大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育令實(shí)施方法的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育令實(shí)施方法的解答，讓我們一起看看吧。
家長(zhǎng)怎樣給孩子提供最好的教育？
看了很多朋友的回答，我來說一點(diǎn)不同的看法。
家長(zhǎng)要怎樣才能給孩子提供最好的教育呢？我認(rèn)為重要的是家長(zhǎng)首先要構(gòu)建起科學(xué)合理、符合孩子個(gè)性的教育觀和成才觀。教育孩子，如果沒有明確的指導(dǎo)思想，沒有合理的計(jì)劃思路，那家長(zhǎng)再怎么努力也是瞎子摸象，事倍功半，不得要領(lǐng)。
所謂教育觀，簡(jiǎn)單來說包括如何發(fā)展孩子智力，如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何引導(dǎo)孩子觀察思考等等多個(gè)方面。如果家長(zhǎng)沒有這樣的認(rèn)知，怎么可能培養(yǎng)出學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)良的孩子？注意力不集中是孩子們普遍存在的問題，可能很多人都見過這樣的孩子，在做家庭作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)上廁所，一會(huì)喝水，一會(huì)吃東西，做一個(gè)小時(shí)的作業(yè)要起來很多次，大家可以設(shè)想一下這會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。而很多的家長(zhǎng)要不沒有意識(shí)到這樣做的危害性，要不就是睜只眼閉只眼，甚至視而不見。一旦養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，在課堂上學(xué)習(xí)的質(zhì)量就可想而知了。如果家長(zhǎng)的教育意識(shí)跟不上，那這樣的問題就不可能得到解決。在孩子兩三歲的時(shí)候就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的注意力，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成再來糾正，時(shí)間、成本都會(huì)大大增加。
其二，孩子個(gè)性化教育的問題
這是一個(gè)普遍被家長(zhǎng)忽略了的問題，最常見的就是看見人家孩子學(xué)什么，家長(zhǎng)就會(huì)很著急。鄰居、朋友家孩子學(xué)了什么，那自己的孩子也不能落于人后，也要學(xué)，你學(xué)了鋼琴美術(shù)，我也得學(xué)鋼琴美術(shù)。這其中存在兩個(gè)問題，一是孩子喜歡學(xué)什么？適合學(xué)什么？必須得學(xué)什么？這是每一個(gè)家長(zhǎng)必須要首先思考清楚的。盲目跟風(fēng)，既耽誤了寶貴的時(shí)間又浪費(fèi)了錢財(cái)，還限制了孩子天性的發(fā)展。二是在什么年齡段學(xué)習(xí)什么？如何取舍？我的觀點(diǎn)是小學(xué)三年級(jí)以前多接觸，三年級(jí)以后適當(dāng)取舍，進(jìn)入初中階段以后確定發(fā)展大方向。
還有不得不說的一點(diǎn)就是孩子補(bǔ)課的問題
補(bǔ)課也必須根據(jù)學(xué)習(xí)的需要來做出慎重選擇，有一部分同學(xué)，周末的那一點(diǎn)時(shí)間要補(bǔ)三四個(gè)學(xué)科甚至更多，有的學(xué)科本來可以不補(bǔ)，但家長(zhǎng)怕孩子不如其他同學(xué)，所以就想方設(shè)法都要讓孩子去補(bǔ)，這樣一來空余時(shí)間幾乎完全被占盡不說，往往還會(huì)導(dǎo)致越補(bǔ)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越重的惡果。補(bǔ)課也需要有針對(duì)性和取舍，什么都想抓住，到頭來什么都沒有抓到。
總而言之，科學(xué)的教育觀和快樂成長(zhǎng)是學(xué)生獲得成功的兩大法寶，家長(zhǎng)的觀念必須與時(shí)俱進(jìn)才能給孩子提供最好的教育！
曾經(jīng)一個(gè)中年男子嫌棄自己的母親又老又殘，不中用了！于是拿繩子把母親捆了，叫上自己的兒子一起抬到山里扔了。等回來的時(shí)候，兒子說，把繩子拿上吧，中年男子說不用了，但是兒子回答到，“得拿上，要不等你老了的時(shí)候，我拿什么來捆你呢”？
這雖然是個(gè)小故事，但是在我們現(xiàn)在社會(huì)確還有人真做出如此大逆不道的事情，前不久就有一則新聞：兒子嫌母親癱瘓，拉到墓穴里活埋了老母親，幸好母親最后得救了！
母親得救后，因兒子被抓，還編故事跟警察說，是自己不想活了，爬進(jìn)去的，希望為自己的兒子洗脫罪名！
上面兩則駭人的新聞故事，告訴我們家長(zhǎng)，給孩子提供的最好的教育就是兩個(gè)原則：
1.【言傳身教】簡(jiǎn)單四個(gè)字，謹(jǐn)記孩子就是父母的一面鏡子！他懂的感恩父母的勤勞付出，說明你也定是一個(gè)懂的感恩的人！反之亦然！
2.【愛要平衡】就算親子關(guān)系，也要讓雙方之間的情感付出是保持平衡的，切忌一方無止境的付出，另一方無休止的索取，這樣只能教出不懂得感恩的“巨嬰”“媽寶”！
最后，祝天下所有的母親們，節(jié)日快樂，先好好愛自己，照顧好自己的身心，孩子自然就能被您的能量所滋潤(rùn)[玫瑰]#心晴計(jì)劃# #我要上頭條# #歲月從不敗美人#
