大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育分享室活動方案的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育分享室活動方案的解答，讓我們一起看看吧。

教培機構應該如何管理家長群？

要明確你建群的目的是什么？一般家長群就是家校互動交流；家長，老師交流孩子在校在家的情況。老師會反饋孩子的課堂表現等等。談到管理其實也簡單，首先不能發(fā)布非法信息(未經證實的，法律不允許的等）。其次不能當做擺設，要正真利用群為家長和孩子服務，下發(fā)通知、提供咨詢和幫助，如果沒有這個功能群也就不是班級群了。就家長的疑惑給予解答，真正起到互動的作用。另外群里不能發(fā)布牢騷，抱怨等負面信息，要傳播正能量。我認為這樣就可以了。

教培機構家長群如何管理？九方招生團隊告訴你！

發(fā)展種子家長 。

優(yōu)良的社群營銷必須組織結構，但老師本人的影響力比較有限，并不可以輻射源到每一個家長，因此，就必須發(fā)展趨勢班級家長群中的種子家長。

什么叫種子家長？ 我一般指的種子家長是：小孩的考試成績比較突顯，十分善于積極共享自身小孩狀況并給另一方提建議的家長。

鑒別種子家長并和種子家長創(chuàng)建相對性更深層的聯絡，可能在老師經營班級家長群的全過程中，傳送大量響聲，更合理的擴張組織的影響力。

以實操為導向，所有培訓以實戰(zhàn)為主，拿結果說話！快速招生聯系九方招生團隊。

1.確定規(guī)章制度啊。

大家平時都比較忙，不能無時無刻的在聊天。可以確定大家聊天的時間段。需不需要實名制？

2.每天討論固定的話題。讓氣氛活躍起來。

3.不要限制某些人發(fā)表負面的言論。要充分的引導。從正反兩方面分析。如果你確實怕這些負面問題公開，那可能工作當中確實存在比較大的失誤。需要及時調整改進。

4.確定一些底線。如果發(fā)表不恰當言論，違法言論。應該及時處理。

5.引導群里面比較活躍的人。經常發(fā)表言論。

6.群里面的人有問題需要及時回復。

7.也可以不定期組織線下會議。增強大家的了解和互信。

疫情期間，如何做好家校共育？

這次疫情波及范圍廣，持續(xù)時間長，對大部分行沖擊還是相當大的。為了控制惡魔國家緊急采取措施，不惜一切代價按下暫停鍵，可以看出來我們要打贏這場戰(zhàn)爭的決心。

于是出現學生不能正常返校進行學習，以至于學生們都要在家上網課。但是這個網課的效果不言而喻。是很不理想的。

首先孩子們的自律性不高，在者家長有時候也監(jiān)督不到，最重要是孩子們接觸老師的機會少了，交流溝通也很難了。那么怎樣才能好好地做到家校共育呢？我有以下建議。

1，整個疫情期間孩子整天都會待在家里，與家長接觸的時間也是最長，家長在這里起到最關鍵的作用。首先要監(jiān)督到位，督促孩子學習。然后，幫助完成一些學習任務，最后，給孩子安排合理的時間。

2，雖然接觸孩子們的時間少了，但是老師也要在作業(yè)方面進行督導，比如利用作業(yè)軟件發(fā)作業(yè)，批改作業(yè)，及時糾正孩子的學習誤區(qū)。引導孩子們要堅持下去，不要貪玩，靜下心來，好好安排時間去學習。告訴孩子們開學第一課就進行檢驗。了解在家的學習情況。起到一個震懾作用。

3，交流是直觀反映問題的最好辦法，有了交流就有了問題，可以根據具體問題用適當的方法去解決。家長與孩子交流，老師與孩子交流，家長與老師交流。構成了一個三角△支架，這樣才更牢固。通過不斷地去溝通，改正孩子的缺點，通過交流讓孩子們感受到老師和家長的關心，提高他們的積極性。

總之，當前這種情況如同之前非典，但是通過全社會的努力我們戰(zhàn)勝了非典，我們也堅信疫情不可怕，我們終將勝利，讓孩子們早點回學校好好學習。

到此，以上就是小編對于家庭教育分享室活動方案的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育分享室活動方案的2點解答對大家有用。