幼兒園有關(guān)相鄰數(shù)的教案(幼兒相鄰數(shù)的數(shù)學(xué)教案)_家庭教育

幼兒舞蹈教案數(shù)鴨子總結(jié)？

這是一首很經(jīng)典的兒歌。爸爸媽媽可以用有節(jié)奏的唱念方式先教寶寶學(xué)會(huì)歌詞，然后再唱出來。在教孩子學(xué)習(xí)唱歌時(shí)，可以先從學(xué)會(huì)念歌詞開始，在學(xué)會(huì)歌詞之后，再用唱的方式。等學(xué)會(huì)唱歌了，再進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)，這樣循序漸進(jìn)也符合孩子學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。數(shù)鴨子歌詞門前大橋下游過一群鴨/快來快來數(shù)一數(shù)/二四六七八/嘎嘎嘎嘎真呀真多呀/數(shù)不清到底有多少鴨/數(shù)不清到底有多少鴨/趕鴨老頭子胡子白花花/唱呀唱著家鄉(xiāng)戲還會(huì)說笑話/小孩小孩快快上學(xué)校/考個(gè)鴨蛋抱回家/別考個(gè)鴨蛋抱回家

幼兒園有關(guān)相鄰數(shù)的教案(幼兒相鄰數(shù)的數(shù)學(xué)教案)

幼兒園相鄰數(shù)的兒歌順口溜？

有的因?yàn)橛變簣@教育注重的是兒童的興趣和生活經(jīng)驗(yàn)，順口溜作為一種形式生動(dòng)、易記、容易發(fā)揚(yáng)的語言載體，很適合小朋友們學(xué)習(xí)。以下是一段幼兒園常用的相鄰數(shù)的兒歌順口溜：二三相鄰號(hào)，差是一，來來來，一起拍。四五六密密麻麻，緊挨著沒有間隔，六減四是二，六減五是一。七八相聚歡，七加一是八，八減一是七。九十齊整齊，無縫無隙一個(gè)個(gè)，九減一是八，十減一是九。

10的相鄰數(shù)？

數(shù)字是由個(gè)，十，百，千，萬，十萬，百萬，千萬。億，十億，百億，千億、一年有365天，一天有二十四小時(shí)，一年有十二個(gè)月，一年有四個(gè)季節(jié)，日常生活中數(shù)字是缺一不可的，鐘面上有1到十二的數(shù)字，一般點(diǎn)數(shù)從1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12等，那十的相鄰數(shù)前面是9，后面是十一。

57的相鄰數(shù)？

相鄰數(shù)一般是兩個(gè)。首先要理解相鄰這個(gè)詞的意思。相鄰，也就是旁邊，挨著的意思。既然是旁邊，就有左右兩個(gè)或前后兩個(gè)，所以不能是一個(gè)。下面舉幾個(gè)例子來說明。

57相鄰的數(shù)，57的前面有一個(gè)56，57的后面有一個(gè)58，所以57相鄰的數(shù)有56和58。57相鄰的只有56和58兩個(gè)。

6的相鄰數(shù)？

六的相鄰的數(shù)字是五和七。六的相鄰數(shù)就是和六相挨著的數(shù)也就是六的鄰居，六的鄰居有六前面的一個(gè)數(shù)就是六減去一的數(shù)是五，算式是6-1=5。六的相鄰數(shù)還有一個(gè)是六后面的一個(gè)數(shù)，就是六加上一是七，算式就是，6+1=7。把數(shù)字五六七寫出來，看到的六的相鄰數(shù)還是五和七。

與飲食風(fēng)俗有關(guān)的幼兒園教案？

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性;培養(yǎng)幼兒對(duì)飲食的科學(xué)態(tài)度。

2、幫助幼兒了解淺顯的營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí)，知道人體生長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養(yǎng)。認(rèn)識(shí)到偏食會(huì)造成不良的后果。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、注重營(yíng)養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備：

1、課件、蔬菜頭飾。

2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，準(zhǔn)備好快餐盤。

教學(xué)過程：

一、激發(fā)興趣。

1、小朋友們，這堂課我們先來看一組視頻

2、哪些菜是你最喜歡吃的?哪些菜你不喜歡吃呢?為什么不喜歡?

二、認(rèn)識(shí)明理。

1、你們不喜歡它們，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢!你們看，這是什么?聽聽它們的自我介紹吧!

2、豆腐、番茄、白菜的自我介紹

3、小結(jié)：聽了它們的介紹，你們?cè)敢庾鏊麄兊暮门笥褑?是呀，我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜，比如說魚、肉等都不要吃，這個(gè)也不好，因?yàn)樗鼈兒胸S富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。

三、深入生活。

1、如果平時(shí)不合理用餐，對(duì)你的身體是不利的。你們瞧!

這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣?他為什么這么瘦?他的表情怎么樣?你從哪看出他不開心?是呀，身子長(zhǎng)得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什么不開心?你看他長(zhǎng)得面黃肌瘦，一點(diǎn)兒也沒有精神，一副病態(tài)。

最近，他又發(fā)現(xiàn)老師請(qǐng)你們當(dāng)個(gè)小醫(yī)生，能給他治治病嗎?當(dāng)然，吃藥也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他

治病?給她一些建議。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素c，牙齒出血的毛病肯定會(huì)好的。

不過，他還是很痛苦，因?yàn)槭裁唇斜忝?哪些小朋友也便秘過?有什么感覺?后來怎么辦的?除了吃藥以外，在食物上注意些什么?對(duì)呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個(gè)痛苦了。看來，這個(gè)小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營(yíng)養(yǎng)，這樣身體才能長(zhǎng)得棒!