首先不要給孩子太大壓力，其次在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候可以陪他們一起學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性格，讓其明辨是非，還要培養(yǎng)孩子的感恩之心，學(xué)會(huì)了這些孩子大概能自己管理自己了，家人也不用太擔(dān)心
耐心陪伴是家長(zhǎng)給孩子提供的最好禮物。陪伴不是帶著挑剔的眼神監(jiān)管，而是用尊重和欣賞的眼光默默地陪伴，讓孩子感覺不到家長(zhǎng)刻意地為了陪伴而陪伴，比如孩子寫作業(yè)時(shí)，悄悄地關(guān)閉電視和手機(jī)，家長(zhǎng)拿一本書去認(rèn)真閱讀，既可提升自己，又能給孩子良好的示范。當(dāng)孩子沮喪時(shí)，緊緊地握著孩子的手，充滿信心地望著他（她），還可以溫柔地?cái)埡⒆尤霊眩p輕地?fù)崦ㄋ┑哪X袋，如果孩子哭了，及時(shí)遞上紙巾，安靜地等孩子平靜，孩子想訴說時(shí)，就豎起耳朵，象領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的指示一樣，認(rèn)真傾聽，聽完問：孩子，想聽聽我的觀點(diǎn)嗎？孩子想聽時(shí)，就娓娓道來，孩子若說想安靜一會(huì)兒，就說：好的，等你想說時(shí)再說。不過，無論發(fā)生什么，請(qǐng)堅(jiān)信需要時(shí)爸爸媽媽一定會(huì)站在你身邊。
很高興能回答你這個(gè)問題。我是中學(xué)語文老師。怎樣才能給孩子最好的教育？那我不知道你對(duì)孩子的心理預(yù)期是什么？你希望你的孩子將來成為一個(gè)什么樣的人？你覺得孩子長(zhǎng)大后怎么樣才算成功？
你先把這幾個(gè)問題認(rèn)真的思考清楚之后，你才能確定孩子培養(yǎng)的方向。比如說孩子想當(dāng)教師，孩子想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，孩子想當(dāng)畫家，孩子想當(dāng)?shù)窨碳遥⒆酉氤蔀樽詈玫哪窘常€是想當(dāng)化學(xué)家……我們就可以跟著孩子理想，他的興趣去引導(dǎo)確立他的培養(yǎng)方向。預(yù)則立，不預(yù)則廢。就是說你干什么事情都要提前有個(gè)計(jì)劃。根據(jù)這個(gè)方向確定孩子的培養(yǎng)計(jì)劃。因此確定孩子的培養(yǎng)方向計(jì)劃是第一位的。
確定孩子培養(yǎng)的方向。一定是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)孩子興趣的過程。我們要在孩子的成長(zhǎng)方向上培養(yǎng)他廣泛的興趣，更要在這些興趣中能有所側(cè)重地發(fā)展其中孩子最感興趣，可能最容易得到發(fā)展興趣。興趣是最好的老師。這些引導(dǎo)很可能就成為將來孩子在這方面取得成功的決定性的因素。
家長(zhǎng)要參與到孩子的成長(zhǎng)計(jì)劃中。培養(yǎng)的方向計(jì)劃是比較籠統(tǒng)的。家長(zhǎng)要在這個(gè)方向計(jì)劃方面去學(xué)習(xí)和充電，讓自己在這方面成為孩子最好最好的老師，能成為孩子培養(yǎng)方向的教授，那就是最好的了。你看那些將軍的家庭往往能培養(yǎng)出將軍。運(yùn)動(dòng)員的家庭，常能培養(yǎng)出優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。
有的家長(zhǎng)可能會(huì)想我的文化水平都不高，我怎么懂得那些高深的理論？是的，我們每個(gè)人學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有限。我們只能盡自己的最大努力，去給他收集一些資料，了解培養(yǎng)方向的動(dòng)態(tài)，陪著他在學(xué)習(xí)過程中跟他一起分享成功快樂，失敗憂傷。無論在何時(shí)何地，都成為孩子最堅(jiān)強(qiáng)的心里后盾。多跟這方面的老師專家聯(lián)系交流，都在網(wǎng)上去收集這些方面的資料，自己看自己學(xué)。多跟這方面的一些家長(zhǎng)交流，培養(yǎng)孩子的一些成功失敗的心得。這叫借智。只有這樣，當(dāng)孩子遇到問題的時(shí)候，家長(zhǎng)才能夠跟孩子有共同的語言去交流，才能夠正確的去引導(dǎo)他從挫折失敗中走出來。
培養(yǎng)一個(gè)孩子的過程是漫長(zhǎng)的，孩子的成長(zhǎng)過程也不是一帆風(fēng)順的。孩子成長(zhǎng)過程中最大的天敵是不能堅(jiān)持。作為家長(zhǎng)一定要有長(zhǎng)期作戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。教育理論中主張的是教學(xué)相長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子的長(zhǎng)期的一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，也是家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)的過程，堅(jiān)持的過程。只要家長(zhǎng)不放棄，你的堅(jiān)持其實(shí)也是對(duì)孩子最好的教育。你的付出一定會(huì)出燦爛的鮮花，結(jié)出累累的碩果。
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育令實(shí)施方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育令實(shí)施方法的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。