摘要：學(xué)校簡(jiǎn)介向您介紹*南華簡(jiǎn)介*護(hù)理系*，前身為衡陽(yáng)醫(yī)學(xué)院護(hù)理系*，擁有護(hù)理碩士和護(hù)理碩士?jī)蓚€(gè)一級(jí)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。是教育部高等學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)單位，開展護(hù)理教育36年，具有保送應(yīng)屆本科畢業(yè)生*攻讀碩士學(xué)位的資格。恒.*簡(jiǎn)介
南華護(hù)理學(xué)院前身是衡陽(yáng)醫(yī)學(xué)院護(hù)理系。擁有護(hù)理碩士和護(hù)理碩士?jī)蓚€(gè)一級(jí)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。是教育部高等學(xué)校護(hù)理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位。它提供護(hù)理教育已有36年，并推薦應(yīng)屆本科畢業(yè)生*有資格攻讀碩士學(xué)位。
您可以咨詢衡陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校和醫(yī)學(xué)院、專業(yè)、招生分?jǐn)?shù)線、報(bào)名要求、報(bào)名方式。
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師資隊(duì)伍*現(xiàn)有教師59人，其中正職稱19人，副職稱23人，博士學(xué)位24人。臨床教師257人。
辦學(xué)條件：*擁有*一個(gè)獨(dú)特、優(yōu)勢(shì)的與地方政府共建的實(shí)驗(yàn)中心和省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心；擁有6所直屬附屬醫(yī)院，以及湘雅醫(yī)院、南方醫(yī)院等15家臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院；擁有省級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地8個(gè)。
人才培養(yǎng)累計(jì)培養(yǎng)護(hù)理人才4萬(wàn)余名，大部分畢業(yè)生已成為三甲醫(yī)療機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)骨干或管理人才。
歷史沿革及成就：1985年，開設(shè)成人教育、護(hù)理教學(xué)班。 1999年招收全日制護(hù)理本科生，是省屬高校唯一招收護(hù)理本科生的學(xué)校。 2008年被批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)，并于往年開始培養(yǎng)護(hù)理碩士研究生。前幾年通過了教育部護(hù)理專業(yè)認(rèn)證，成為湖南省普通高校智慧護(hù)理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。往年榮獲首批本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目（金課）。前幾年榮獲湖南省智慧護(hù)理工程技術(shù)中心稱號(hào)，是湖南省生命周期健康護(hù)理科普教育基地。前幾年曾在第十屆大學(xué)生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能大賽護(hù)理專業(yè)田徑?jīng)Q賽中獲得金獎(jiǎng)。
專業(yè)演示
培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)、具有良好職業(yè)道德、扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和臨床基本技能、實(shí)踐能力強(qiáng)、全面發(fā)展的高層次護(hù)理人才。
核心課程：人體形態(tài)學(xué)（系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)）、生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)（醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)）、健康評(píng)估、護(hù)理基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理、護(hù)士人文素養(yǎng)、社區(qū)護(hù)理。
學(xué)制和學(xué)位學(xué)制為期4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)領(lǐng)域護(hù)理專業(yè)于2011年升格為一級(jí)學(xué)科，被教育部、衛(wèi)計(jì)委等六部委列為緊缺人才專業(yè)。社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求巨大。面向大型綜合性三級(jí)醫(yī)院，從事臨床護(hù)理、教學(xué)、科研；在高等院校和醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作；也受雇于健康管理和衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校特色
1、‘護(hù)理+漢語(yǔ)言文學(xué)、工商管理、法律、醫(yī)療大數(shù)據(jù)等專業(yè)。
2、“四有、四愛、四情”以學(xué)生成才為目標(biāo)，貫徹“三成教育”方針。學(xué)校以校訓(xùn)（慎獨(dú)、勤奮、仁愛、愛美）、校徽、校歌（《飛揚(yáng)的愛情》）為核心，形成了培養(yǎng)“四有四能”（有仁、有為、報(bào)國(guó)心、責(zé)任心、進(jìn)取心、求知心、團(tuán)結(jié)心、生存心、發(fā)展心）和“四愛四情”（珍惜生命，有人文情懷）；熱愛生活，有理想感情；忠誠(chéng)于護(hù)理事業(yè)，有責(zé)任感；關(guān)心社會(huì)、有奉獻(xiàn)意識(shí)）護(hù)理人才的教育模式。堅(jiān)持愛的文化教育，倡導(dǎo)愛的實(shí)踐，鋪就愛育人之路。
3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及競(jìng)賽獲得省級(jí)科研項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)，參加并獲獎(jiǎng)數(shù)十項(xiàng)省級(jí)科研創(chuàng)新和技能競(jìng)賽。前幾年曾在第十屆大學(xué)生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能大賽護(hù)理專業(yè)田徑?jīng)Q賽中獲得金獎(jiǎng)。
4、三方均滿意學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，考研率達(dá)50%，考研錄取率近26%。畢業(yè)生首次就業(yè)率95%以上，畢業(yè)生就業(yè)滿意度、學(xué)生家長(zhǎng)滿意度、用人單位滿意度均達(dá)到98%。
（注：本文數(shù)據(jù)截至往年5月31日）
