親子關(guān)系的危機(jī)期—青春期青春前期這一年齡階段相當(dāng)于初中學(xué)生。這是人生中最關(guān)鍵而又有特色的時(shí)期之一，孩子正處于半幼稚半成熟，獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯(cuò)綜矛盾的時(shí)期。此期間，孩子與父母的交往中常表現(xiàn)出疏遠(yuǎn)與沖突，是孩子依戀與獨(dú)立兩種傾向暫時(shí)沖突和對(duì)立的階段。國外有學(xué)者稱此期為“親子關(guān)系的危機(jī)期”。此期間親子關(guān)系確實(shí)發(fā)生大幅度變化，是父母感到教育孩子最困難的階段。孩子上了初中，像小學(xué)那樣對(duì)父母“死纏活磨式”的依戀漸漸消失了，他們渴望擺脫父母的管束而獨(dú)立，但在有些方面仍需依賴父母。在他們的自我意識(shí)中獨(dú)特的新成分是，產(chǎn)生了他們已經(jīng)不是孩子而是成人了的觀念，他們渴望成為成人，并且要求周圍的人承認(rèn)他們是成人，反對(duì)把他們歸屬于孩子。初中生的獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng)，兩代人的代際差異日益明顯。他們已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立思考、獨(dú)立生活的能力，而許多父母往往不理解他們的心理，不善于或不愿意讓他們獲得和自己平等的新地位。孩子在和父母以及成人關(guān)系中的獨(dú)立性和平等的問題，成為他們的交往中和對(duì)孩子的教育中最復(fù)雜和最尖銳的問題。如果父母不再把孩子當(dāng)兒童看待，主動(dòng)改變對(duì)他們的態(tài)度，那么向新型的民主平等的親子關(guān)系轉(zhuǎn)變就可能是順利的。如果父母不改變對(duì)孩子的態(tài)度，孩子就會(huì)自己向他們所期望的新型關(guān)系過渡，父母的反對(duì)會(huì)引起他們各種形式的不聽話、抗議和反抗，因而親子間就會(huì)不斷地發(fā)生矛盾和沖突。如果這種情況持續(xù)下去，則改變舊關(guān)系的過程會(huì)延長到整個(gè)青春期，沖突可能延續(xù)到父母改變對(duì)孩子的態(tài)度的時(shí)候?yàn)橹埂鴥?nèi)外的一些研究都證明，親子關(guān)系對(duì)這一時(shí)期孩子的人格特征、問題行為及心理健康以及以后的發(fā)展都會(huì)帶來學(xué)校、社會(huì)不可替代的深刻而深遠(yuǎn)的影響。如何盡快地消除親子間可能產(chǎn)生的隔閡、沖突和淡漠，建立起民主平等、健康和諧、穩(wěn)定的親子關(guān)系，從而促進(jìn)孩子的健康發(fā)展、家庭和睦幸福，成為這一時(shí)期家庭教育的重要問題之一。