幼兒教育敘事，是一種讓幼兒了解世界、學(xué)習(xí)知識與價值觀的有效方式。通過講故事、說情境、模擬角色等方式，引導(dǎo)幼兒建立起自己的認知框架和價值觀念體系。以下是我對幼兒教育敘事的一些筆記。

1:情境式教學(xué)幼兒正處于對事物認知的階段，因此，情境式教學(xué)是非常適合幼兒教育的一種方式。在講故事或者模擬角色時，可以讓幼兒將自己置身其中，通過身臨其境去理解事物。

2:采用生動有趣的語言在講故事時，要使用生動有趣的語言引起幼兒的興趣和注意力。如此，才能夠吸引幼兒的注意力，有效地進行教育。

3:培養(yǎng)幼兒的思維能力在教育敘事的過程中，要引導(dǎo)幼兒自己思考、獨立思考。這樣，可以培養(yǎng)幼兒的思維能力，從而逐漸提升幼兒的認知水平。

4:著重強調(diào)道德教育教育敘事雖然可以傳授知識，但更重要的是注重道德教育。故此，教育敘事必須有清晰明確的教育目標，鼓勵幼兒形成健康的價值觀。

總之，幼兒教育敘事是一種有趣而有效的教育方式。教育者需要從幼兒的角度出發(fā)，注重情感教育與思維教育，強調(diào)道德教育，引導(dǎo)幼兒建立健康的價值觀念，從而幫助他們健康成長。