教幼兒識字，還是要在孩子識字敏感期的時(shí)候進(jìn)行比較好。

識字敏感期，是指孩子對書寫的字有好奇心、愿意主動(dòng)了解。

通常表現(xiàn)為，看到招牌，會(huì)問“上面是什么字”，遇到認(rèn)識的字很興奮，常主動(dòng)問什么字怎么寫……

孩子的特質(zhì)不同，識字敏感期也不同，早的，2到3歲，有的是4到5歲，有的上了小學(xué)還沒開竅。

孩子識字，并非越早越好，越多越好。識字包括3個(gè)概念，會(huì)讀字音，會(huì)認(rèn)字形，會(huì)理解字義并會(huì)使用。

字形是指，這個(gè)字在哪出現(xiàn)都能認(rèn)出，有些孩子，能認(rèn)出字卡上的字，但同一個(gè)字出現(xiàn)在書中，或者其他載體上，他就認(rèn)不出了。

很多家長以為早識字、多識字，就能提早進(jìn)行自主閱讀，其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)。

會(huì)認(rèn)字并不等于會(huì)讀閱讀，幼小的孩子，就算會(huì)認(rèn)字，他也很難斷句和完全理解詞義。即使識字量能夠支撐獨(dú)立閱讀，那也是沒有營養(yǎng)的閱讀。

識字只是閱讀的最低要求，閱讀水平的提升是靠閱歷的

2歲的小孩子該如何教育和管教呢？

在這珍貴時(shí)間，很高興給大家分享我對這個(gè)問題看法，在這里讓我們一起走進(jìn)這個(gè)問題，那現(xiàn)在讓我們一起探討一下關(guān)于這個(gè)問題。

在下面優(yōu)質(zhì)內(nèi)容我為大家分享，首先我分享下我個(gè)人對這個(gè)問題的看法與想法，也希望我的分享能給大家?guī)韼椭涂鞓罚瑫r(shí)也希望大家能夠喜歡我的分享。

家庭是孩子教育的起點(diǎn)，父母是兒童的第一任老師，和諧的家庭氛圍，良好的親子關(guān)系，是家庭教育的根本。

遵循兒童成長的自然規(guī)律：歲的寶寶自我意識增強(qiáng)，對周圍世界感知靈敏，好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，進(jìn)入腿腳運(yùn)動(dòng)的敏感期。

但是，寶寶對周圍事物概念理解沒有形成，危險(xiǎn)預(yù)知能力不足，需要父母規(guī)范安全活動(dòng)范圍，并盡可能的在安全范圍內(nèi)，放任寶寶自由活動(dòng)和探索，給孩子嘗試動(dòng)手的機(jī)會(huì)，鍛煉孩子各種動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

關(guān)注兒童心理成長需求：嬰兒的心理活動(dòng)在胚胎期就開始了，從嬰兒出生就把他當(dāng)成特殊心理能力的生命來看待吧，他不僅僅需要父母在物質(zhì)生活上的照顧，更需要父母對他心理上的照顧，試著從心理的角度觀察和感受孩子，能給予他最精心的呵護(hù)。

敏感期的各種任性性行為都是兒童心理需求無法得到滿足的外在表現(xiàn)。2歲寶寶更多的是需要爸爸媽媽的陪伴，玩游戲，逛公園，規(guī)律的日常生活。

在以上我的精彩的分享是關(guān)于這個(gè)問題的解答，都是我的真實(shí)想法與觀點(diǎn)，同時(shí)我希望我分享的這個(gè)問題的解答于分享能夠幫助到大家。

我也希望大家能夠喜歡我的解答，大家如果有更好的關(guān)于這個(gè)問題的解答與看法，望分享評論出來，共同走進(jìn)這話題。

我在這里，發(fā)自內(nèi)心真誠的祝大家每天開開心心工作快快樂樂，擁有身體健康生活每一天，家和萬事興，年年發(fā)大財(cái)，生意興隆，謝謝。

最后歡迎大家關(guān)于這個(gè)問題暢所欲言，有喜歡我的記得關(guān)注下哦，每天為大家分享與解答我的想法與見解哦。我是寧老師....請關(guān)注我