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家庭教育13條經(jīng)驗(yàn)講座,家庭教育13條經(jīng)驗(yàn)講座心得體會(huì)

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育13條經(jīng)驗(yàn)講座的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育13條經(jīng)驗(yàn)講座的解答,讓我們一起看看吧。

家長(zhǎng)教育孩子時(shí)如何反省自我?

一個(gè)對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),在教育孩子時(shí)一定要經(jīng)常反省自己。這是因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)是世界上唯一生動(dòng)、形象、具體、鮮活、無(wú)法替代的教材,家長(zhǎng)的品行特點(diǎn)對(duì)孩子將產(chǎn)生深刻、巨大的影響,所以不能任性而為。在自我反省方面,我是這樣認(rèn)為的,家長(zhǎng)對(duì)孩子負(fù)的是一生的責(zé)任,所以應(yīng)該考慮的是長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,重點(diǎn)應(yīng)該放在品行、習(xí)慣等問(wèn)題上,與學(xué)校教育形成互補(bǔ)關(guān)糸,使孩的身心得到全面、健康的成長(zhǎng)。

家庭教育13條經(jīng)驗(yàn)講座,家庭教育13條經(jīng)驗(yàn)講座心得體會(huì)

上梁不正下梁歪,教育孩子,家長(zhǎng)先需做出標(biāo)率。心動(dòng)不如行動(dòng),家長(zhǎng)的一言一行深深的印在孩子們幼小的腦海中,這就是態(tài)度定勢(shì),行為決定習(xí)慣,習(xí)慣成自然。家長(zhǎng)在教育孩子的同時(shí)也在提高自身的行為習(xí)慣,吾曰三省吾身,時(shí)刻反省自己,使孩子從家長(zhǎng)身上不斷地吸收優(yōu)良傳統(tǒng),養(yǎng)成教育使孩子慣穿始終。孩子才會(huì)在人生的正確軌道上疾馳,最終達(dá)到勝利的彼岸,取得輝煌成就!

家庭教育高級(jí)講師,后二十年一線教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),市級(jí)骨干教師為你解答家長(zhǎng)教育孩子時(shí)如何反省自我。

家長(zhǎng)做為孩子的第一任教師,和孩子有著血濃于水的親情關(guān)系,做為孩子的監(jiān)護(hù)人,對(duì)孩子的教育有著不可推卸的責(zé)任。

由于許多家長(zhǎng)家長(zhǎng)教育知識(shí)的缺乏,在教育孩子的問(wèn)題上經(jīng)常會(huì)用自以為是的或者道聽(tīng)途說(shuō)的一些方法來(lái)解決孩子出現(xiàn)的問(wèn)題。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,這很正常。其實(shí)由于每個(gè)孩子天生不一樣,所以,對(duì)孩子的教育要做到因人而異,適應(yīng)別人家小孩子的教育方法不一定適合自己家的孩子。

所以,做為家長(zhǎng),參與學(xué)習(xí)非常重要。

家長(zhǎng)要想教育好孩子,必須做好示范作用。

不希望孩子做的,家長(zhǎng)盡量也不要去做。很多時(shí)候,孩子不是聽(tīng)你說(shuō)什么,而是看你在做什么。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候應(yīng)該對(duì)自身的行為進(jìn)行反省。有沒(méi)有為孩子帶好頭,做好榜樣。

其次,家長(zhǎng)還應(yīng)通過(guò)和孩子的親子關(guān)系的親疏來(lái)判斷自己的教育管理 方式是否恰當(dāng)。

親子關(guān)系的好壞直接決定著親子教育的質(zhì)量。

親子關(guān)系好,孩子在乎你,才會(huì)在乎你說(shuō)的話,如果孩子和你有一些對(duì)抗的情緒,你說(shuō)這樣,孩子偏要和你反著干,那家長(zhǎng)應(yīng)該深刻 地反思自己的教育管理方法。

孩子的心靈猶如一張純潔的白紙,教育可以讓他們成為美麗的圖畫。父母的教育對(duì)孩子的未來(lái)至關(guān)重要。有人說(shuō)過(guò),父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子,父母的一言一行都會(huì)在孩子的身上得以體現(xiàn)。因此,父母應(yīng)時(shí)刻審視并修正自己的言行,最大限度地完善自己,使自己成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣。這樣的教育才會(huì)有效。

其實(shí),孩子的很多問(wèn)題,都是家長(zhǎng)慣出來(lái)的,或者是家長(zhǎng)那兒學(xué)來(lái)的。記得,我家孩子四歲時(shí),在家里很喜歡玩積木,他每次玩結(jié)束后,都把積木收拾得整整齊齊,放回原處。有一次,我急著有事,想帶他出去,他對(duì)我說(shuō),等一等,讓我先整理好積木。我說(shuō),放著吧,反正下次還要玩的。結(jié)果從那次以后,他每次玩了以后,再也沒(méi)有整理,后來(lái)我多次說(shuō)教,都沒(méi)有明顯效果。

再說(shuō),現(xiàn)在,手機(jī)成了許多人生活的必需品,無(wú)論是工作還是日常生活都離不開(kāi)手機(jī),就連很多小孩都開(kāi)始沉迷手機(jī)。假如家長(zhǎng)自己在空閑時(shí),或者在孩子在場(chǎng)時(shí),經(jīng)常玩手游,那在孩子面前的教育是絕對(duì)沒(méi)有信服力的。雖然孩子嘴上不說(shuō),但心里一定在嘀咕,你自己都在玩呢。

為此,為了孩子,為了使自己的教育有說(shuō)服力,作為家長(zhǎng),在教育孩子時(shí)必須反省自己,反省自己的行為,反省自己的教育方法。還要反省自己的教育觀念。
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到此,以上就是小編對(duì)于家庭教育13條經(jīng)驗(yàn)講座的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育13條經(jīng)驗(yàn)講座的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。