大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于優(yōu)秀家庭教育題材電影的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹優(yōu)秀家庭教育題材電影的解答，讓我們一起看看吧。
從電影《誤殺》來看，你認(rèn)為好的家庭教育應(yīng)該是什么樣子的？
近日，電影《誤殺》上映，這部電影是翻拍的印度電影《誤殺滿天記》，講述了在一個(gè)小鎮(zhèn)中生活著幸福的四口之家，李維杰與妻子阿玉來泰國打拼十七年，膝下育有兩個(gè)女兒，年屆四十的他靠開設(shè)網(wǎng)絡(luò)公司為生。為人也頗得小鎮(zhèn)居民的好感，而這一切的美好卻被突如其來的不速之客打破。這個(gè)充斥走私、販毒活動(dòng)的邊陲小鎮(zhèn)，各種權(quán)力交織碾壓公平正義。李維杰的大女兒被督察長的兒子強(qiáng)暴，因反抗而誤殺對(duì)方。李維杰曾親眼目睹督察長濫用私刑，深知法律無用，為了保護(hù)女兒，捍衛(wèi)家人，李維杰埋尸掩蓋一切證據(jù)，利用從電影中李維杰學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和法律，在時(shí)間與空間的交錯(cuò)縫隙中，與警方在身心層面展開了一場殊死一搏的較量。
這部劇包含了親情、父愛、權(quán)力以及人心，而其中也隱晦地折射出了教育意義。首先，是家庭教育。素察的母親是督察長，父親是市長候選人，家里也就他這一個(gè)兒子，出生在這樣的家庭里無疑擁有優(yōu)越的物質(zhì)條件，但是卻缺失了最重要的家庭教育。從影片中可以看出，盡管他還是個(gè)高中生，但已經(jīng)有手機(jī)和車，他的母親督察長也是無底線地寵著他，認(rèn)為這并沒有什么，甚至在他兒子失蹤后對(duì)李維杰一家審訊時(shí)，揚(yáng)言如果再不承認(rèn)就將素察迷奸李維杰女兒的視頻發(fā)出去。由此可見，素察最終的悲劇不是偶然，家里對(duì)他的放縱讓他失去了道德底線，為了自己的私欲不惜利用犯法的方式逼迫別人，而最終落得個(gè)自食其果的下場，這就是家庭教育的缺失。
其次，便是人格教育的缺失。作為學(xué)生，本該是青春向上，朝氣蓬勃。但顯而易見素察完全背道而馳，他的關(guān)注點(diǎn)在怎么肆意妄為，尋找刺激，做著完全與學(xué)生不符的行為，偷拍女生，迷奸別人，以此威脅而提出更無恥的要求。在李維杰妻子求素察刪掉視頻放過她們時(shí)，素察這個(gè)禽獸甚至猥瑣地將主意打到這位母親身上，最終在爭執(zhí)過程中被誤殺而死。電影中，李維杰妻子對(duì)素察母親說過這樣一句話：有的孩子是孩子，有的孩子就是一個(gè)禽獸。素察的后果，是人格教育的缺失導(dǎo)致的悲劇。
我們經(jīng)常聽到家長教育女孩要自尊自愛，卻很少有人教男孩尊重女性，教男孩子尊重女性比數(shù)理化更重要，不要讓教育的缺失同時(shí)毀掉幾個(gè)家庭。
看過一個(gè)電影，里面有這樣一段臺(tái)詞，大致意思是我教了我的孩子如何保護(hù)自己，而你卻沒有教育你的孩子不要傷害別人。那些悲劇的產(chǎn)生，從來不是因?yàn)槭芎φ邆儧]有保護(hù)好自己，而是加害者們忘了不能傷害別人！而這種思想真的需要從小就樹立起來。只有加害者消失了，這個(gè)世界才不會(huì)再有受害者。
這部電影講的更多的是父親對(duì)子女的愛吧。
父親制作一系列不在場證據(jù)，來掩蓋女兒也母親的罪行，到了最后，父親自首，在那一刻，女兒終于明白父親的愛。
說到家庭教育，都是里面那個(gè)富二代釀出來的悲劇。父親沒時(shí)間陪伴，母親太多寵溺，最終導(dǎo)致孩子飛揚(yáng)跋扈。
那個(gè)平平女孩，是現(xiàn)在大多女孩一樣，有點(diǎn)叛逆，不愿跟父親太多交流。
父親最后被警察抓走那一幕，平平泣不成聲地在后面奔跑 ，那一刻改明白父親的愛，為她所做的一切。
那些悲劇的產(chǎn)生，從來不是因?yàn)槭芎φ邆儧]有保護(hù)好自己，而是加害者們忘了不能傷害別人！而這種思想真的需要從小就樹立起來。只有加害者消失了，這個(gè)世界才不會(huì)再有受害者。
