大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得的解答，讓我們一起看看吧。

我是一名教師，想知道如何處理單親家庭的孩子？

我就是一名教師，教過的學(xué)生中就有單親家庭的孩子。這類孩子往往有兩種不同類型的表現(xiàn)。一種是課堂喜歡說話，包括一些搞笑的話，課間有時候搞一些惡作劇，引起別人對他的注意。另一種類型表現(xiàn)正好相反，不愛舉手發(fā)言，有些膽怯。從這兩種表現(xiàn)可以看出孩子的內(nèi)心是缺少一種關(guān)愛，作為老師更要對單親家庭的孩子多一份關(guān)愛，耐心教育，讓孩子融入群體。

作為一個8年教育培訓(xùn)經(jīng)驗的老師，單親家庭的孩子首先要區(qū)分是父愛缺失還是母愛缺失。

父愛缺失的孩子，往往沒有足夠的責(zé)任心，進(jìn)取心，抗壓能力較差，沒有目標(biāo)和方向感。這時候，要注意選擇男老師，在教育輔導(dǎo)孩子時，充當(dāng)父親的角色，在上述幾個方面，給予指引。

母愛缺失的孩子，一般缺乏安全感，缺少愛心、細(xì)心，這時候在輔導(dǎo)孩子時，注意選擇女老師，關(guān)愛孩子的同時，教孩子如何愛別人。

同時，單親家庭不僅要教孩子，還要教家長。尤其是離婚導(dǎo)致的單親，一定要教家長，不要抱怨，不要在孩子面前抱怨。家長積極面對生活，孩子才能在生活中看到陽光。不要因為自己的婚姻失敗，而向孩子傳遞錯誤的價值觀，不要因此影響孩子對異性判斷，對生活的期望。

希望對你有幫助。

看到您的問題我很感興趣，我目前也是一名教師，從事五年班主任工作，在學(xué)生管理一線。單親家庭的孩子，普遍存在一些小的問題，但問題產(chǎn)生的原因只有兩種分別是：引導(dǎo)不當(dāng)和缺少關(guān)愛。我們作為班主任老師務(wù)必從這兩點來入手單親學(xué)生管理問題。每個學(xué)生不管他們在哪個階段求學(xué)，他們做出什么出格的行為，但可以肯定的一點就是他們本質(zhì)上都不壞。我們作為老師一定要主動關(guān)心關(guān)愛他們，最重要的是傾聽他們的心聲，給予他們信任。學(xué)生一旦感受到了這些，那么他們的表現(xiàn)一定突飛猛進(jìn)，一定會有質(zhì)的變化。

首先，單親家庭一定是對孩子的成長又影響的。這個影響我分兩個方面回答，以及作為老師我們?nèi)绾稳浹a一些她們性格或者學(xué)習(xí)中缺乏的關(guān)鍵點。

一.性格方面

我接觸過的孩子，有單親家庭的，如果放在父親這和放在母親這里還是有差距的，一般而言，孩子在小學(xué)這個階段是最需要關(guān)愛的，父愛缺失會導(dǎo)致孩子沒擔(dān)當(dāng)，做事情沒有拼搏精神，母愛缺失會導(dǎo)致孩子缺乏愛心，缺乏自信，缺乏天真。

有一個把孩子送過來的父親直接跟我說，自己跟孩子母親離異了，孩子他在帶也不了解情況。深入了解孩子是很缺乏自信的，尤其是跟老師也不會主動交流，學(xué)習(xí)的時候會產(chǎn)生畏懼心理，覺得自己不行，但是內(nèi)心很渴望被老師關(guān)注，有自己會做的題還是會積極主動過來給我批練習(xí)題。在他身上我看到了單身家庭普遍的問題。他們本身缺乏關(guān)愛，自己對自己也缺乏自信，學(xué)習(xí)和生活都沒有較大的動力，但還是渴求自己被關(guān)注的。家長較少精力注意到他們性格上的弱勢，所以不論學(xué)習(xí)還是生活還是有一些小問題的。

作為老師，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)彌補孩子缺失的那份自信，合理疏導(dǎo)他看待他父母離異或者有一方去世的情況，在平時學(xué)習(xí)和生活中多給予鼓勵，讓孩子信任自己，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)愛，我想一個老師做到這些就很不容易了！

二.學(xué)習(xí)方面

單親家庭的孩子由于父母沒有足夠的心思放在他們身上，所以一般學(xué)習(xí)都缺乏規(guī)劃，比如同樣的作業(yè)布置下去，可能家長監(jiān)督的水準(zhǔn)不一樣。這樣的孩子由于缺乏一個長期規(guī)劃與監(jiān)督機制，想要靠自己主動養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣其實是很難的。

而老師與家長溝通，也只能改善家長一時的心態(tài)，長期的高效的課后輔導(dǎo)對于現(xiàn)在的小學(xué)生而言是很重要的。所以我建議作為老師課上對孩子要求再嚴(yán)格一點，對所有的孩子約束都一視同仁，而對單親家庭的孩子不要放松要求，這樣對于他們內(nèi)心來說其實是一種愛的彌補，渴望被老師關(guān)心。如果老師有一個較為嚴(yán)格的管理機制，其實對于小學(xué)階段的她們是一件好事。

到此，以上就是小編對于家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得的1點解答對大家有用。