏銳，孩子會辨識更多顏色與形狀，也開始有數(shù)量概念，可玩簡易拼圖、走迷宮等益智玩具。同時學習相關(guān)的形容詞，去描繪多采多姿的花花世界，孩子表達的語句變得更長、更生動。
觸覺與細動作協(xié)調(diào)：
孩子的觸覺興趣，從自己的身體轉(zhuǎn)移到手部。在彩色繽紛環(huán)境的視覺挑逗下，喜歡動手東摸西碰，來認識環(huán)境的人、事、物。慣用手也逐漸建立，一步一步學著自己來滿足欲望。
美勞活動能提供手部良好的觸覺刺激，又增進精細動作的協(xié)調(diào)。
前庭平衡覺：
由于動作反應更協(xié)調(diào)，孩子喜好更刺激的前庭活動，其中以溜滑梯為最愛。甚至嘗試用坐、躺、趴等各種姿勢體會不同強度的前庭刺激。
運動覺：
幼兒的身高快速成長，跳躍運動十分重要，也對提高本體動覺幫助良多，如：連續(xù)雙腳跳、開合跳、兔子跳等。此外，手提物、背背包、推椅子，則能增加臂力與上肢本體動覺。
兒童感統(tǒng)失調(diào)如何訓練？
兒童感統(tǒng)失調(diào)訓練：
感統(tǒng)失調(diào)主要包括兒童前庭覺、視覺、觸覺、本體覺的失調(diào)，感統(tǒng)訓練的主要目的是讓孩子在玩樂中通過專門的訓練器械，幫助兒童對感覺刺激產(chǎn)生合理的反應，從而提升兒童的綜合能力，改善感統(tǒng)失調(diào)，希望以下兒童感統(tǒng)訓練的方法匯總能幫助到孩子。
兒童感統(tǒng)訓練方法匯總之一：接球游戲
訓練目的：手臂的運動能力，社交能力
訓練要求：家長與孩子對面而坐，家長把球傳給孩子，同時鼓勵孩子將球傳給家長
難度設(shè)置：①開始訓練時，家長可以直接將球放入孩子手中；②孩子適應之后，家長就將手伸向孩子，鼓勵孩子主動來接球；③之后就選擇短距離的拋球，在孩子能夠接到球的范圍內(nèi)
幫助給予：如果孩子沒有主動接球拋球，可以請人給與身體上的指導，引導孩子完成一系列動作
兒童感統(tǒng)訓練方法匯總之二：2步1級上樓梯
訓練目的：平衡力、協(xié)調(diào)能力
訓練要求：孩子能獨立伸出一只腳上一級臺階，然后另一只腳踏上同一級臺階
難度設(shè)置：①開始扶著扶手或者家長的手上臺階；②獨立上臺階
幫助給予：如果孩子不配合訓練，可以在孩子完成訓練后給與一定獎勵，但是一定要在孩子完成訓練之后才能給與獎勵
兒童感統(tǒng)訓練方法匯總之三：會走上下傾斜15°左右的斜坡
訓練目的：重心、平衡感和小腿肌肉的控制能力
訓練要求及幫助給予：上坡：開始時家長可以站在孩子跟前拉著孩子，孩子熟悉之后就可以站在背后，有需要的時候可以推或者扶一下；下坡：開始家長同樣可以幫助孩子，將雙手放在孩子雙肩或者胸前，鼓勵孩子下坡，熟悉之后可以嘗試讓孩子抓著玩具甚至獨立走下斜坡
難度設(shè)置：①走上斜坡；②雙手拿東西走上斜坡；③家長幫助下坡；④獨自下坡
兒童感統(tǒng)訓練方法匯總之四：搖搖船
訓練目的：改善身體協(xié)調(diào)性、提供前庭覺和本體覺刺激
感統(tǒng)教育是什么意思？
這是指0到6歲孩子早教培訓中，培養(yǎng)孩子感觀系統(tǒng)的教育，具體比如培養(yǎng)孩子大小動作，冷暖疼刺激反應，視覺聲音等的教育
