怎樣培養(yǎng)孩子閱讀興趣？

1.幫助孩子確定閱讀書籍和學(xué)習(xí)專注度。

首先，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。泛讀是開(kāi)啟孩子心智、啟迪孩子智慧的最有效途徑之一。盡可能廣泛閱讀：古今中外，文理不限，多讀名著，尤其是古詩(shī)和一些相關(guān)的社會(huì)科學(xué)。在幼兒園期間，我們每天晚上給孩子讀一些經(jīng)典的童話故事，結(jié)合學(xué)校教他背誦一些簡(jiǎn)單的唐宋詩(shī)詞，有時(shí)還會(huì)播放一些兒童有聲讀物，潛移默化，從一開(kāi)始就培養(yǎng)興趣，逐漸學(xué)習(xí)和掌握文化知識(shí)。上小學(xué)后，學(xué)校老師重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

2.引導(dǎo)孩子帶著問(wèn)題閱讀。

家長(zhǎng)可以提前給孩子提一些問(wèn)題，比如在雷雨天，家長(zhǎng)會(huì)讓孩子先觀察雷電，是先看到還是先聽(tīng)到，還是同時(shí)一起發(fā)生，鼓勵(lì)孩子通過(guò)觀察現(xiàn)象尋找答案，既提高了孩子的觀察能力，也增長(zhǎng)了孩子的見(jiàn)識(shí)。在孩子開(kāi)始讀一本新書之前，家長(zhǎng)不妨先讀一讀這本書。對(duì)本書提出了一些問(wèn)題，讓孩子帶著問(wèn)題閱讀，可以提高閱讀效率。

3.家長(zhǎng)可以和孩子一起讀書。

孩子在12歲之前對(duì)知識(shí)的理解和消化能力都有一定的局限性，所以家長(zhǎng)要特別注意和孩子一起閱讀。當(dāng)孩子遇到不懂的知識(shí)時(shí)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)進(jìn)行語(yǔ)言解釋，有利于孩子理解。

4.培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，首先家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，以身作則。

培養(yǎng)孩子閱讀興趣的書籍？

《小熊寶寶繪本》系列

佐佐木洋子著，連環(huán)畫出版社

朋友力薦的這套不斷加印的暢銷幼兒圖書，情節(jié)簡(jiǎn)練、內(nèi)容豐富，涵蓋了幼兒生活的各個(gè)方面：吃飯、睡覺(jué)、洗澡、穿衣、問(wèn)好、交友等。畫風(fēng)簡(jiǎn)單干凈，不會(huì)對(duì)孩子造成過(guò)多視覺(jué)刺激，故事內(nèi)容也特別簡(jiǎn)單，可以幫助孩子從小養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。如果你正在為家里蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)的小寶寶選書，那《小熊寶寶》系列是千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)的。最適合一歲左右的孩子。

如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？

根據(jù)個(gè)人體會(huì)，覺(jué)得培養(yǎng)孩子閱讀興趣應(yīng)當(dāng)從以下幾方面開(kāi)展。

一、發(fā)現(xiàn)孩子興趣。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，有的孩子喜歡恐龍，有的孩子喜歡昆蟲(chóng)等，家長(zhǎng)就要一起和去研究恐龍和昆蟲(chóng)。怎么研究？通過(guò)書本來(lái)研究是最容易的。當(dāng)然除了恐龍這樣的興趣之外，還有很多百科類、經(jīng)典童話類的都可以去追求一下。二、朗讀故事給孩子聽(tīng)。孩子對(duì)聽(tīng)故事都非常感興趣，在聽(tīng)故事的過(guò)程也鍛煉了孩子的注意力，喜歡聽(tīng)故事的孩子上課都容易注意聽(tīng)講。朗讀時(shí)，有時(shí)問(wèn)孩子：“你認(rèn)為接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?”以增強(qiáng)孩子的參與感。從當(dāng)下的角度看是增強(qiáng)了參與感，提高了閱讀興趣，但更深遠(yuǎn)的，是思考能力和注意力的鍛煉，有助于深度閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。三、結(jié)合看名著動(dòng)畫片來(lái)閱讀。可以讀完一本書，然后帶孩子觀看由書改編的電影或電視劇。這種方法能讓孩子體會(huì)到文字比影像表達(dá)得更豐富。也是一項(xiàng)對(duì)比和不同的情感體驗(yàn)，孩子會(huì)很樂(lè)意談?wù)摃碗娪暗牟顒e。當(dāng)然，培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法還很多，最好是從孩子的興趣喜好出發(fā)，比如讓孩子玩一些有趣味性的諸如jint速讀記憶閱讀訓(xùn)練的工具，里面有許多好玩的鍛煉大腦的小游戲舒爾特表、圖片記憶游戲等，也是一種激發(fā)孩子閱讀的方法吧。另外，挑有趣的好書培養(yǎng)和引發(fā)興趣，要根據(jù)不同孩子的情形來(lái)激發(fā)孩子的閱讀興趣。

怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？

1、幫孩子確定閱讀書籍，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，從孩子感興趣的方面來(lái)搜集圖書，引導(dǎo)閱讀，逐漸擴(kuò)大讀書的廣度。

2、其次可以帶孩子到圖書館，讓孩子自己選擇喜歡閱讀的書籍。老師引導(dǎo)閱讀，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，可以與老師商量，讓老師給孩子一些讀書的建議。

3、規(guī)定孩子每天在家閱讀半小時(shí)等等，對(duì)于孩子在家中的表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以及時(shí)反饋給老師，對(duì)于表現(xiàn)好的孩子提出表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)孩子產(chǎn)生更大的閱讀興趣。

4、老師還可以在課堂上設(shè)置孩子講故事的環(huán)節(jié)，并對(duì)勇于講故事的孩子給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，孩子會(huì)為了得到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)尋找圖書閱讀來(lái)積累故事在課堂上表演。

5、家長(zhǎng)做榜樣，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多讀書看報(bào)，周末可以帶著孩子一起去書店或者圖書館呆上一天，各自選擇自己喜歡的圖書閱讀。

孩子不愛(ài)閱讀怎么培養(yǎng)閱讀興趣？

孩子不愛(ài)閱讀是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問(wèn)題，但是閱讀是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力、提高閱讀理解水平、開(kāi)拓視野、增加知識(shí)儲(chǔ)備的重要途徑，因此我們需要幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣。

首先，家長(zhǎng)需要從自己做起，給孩子樹(shù)立閱讀榜樣。如果家長(zhǎng)本身不愛(ài)閱讀，那么孩子當(dāng)然也不會(huì)覺(jué)得閱讀是有趣的事情。家長(zhǎng)可以每周讀幾本書，并且在家里擺放書籍，讓孩子看到家里到處都是書。

其次，找到孩子喜歡的書籍，讓孩子自己選擇自己喜歡的書、自己的閱讀興趣。不同的孩子，閱讀需求是不一樣的。比如，有的孩子喜歡看科普書，有的孩子喜歡看小說(shuō)、漫畫，因此，家長(zhǎng)要從孩子的興趣出發(fā)找到適合孩子的書籍。

第三，采用比賽、獎(jiǎng)勵(lì)等方式鼓勵(lì)孩子多讀書。可以設(shè)置閱讀計(jì)劃，每天規(guī)定孩子必須閱讀一定數(shù)量的書，同時(shí)也可以跟孩子約定獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)孩子完成閱讀計(jì)劃時(shí)，給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)激勵(lì)孩子積極閱讀。

最后，家長(zhǎng)可以慢慢地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，不要一開(kāi)始就預(yù)設(shè)很高的閱讀目標(biāo)，要讓孩子感受到閱讀的樂(lè)趣，從而慢慢地增加孩子的閱讀量。

教師怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？

教師可以通過(guò)多種方式來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，比如：與孩子一起閱讀，選擇孩子喜歡的書籍，讓孩子參與活動(dòng)，讓孩子參與討論，參加閱讀比賽，組織閱讀活動(dòng)，給孩子提供各種資源，給孩子提供可行的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子明白到閱讀的價(jià)值，以及讓孩子能夠從閱讀中得到知識(shí)和收獲。

如何才能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？

要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，首先，父母要以身作則，每天抽出時(shí)間從小給孩子閱讀兒童書籍，然后在孩子面前自己也要離開(kāi)手機(jī)閱讀一些書籍，然后給孩子每天規(guī)定閱讀時(shí)間，寫讀后感或者口述都可以。

如何培養(yǎng)孩子閱讀興趣和深度閱讀？

喜歡閱讀的孩子視野更開(kāi)闊，想象力也更豐富，語(yǔ)言表達(dá)能力更強(qiáng)，要想孩子愛(ài)上閱讀，主要從以下幾個(gè)方面去做:

1、營(yíng)造良好的讀書氛圍和環(huán)境。

在麻將聲中或者周圍的人都在刷手機(jī)，這樣的環(huán)境中，孩子可能會(huì)乖乖看書嗎？

首先家里有固定讀書時(shí)間，所有的人，在某個(gè)固定時(shí)間都拿起書本來(lái)閱讀。

其次，讀完以后與家人溝通書本中的內(nèi)容，不一定要跟孩子溝通，可以父母互相討論，再問(wèn)孩子看的什么書，說(shuō)的什么內(nèi)容。

2、提供符合孩子年齡和他感興趣的讀物。

在每個(gè)年齡段，給孩子適當(dāng)?shù)膬?nèi)容翻閱，可以增加孩子對(duì)于書本的興趣。0—6歲，建議讀繪本。繪本內(nèi)容圖畫精美，文字少，可以拓展孩子的想象力和增加興趣。小學(xué)階段就可以逐漸增加些文字內(nèi)容，漫畫和帶拼音的簡(jiǎn)單書籍。

曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)采訪，一個(gè)不到十歲的小男孩，主持人問(wèn)他，你現(xiàn)在看什么書？他的回答是《明朝那些事兒》。

不可否認(rèn)，有些早慧的孩子，對(duì)歷史感興趣，可能會(huì)去看，但是我覺(jué)得炒作的成分可能大于實(shí)際情況。

挑選書籍的時(shí)候，最好帶孩子一起去書店，關(guān)注孩子對(duì)哪方面感興趣，然后在他興趣里面去挑選優(yōu)良的作品。要知道，興趣是讓孩子能夠堅(jiān)持下去的動(dòng)力。如果他只是讀你給他買的書，看似在那里讀，但是可能根本沒(méi)進(jìn)腦子里去。

3、盡早的讓孩子接觸書本。

在孩子剛出生的時(shí)候，甚至在肚子里的時(shí)候就應(yīng)該多給孩子講故事。一方面促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展，一方面讓孩子對(duì)有故事的書籍感興趣。孩子對(duì)于書本的興趣沒(méi)有具體從哪個(gè)年齡開(kāi)始，猶太人在孩子一出生就會(huì)把書本涂上蜂蜜，讓孩子去舔，讓他們從一出生就對(duì)書本感興趣。

有人曾經(jīng)請(qǐng)差不多時(shí)間預(yù)產(chǎn)期的孕婦做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)一部分孕媽每天在固定的時(shí)間讀書十五分鐘，另一部分孕媽不讀。孩子出生以后，對(duì)這些孩子跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)孕期媽媽每天讀書的這些孩子，他們說(shuō)話更早，情緒也更穩(wěn)定，對(duì)于書本的興趣也更濃。

所以，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，沒(méi)有最早，只有更早。但是越晚培養(yǎng)，越難建立興趣。

4、如果你的孩子已經(jīng)大了，不喜歡讀書了，該怎么辦？

沒(méi)有在嬰幼兒期培養(yǎng)起來(lái)讀書的興趣，長(zhǎng)大了再怎么說(shuō)他也不會(huì)聽(tīng)，這時(shí)就需要父母拿出耐心來(lái)。

相較把房子推倒重建和新建一座房子哪個(gè)更容易呢？嬰兒期培養(yǎng)，就像建新房子，格局，愛(ài)好由你來(lái)定。到了他有了自主意識(shí)，房子已經(jīng)搭建好了，再來(lái)干預(yù)和指責(zé)明顯是為難孩子，也會(huì)遇到抗拒。

那怎么辦呢？

首先，陪伴是很重要的。每天睡前跟孩子一起讀五分鐘的書或者讀一小節(jié)，不要讀很多，也不要管他讀沒(méi)讀進(jìn)去，只要在睡前能夠拿起書本，堅(jiān)持五分鐘就可以了，這是在重新培養(yǎng)習(xí)慣。慢慢的，當(dāng)他對(duì)于書本里的內(nèi)容感興趣以后，試著跟他討論書里的內(nèi)容。

當(dāng)然可能這個(gè)過(guò)程會(huì)有反復(fù)，比如，某事耽誤了，今天沒(méi)讀，或者孩子鬧情緒了，不愿意執(zhí)行，那就不要強(qiáng)求，約定第二天繼續(xù)就可以了。習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間，出現(xiàn)突發(fā)狀況很正常，只要不放棄，最終會(huì)達(dá)到目標(biāo)的。

