三年級語文重點(diǎn)是作文，從一二年級的看圖寫話，猛地變成作文，如果沒有提前滲透，孩子會有些懵。

還有課文重點(diǎn)也變了，從一二年級重點(diǎn)學(xué)生字詞語，變成學(xué)分析課文，理解課文。

每一篇課文圍繞了什么中心來寫，每段話里的關(guān)鍵句是什么？關(guān)鍵詞是什么？表達(dá)了什么？

孩子都要能理解，部編教材這一塊做得比較好，年級和年級之間的銜接比較好，比如二年級下就開始初學(xué)找關(guān)鍵詞了。到三年級孩子已經(jīng)接觸過，就感覺沒那么難。

一二年級是學(xué)習(xí)認(rèn)字的各種方法，三年級就是學(xué)理解詞語和句子的方法。

這些課堂上要求掌握的內(nèi)容，其實也是幫助孩子寫作文，因為三年級會有專門的作文單元，幫助孩子學(xué)寫作。

做閱讀題也提高了難度，從尋找明顯的信息到學(xué)著總結(jié)信息，表達(dá)信息。

家長可以這么做：

1.對三年級現(xiàn)象不懼怕，保持一二年級養(yǎng)成的好習(xí)慣，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)。

2.一定要有大量閱讀，三年級可以讀讀課標(biāo)推薦的各種圖書，增加閱讀。

這種閱讀不是走馬觀花，而是有效閱讀，讀完必須會說，談體會，談理解。建議學(xué)寫旁批，因為三年級了，老師會教你寫旁批，學(xué)了就要用。

3.完成所有的作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量。提前認(rèn)認(rèn)三年級的生字。

總結(jié)：學(xué)無定法，只要能讓你學(xué)會，都算好方法。

三年級是中年級階段了。

從語文方面看:

閱讀理解的題型多了，是低年級所學(xué)基礎(chǔ)知識的運(yùn)用，是對邏輯性思維訓(xùn)練的開始。

由寫句子階段，開始學(xué)習(xí)寫短文了，是寫作能力訓(xùn)練的開始。

從數(shù)學(xué)方面看：

開始了十一種應(yīng)用題題型的學(xué)習(xí)階段。這是今后數(shù)學(xué)學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)。