10歲兒童感統(tǒng)訓練游戲？
萬象組合訓練，踩平衡車，跳繩，拍球
兒童感統(tǒng)訓練玩具有哪些？
我家寶寶在全納優(yōu)童感統(tǒng)訓練館玩過羊角球、旋轉(zhuǎn)木、平衡木、非常記憶卡片、腳踏車涉及很多方面，你可以問一下全納優(yōu)童，有測試的。多參加一些鍛煉還是有好處的
菏澤有沒有兒童感統(tǒng)訓練？
有啊，在剛開的新蘇天美商場，就是銀座西門那個，三樓南邊，叫中教全納兒童核心能力發(fā)展中心，你可以去看看。
就是做感覺統(tǒng)合訓練的
兒童感統(tǒng)訓練的完整方案？
感統(tǒng)失調(diào)主要包括兒童前庭覺、視覺、觸覺、本體覺的失調(diào)，感統(tǒng)訓練的主要目的是讓孩子在玩樂中通過專門的訓練器械，幫助兒童對感覺刺激產(chǎn)生合理的反應，從而提升兒童的綜合能力，改善感統(tǒng)失調(diào)，希望以下兒童感統(tǒng)訓練的方法匯總能幫助到孩子。
兒童感統(tǒng)訓練方法匯總之一：接球游戲
訓練目的：手臂的運動能力，社交能力
訓練要求：家長與孩子對面而坐，家長把球傳給孩子，同時鼓勵孩子將球傳給家長
難度設(shè)置：①開始訓練時，家長可以直接將球放入孩子手中；②孩子適應之后，家長就將手伸向孩子，鼓勵孩子主動來接球；③之后就選擇短距離的拋球，在孩子能夠接到球的范圍內(nèi)
幫助給予：如果孩子沒有主動接球拋球，可以請人給與身體上的指導，引導孩子完成一系列動作
兒童感統(tǒng)訓練方法匯總之二：2步1級上樓梯
訓練目的：平衡力、協(xié)調(diào)能力
訓練要求：孩子能獨立伸出一只腳上一級臺階，然后另一只腳踏上同一級臺階
難度設(shè)置：①開始扶著扶手或者家長的手上臺階；②獨立上臺階
幫助給予：如果孩子不配合訓練，可以在孩子完成訓練后給與一定獎勵，但是一定要在孩子完成訓練之后才能給與獎勵
兒童感統(tǒng)訓練方法匯總之三：會走上下傾斜15°左右的斜坡
訓練目的：重心、平衡感和小腿肌肉的控制能力
訓練要求及幫助給予：上坡：開始時家長可以站在孩子跟前拉著孩子，孩子熟悉之后就可以站在背后，有需要的時候可以推或者扶一下；下坡：開始家長同樣可以幫助孩子，將雙手放在孩子雙肩或者胸前，鼓勵孩子下坡，熟悉之后可以嘗試讓孩子抓著玩具甚至獨立走下斜坡
難度設(shè)置：①走上斜坡；②雙手拿東西走上斜坡；③家長幫助下坡；④獨自下坡
兒童感統(tǒng)訓練方法匯總之四：搖搖船
訓練目的：改善身體協(xié)調(diào)性、提供前庭覺和本體覺刺激
訓練要求：孩子躺在地上，兩手抱膝身體屈起成球狀，前后搖動二十下，或左右滾動二十下。
幫助給予：開始時孩子可能不能很好地控制身體或搖不動，家長需要給予身體協(xié)助，從側(cè)面輕推孩子的肩或臀，示意孩子順著給予的外來力量搖動身體。一旦孩子掌握要領(lǐng)，及時撤消幫助，鼓勵孩子自己利用自身的力量搖動身體。
兒童感統(tǒng)訓練方法匯總之五：抱球翻滾
訓練目的：提供前庭覺刺激
訓練要求：孩子躺在墊上，雙手抱著一個排球大小的球，高舉過頭。要孩子由墊子的一端再滾回來，球不可以松掉。
難度設(shè)置：①滾3-4下；②從墊子一端滾到另外一端。