父母與孩子交朋友的方式進(jìn)行家庭教育，合適么？
多謝邀請(qǐng)！朋友之間很少有教育與被教育之說。父母與孩子之間以朋友的方式相處，有利益加深感情、增進(jìn)了解，促進(jìn)和諧。
孩子的世界，父母的期望是需要理解與通融的，誰都愿意把心事和想法說與朋友聽。若是孩子的朋友，孩子就會(huì)很樂意把他們的世界與父母分享，父母也能在第一時(shí)間知道孩子成長中的情況，并給予幫助和引導(dǎo)；而一些為人之事，禮貌道德，家規(guī)、校規(guī)…………等原則上的問題，是沒有任何商量余地的，認(rèn)同不認(rèn)同都要遵守，并堅(jiān)決執(zhí)行；如果是朋友是沒有這種強(qiáng)制性的，家庭教育父母要是孩子的朋友，更要是孩子的老師。
生活上、學(xué)習(xí)上可以是朋友，相互學(xué)習(xí)，相互理解，達(dá)成某種共識(shí)，一起解決學(xué)習(xí)中的問題，孩子的思維有時(shí)也是一些問題的突破口，不是他的朋友，是不會(huì)掌握的，所以做孩子的朋友有事半功倍的良多；而一些行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的具備，不僅要以身作則，還要嚴(yán)格要求，并教導(dǎo)他去達(dá)成。養(yǎng)不教父之過，教不嚴(yán)師之惰，更是父之錯(cuò)，因此，該嚴(yán)厲的時(shí)候絕不能和氣處之，該平和的時(shí)候也無需威嚴(yán)不可侵犯，讓孩子不敢靠近。
教育孩子，不能一概而論，既要是孩子的朋友，更要是嚴(yán)師、嚴(yán)父；是朋友可走進(jìn)孩子，懂得孩子，是嚴(yán)父讓孩子知禮，知儀，規(guī)范自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而終身受益。
父母與孩子交朋友的方式進(jìn)行家庭教育，合適么？
合適，而且是非常合適。
父母與孩子交朋友的方式進(jìn)行家庭教育，也就是放低自己的身份，不以父親的身份壓孩子，而已朋友的身份勸誡孩子，這樣的方式是有很多好處的。
父母降低自己的身份，以朋友的身份和孩子相處，讓孩子感受不到那么多壓力。父母或長輩和孩子之間相差了太多心理年齡，其思想肯定不是一個(gè)層面的，而朋友則是心理年齡相當(dāng)?shù)囊蝗喝耍麄兊南敕ā⒁庖姷榷际窃谝粋€(gè)層面，因此才會(huì)有更多交流和溝通。而父母放下自身的身份，降低自己的心理年齡，不光能和孩子接軌，也能和社會(huì)接軌，孩子才愿意和家長進(jìn)行交流，家長才會(huì)更加了解孩子；
以交朋友的方式進(jìn)行教育的家長，必然懂得和孩子換位思考，處在孩子的位置分析孩子的意圖才能讓家長更加了解孩子，更能讓家長設(shè)身處地地為孩子著想；
以交朋友的方式進(jìn)行教育的家長，能放下身份和地位，也能在孩子面前將自己脆弱的一面展示出來，更能在孩子面前撒嬌，這樣能讓孩子覺得自己被家長信任，反之孩子也會(huì)轉(zhuǎn)過來信任家長，從而將自己的事情和家長進(jìn)行交流。
大多數(shù)父母都是將自己的身份、地位放得太高從而給孩子造成了壓力，給孩子帶來了不適，對(duì)感受到不適的來源必然會(huì)進(jìn)行反抗，因此才會(huì)有那么多孩子越來越叛逆。因此，父母在和孩子相處時(shí)，能讓孩子感受到舒適，則孩子也會(huì)少些壓力，多些動(dòng)力，其叛逆心也不會(huì)由于家在的干涉而越發(fā)膨脹，更不會(huì)因此而和家長逐漸疏遠(yuǎn)。
但是，和孩子以交朋友的方式進(jìn)行家庭教育，也不可能完全縱容，適時(shí)也還得樹立父母的威嚴(yán)，只有寬嚴(yán)并濟(jì)，才能讓孩子擁有良好的發(fā)展。
以上，如有不適，盡請(qǐng)指正。
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到此，以上就是小編對(duì)于優(yōu)秀家庭教育題材電影的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于優(yōu)秀家庭教育題材電影的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。