2、為了讓我們小朋友身體長(zhǎng)得棒棒的，幼兒園里的營(yíng)養(yǎng)師不僅在菜上動(dòng)了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得非常周到。

3、怪不得，咱們小朋友長(zhǎng)得多健康多有精神呀!你們看看，我們教室里哪個(gè)是健康小子?一起把他們請(qǐng)出來!跟大家說說，你們?cè)趺撮L(zhǎng)得這么健康?個(gè)個(gè)都是健康寶寶!大家可要向他們學(xué)習(xí)哦!通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，申老師相信，小朋友們以后一定會(huì)合理用餐身體棒!

幼兒園有關(guān)掃地勞動(dòng)的兒歌教案？

欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動(dòng)”，跟著教師一起舞蹈。

小笤帚，單手拿，

大笤帚，雙手抓，

掃了星星掃月亮，

樂壞小草和小花，

屋子掃得凈，

才是好娃娃。

幼兒園順數(shù)與倒數(shù)教案？

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)會(huì)順數(shù)與倒數(shù)，學(xué)會(huì)順接數(shù)、倒接數(shù)。

2、在游戲中感知倒數(shù)與順數(shù)的規(guī)律，開拓幼兒的思維發(fā)展。

3、情感上：使幼兒在心情愉悅的情況下，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂，并感受集體活動(dòng)的樂趣。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

理解順數(shù)與倒數(shù)的內(nèi)在規(guī)律。

【活動(dòng)難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)倒數(shù)、倒接數(shù)

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、1—10磁性數(shù)字卡2套、方向箭頭1個(gè)

2、青蛙10個(gè),荷葉若干個(gè)

3、相同火車頭圖片2個(gè)

4、高樓模型1棟、1—10粘貼數(shù)字1套

5、《開火車》音樂

【活動(dòng)過程】

一、開始部分：

教師自我介紹，表達(dá)認(rèn)識(shí)新朋友的愉悅心情。

教師以談話的方式，導(dǎo)入青蛙，及要去參觀青蛙的新樓房的主題，吸引幼兒的注意力和參與活動(dòng)的積極性。

教師與幼兒共同游戲進(jìn)行知識(shí)鋪墊。

1.通過拍手游戲感知數(shù)量之間多1與少1的關(guān)系。

2.數(shù)字感知多1與少1的關(guān)系：如：比2多1的數(shù)是幾？比9少1的數(shù)是幾？

二、基本部分：

教師通過引導(dǎo)幼兒報(bào)數(shù)的方法，使幼兒初步感知順數(shù)與倒數(shù)的內(nèi)在規(guī)律，并進(jìn)行小結(jié)：我們把按從小到大順序排列的，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多1，這樣排列的一排數(shù)叫順數(shù)。從大數(shù)到小數(shù)排列，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)少l，這樣排列的一排數(shù)叫倒數(shù)。

教師引導(dǎo)幼兒從上、下、左、右四個(gè)方向觀察、感知由于方位的變化，數(shù)的順序也會(huì)發(fā)生變化。

復(fù)習(xí)鞏固：

1.教師以神奇的口吻，導(dǎo)入青蛙，以尋找青蛙不同點(diǎn)的方法，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有的青蛙胸前沒有數(shù)字，并啟發(fā)幼兒進(jìn)行按規(guī)律填數(shù)字。

2.以青蛙想和小朋友玩捉迷藏的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行從任意數(shù)起的順數(shù)與倒數(shù)練習(xí)。

3.教師以乘坐小火車參觀青蛙的新樓房的方法，導(dǎo)入小火車，引導(dǎo)幼兒對(duì)車牌號(hào)碼變換方向進(jìn)行觀察，再次感知由于方位的變化，數(shù)的順序也會(huì)發(fā)生變化，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)車牌號(hào)的排列規(guī)律結(jié)合報(bào)數(shù)乘坐火車，以參與的形式體驗(yàn)、感知順數(shù)與倒數(shù)。

4.以觀察樓房的方式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行順接數(shù)與倒接數(shù)的練習(xí)。如：住在5樓的**想到1樓的**家串門，要走哪幾層樓？……

5.教師以祝福青蛙搬新家的方式，引導(dǎo)幼兒參與游戲，再次進(jìn)行順接數(shù)與順倒數(shù)的練習(xí)，如：“拍拍手，來數(shù)數(shù)，123，接著數(shù)……”，“拍拍手，來數(shù)數(shù)，987，接著數(shù)……”。

三、結(jié)束部分

拓展幼兒思維，引導(dǎo)幼兒回憶生活中哪里有順數(shù)與倒數(shù)，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

【活動(dòng)延伸】

請(qǐng)幼兒回家同爸爸媽媽共同尋找、查閱資料，順數(shù)與倒數(shù)還應(yīng)用在哪些方面，下周一大家共同分享。