其次，在這個(gè)過(guò)程中，切忌勉強(qiáng)和打罵，以鼓勵(lì)和理解為基調(diào)。讓孩子自己由內(nèi)心里喜歡上讀書，而不是媽媽要我讀，我才讀的。

關(guān)于深度閱讀，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，不同年齡他的興趣點(diǎn)不一樣，兩個(gè)孩子讀同一本書，他們的感悟是不一樣的。對(duì)于年齡不大的孩子，沒(méi)有必要去強(qiáng)調(diào)他到底有沒(méi)有懂，他只要從讀書中感覺(jué)到快樂(lè)，這就夠了！

對(duì)于上了學(xué)的孩子，讀書以后，一起討論書中的內(nèi)容和想要表達(dá)什么？形成習(xí)慣，孩子在讀書的過(guò)程中自然就會(huì)去思考。但是也沒(méi)有必要一味強(qiáng)調(diào)要理解，一定要說(shuō)出個(gè)子丑寅卯來(lái)，給孩子的閱讀人為的制造障礙。最后喪失讀書的興趣，得不償失！

如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和興趣？

您好，孩子的閱讀習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，需要有一個(gè)過(guò)程，循序漸進(jìn)。作為家長(zhǎng)我們要首先有一顆平常心，不追求功利，讓孩子在玩的過(guò)程中閱讀；其次要了解孩子，結(jié)合孩子的興趣愛(ài)好，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，真正讓孩子有閱讀的興趣；第三就是堅(jiān)持，最難的也是堅(jiān)持，一旦堅(jiān)持下去就會(huì)有收獲。

所以，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和興趣，有三點(diǎn)做法：

一、為孩子提供閱讀的環(huán)境

閱讀需要有氛圍，家庭的閱讀氛圍對(duì)孩子有著很重要的影響，家長(zhǎng)在家經(jīng)常閱讀，孩子也會(huì)跟著模仿，久而久之孩子就會(huì)慢慢愛(ài)上閱讀，潛移默化，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。很多家長(zhǎng)都抱怨孩子不愛(ài)讀書，成天看電視，其實(shí)這不能全怪孩子，電視確實(shí)精彩，大人看來(lái)了都會(huì)著迷，更何況孩子。要讓孩子做得好是需要家長(zhǎng)身體力行的，因此家長(zhǎng)的榜樣很重要。

二、選擇適合孩子的書籍

除了營(yíng)造寬松愉悅的家庭閱讀氛圍，還要給孩子提供符合孩子閱讀的書籍，在書籍的選擇上也是根孩子的年齡變化進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)訂閱可以保證書籍源源不斷的更新，孩子每個(gè)月都會(huì)有新書看，這也是保持閱讀興趣持久性的一個(gè)保證，如果老是那幾本書，天天看，孩子早就膩了。

書籍除了經(jīng)常更新外，還要注重圖書的多樣性，選擇像童話類、百科知識(shí)類、歷史故事、中外名著等不同系列，這樣可以拓寬孩子的閱讀領(lǐng)域，讓孩子興趣廣泛，知識(shí)面廣。一些名人傳記、勵(lì)志故事都可以讓孩子得到很好的教育。

三、讓孩子選擇自己喜歡的閱讀方式，同時(shí)家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

早期孩子兩三歲時(shí)的閱讀我采用的親子閱讀模式——先是大人講述幾遍，再分別扮演角色講述，你講一段，我講一段，增加了趣味性，增進(jìn)親子感情，孩子有很喜歡，天天都會(huì)纏著你一遍又一遍地講，孩子小的時(shí)候，喜歡重復(fù)聽(tīng)自己熟悉的故事，在講故事的時(shí)候，邊指著畫報(bào)上的文字邊講述，就是這種無(wú)意識(shí)的“點(diǎn)讀”讓孩子在聽(tīng)故事的同時(shí)認(rèn)了許多字，這種“點(diǎn)讀”的方式很適合自己的孩子，就繼續(xù)沿用下來(lái)，一段時(shí)間后孩子的識(shí)字量猛增，同時(shí)“互講式”閱讀在增加趣味性的同時(shí)還起到及時(shí)糾正錯(cuò)字作用。

