大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于關(guān)于家庭教育立法的觀點(diǎn)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹關(guān)于家庭教育立法的觀點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育法啥時(shí)候頒布的？

2021年1月20日提請審議的《中華人民共和國家庭教育法(草案)》，明確家庭教育不僅僅是家庭內(nèi)部的事務(wù)，也事關(guān)公共福祉。

對于家庭教育，既要充分尊重父母或者其他監(jiān)護(hù)人的自主性，也要有效發(fā)揮政府、學(xué)校和社會的促進(jìn)作用，必要時(shí)進(jìn)行國家干預(yù)，從而加強(qiáng)家庭教育的價(jià)值引領(lǐng)和教育功能，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展。家庭教育正式納入國家教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和法治化管理軌道。

　　2021年10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了家庭教育促進(jìn)法，這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。

為什么成立家庭教育法？

在中國，“家庭教育”關(guān)乎億萬家庭的日常生活，關(guān)乎子孫后代的未來與希望，也是中華文明傳承過程中極具文化辨識度的一部分。

對這一宏大又具體的社會問題進(jìn)行立法規(guī)制，體現(xiàn)了立法者的創(chuàng)新勇氣、文化底氣和發(fā)展智慧。

孩子的教育不能單單是學(xué)校的責(zé)任，需要家長的配合，家庭教育法正好提現(xiàn)了這一點(diǎn)。

國家和社會為家庭教育提供了什么？

國家和社會對于家庭教育的發(fā)展提供了很多支持和幫助，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、政策法規(guī)：國家通過立法和完善相關(guān)政策法規(guī)，加強(qiáng)家庭教育的監(jiān)管和管理，保障家庭教育的質(zhì)量和安全。

2、教育資源：國家和社會為家庭教育提供了豐富的教育資源，包括家庭教育指南、教育讀物、教育視頻等，讓家長能夠更好地了解和掌握家庭教育的知識和技巧。

3、培訓(xùn)機(jī)會：國家和社會設(shè)立了各種家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校，提供定期或不定期的培訓(xùn)課程和專業(yè)指導(dǎo)，幫助家長提高家庭教育素養(yǎng)和方法技能。

4、家庭教育評估：國家和社會對于家庭教育進(jìn)行定期或不定期的評估，通過科學(xué)的檢測和評估體系，為家長提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育服務(wù)評估報(bào)告，推動家庭教育的發(fā)展。

綜上所述，國家和社會為了促進(jìn)家庭教育的發(fā)展，不斷加大政策和資源的投入，提供更全面的幫助和指導(dǎo)，為家長提供了更好更豐富的家庭教育服務(wù)支持。

1 家庭和社會為家庭教育提供重要支持和影響。
2 家庭是最早最基本的社會單位，家長是孩子的第一任教育者，他們的言傳身教和家庭環(huán)境對孩子的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。
社會也為家庭教育提供了各種資源和平臺，如教育政策、教育機(jī)構(gòu)、社會活動等，幫助家長更好地教育孩子。
同時(shí)，社會也對家庭教育進(jìn)行監(jiān)管和指導(dǎo)，營造良好的教育氛圍和文化。
3 家庭和社會的不同方面和形式的支持和影響都對家庭教育有著積極的推動作用，如家長關(guān)注和支持孩子的成長，教育政策和機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和支持，社會文化和價(jià)值觀的傳遞等，都為孩子的教育成長提供了寶貴的資源和保障。

兒童福利立法基本框架？

兒童福利立法的基本框架包括以下幾個(gè)方面：保護(hù)兒童權(quán)益、提供基本福利服務(wù)、預(yù)防和應(yīng)對兒童虐待和忽視、促進(jìn)兒童教育和發(fā)展、建立兒童保護(hù)機(jī)制、加強(qiáng)監(jiān)督和執(zhí)法。

這些框架旨在確保兒童的生存、發(fā)展、保護(hù)和參與權(quán)利得到充分保障，為兒童提供健康、安全、平等和有尊嚴(yán)的成長環(huán)境。

我國兒童福利立法現(xiàn)狀目前我國有關(guān)兒童福利的法律規(guī)范，主要有《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《收養(yǎng)法》《家庭寄養(yǎng)管理辦法》《反家庭暴力法》以及民政部、教育部、公安部、衛(wèi)計(jì)委、國務(wù)院辦公廳等制定的其他政府規(guī)章和規(guī)范性文件130多部。

其中關(guān)于一般兒童福利的33部，關(guān)于非常規(guī)教育（包括特殊教育、家庭教育、流動兒童教育、早期教育）的15部，關(guān)于兒童疾病救助的10部，關(guān)于兒童保護(hù)的66部（綜合保護(hù)2部、中小學(xué)安全35部、留守流動兒童5部、流浪乞討兒童8部、受暴力與虐待兒童5部、拐賣兒童類6部、其他4部），關(guān)于兒童發(fā)展的8部。從總體上講，這些法律規(guī)范發(fā)揮了一定的積極功能，近20年特別是近幾年以來為不少困境兒童和家庭提供了基本的生存保障，推動了兒童福利事業(yè)的發(fā)展。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)行兒童福利法律規(guī)范已經(jīng)無法應(yīng)對實(shí)踐中出現(xiàn)的各種兒童問題,如孤殘兒童、隨遷兒童、留守兒童、被拐兒童、被虐待兒童等相關(guān)問題。而且，相比外國兒... 

到此，以上就是小編對于關(guān)于家庭教育立法的觀點(diǎn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于關(guān)于家庭教育立法的觀點(diǎn)的4點(diǎn)解答對大家有用。