所以，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣和興趣是循序漸進(jìn)的，找到方法是關(guān)鍵

怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？

閱讀敏感期一般是在孩子4歲半到5歲半的時(shí)候來(lái)臨，有些智力較好的孩子會(huì)提前，只要智力正常，一般不會(huì)超過(guò)6歲。

6歲后的閱讀相比于6歲前，孩子更難養(yǎng)成興趣習(xí)慣，所以6歲前也稱為兒童閱讀的黃金期。

其次14歲前還有一次彌補(bǔ)機(jī)會(huì)，被稱為兒童閱讀的白銀階段，錯(cuò)過(guò)了之后孩子的自我閱讀意識(shí)就會(huì)弱很多了。

兒童閱讀是左右大腦兩個(gè)區(qū)域都一起運(yùn)行的，而過(guò)了這個(gè)時(shí)期，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力開(kāi)始退化，我們成年人在閱讀時(shí)，往往是只有一個(gè)大腦半球在工作。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣——01家長(zhǎng)要愛(ài)閱讀父母是幼兒閱讀的第一個(gè)模仿對(duì)象。幼兒的心理特點(diǎn)之一就是好模仿，他們會(huì)有意或無(wú)意的去模仿成人的一言一行，因此作為孩子的爸爸媽媽及其他家庭成員的愛(ài)好和閱讀趣味，會(huì)對(duì)孩子有明顯的影響。

如果爸爸媽媽不看書，卻要求孩子愛(ài)看書，這樣是難以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的。

所以，首先爸爸媽媽就要喜歡閱讀、愛(ài)閱讀，這樣才能更好地培養(yǎng)孩子，讓孩子有興趣閱讀，而引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣是培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的重要前提。02陪孩子閱讀陪讀是指陪在孩子的身邊，爸爸媽媽與孩子一起閱讀，而不是隨便仍一本書讓他自己去看，家長(zhǎng)給孩子朗讀是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣最重要的因素。

孩子最享受的親子閱讀方式是被媽媽攬?jiān)趹牙铮皇亲谂赃呉?guī)規(guī)矩矩的聽(tīng)，被媽媽攬?jiān)趹牙锊粌H增進(jìn)親子之間的親密感情，還能讓孩子喜愛(ài)上閱讀。03創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境給孩子提供一個(gè)光線充足、環(huán)境優(yōu)美、寬敞明亮、安靜、有文化氛圍的活動(dòng)空間，家里放置的書柜、書架等高度要合適，書籍的擺放要方便幼兒隨意取放。

如果孩子身邊的父母、伙伴喜歡閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣，那么，這些行為也會(huì)潛移默化地影響孩子。04帶孩子去書店或圖書館在圖書館里，家長(zhǎng)可以允許孩子每次買一本自己最喜歡的書，看完了再買，這樣還可以讓孩子學(xué)會(huì)取舍，但同時(shí)家長(zhǎng)切忌自己為孩子選書，忽視孩子的興趣和自主選擇權(quán)。

孩子為了擁有更多自己喜歡的書，回家后會(huì)認(rèn)真的把買來(lái)的書看完的，因?yàn)橄矚g甚至?xí)嗫春脦妆椋@樣也會(huì)不由自主的培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣，從而培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。閱讀能給我們帶來(lái)樂(lè)趣和知識(shí)，如果一個(gè)人能在幼兒期間就得到好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，他的一生都將是自信、快樂(lè)的，因此家長(zhǎng)們一定要重視起來(lái)，好好的培養(yǎng)我們的寶寶吧！05不同年齡階段讀不同的書6歲-7歲：幻想類童話一方面能滿足孩子想象力馳騁的需求，孩子還能在有趣和輕松中感受愉悅，有助孩子沉浸在閱讀的海洋。

8歲-10歲：可以適當(dāng)接觸歷史故事了，并且也到了孩子可以自由流暢閱讀的階段，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立看書的習(xí)慣吧。

10歲-12歲：除非是非健康類書籍，建議家長(zhǎng)不要限制孩子的閱讀類型，只要孩子喜歡，大可放開(kāi)手，開(kāi)卷有益有助孩子建立廣泛興趣，建立更全面的知識(shí)。

各年齡段讓孩子閱讀的大原則是：孩子喜歡看的就不要阻止，但在不同階段父母可以推薦建議的方式，而不是強(qiáng)迫孩子一定要讀哪類型的書。