大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育指導師變革的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育指導師變革的解答，讓我們一起看看吧。
幼兒園中班的孩子，現在應該怎么教育？
您好，做為6歲英語牛娃的母親，很高興回答您的問題。中班的孩子需要學點東西了，尤其是英語。我們孩子中班的時候已經開始登臺做英語演講了，而且他們越學越開心。下面詳細介紹一下我是如何輕輕松松培養(yǎng)牛娃的吧。
首先說說小班吧。我們在小班的時候（3-4歲）就開始啟蒙了，是以英文兒歌和英文動畫片為主，每天給孩子聽幾個小時的兒歌，然后再看幾集英文動畫片，這個時候我們以磨耳朵為主，主要是培養(yǎng)孩子的語感，不追求孩子能理解多少。所以孩子沒有什么壓力，是很快樂的，孩子會非常愿意學。
然后說說中班，我們中班的時候（4-5歲）就開始讀原版的英文繪本了。先是家長陪著一起讀，等孩子讀熟了之后就可以放手讓孩子自主閱讀了。我家娃現在每天堅持晨讀十本繪本，所以現在詞匯量已經遠遠超過1000了，可以全英文演講一個小時毫無壓力。孩子因此非常有成就感，所以會越學越開心。
最后說說大班，我們現在正在讀的就是大班（5-6歲），我們始終堅持著孩子每天晨讀10本的習慣。至今已經讀了300多本英文繪本了。兩個孩子在家基本上都是全程英語交流的。能夠用英語隨心所欲的表達自己的想法，讓他們更加開心。
總之，中班的孩子已經可以開始英語學習了，只要方法正確按照循序漸進的方式，不給孩子太大的的壓力，孩子就一定會愛上英語的。另外還有數學和語文，也是同樣的道理，只要方法正確就一定能引導孩子愛上閱讀，愛上學習，而且越學越開心。希望我的回答能幫助你。
首先，我覺得對任何年齡段的孩子而言，父母的陪伴都是最好的教育。
接下來，我們來看看幼兒園中班的孩子目前是處于一個怎樣的狀態(tài)：精力充沛，非常喜歡嘗試新鮮事物，這世界上的事對他們而言仍然多半是陌生的，為了想了解，他們會不厭其煩地去追究。最后，根據我的經驗給你提幾點建議：
- 可以無意識的練習孩子的視覺、觸覺、空間知覺、時光知覺。比如，讓孩子逐漸識別：紅、黃、橙、綠、地藍、藍、紫等色，并逐步按名稱選色及按色彩講名稱。用捉迷躲或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐步分辨高低、前后、左左。還可以和孩子一起觀察母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片，并讓他講出先后次序。
- 幼兒園中班的孩子協(xié)調和運用手指的技能基本上已經發(fā)育完全，幾乎不需要任何幫助就會刷牙并自己穿衣服，甚至會自己系鞋帶。所以家長不要在包辦替代，解放孩子的手，讓他們自己去做。
- 這時候的孩子已經具有成人的協(xié)調和平衡感，你可以讓孩子參與各種各樣的體育活動，讓孩子喜歡上其中一兩種運動，對運動的興趣會影響孩子的一生。
- 這個階段的孩子探索能力好奇心非常強，讓孩子見識更多的社會事情，提供一些科學的操作材料，允許他探索，可以培養(yǎng)孩子的探索精神。
希望我的回答對你有幫助！
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幼兒園中班的孩子已經開始有自己的主見了，你要是主觀上硬強逼著他們做什么，他們一定是不會很樂意的，也不會配合。那么中班的小朋友到底應不應該學點東西呢，答案是應該學，但是開心也很重要。題主說教孩子英語孩子不是很喜歡，那咱們今天就怎么樣讓孩子喜歡上學英語來給家長朋友們出出招。
慢慢培養(yǎng)興趣
對于新生事物，孩子一開始是比較感興趣的 所以一開始不要灌輸太多，一點點的進行輸入，平常多播放些英語方面的動畫片，多買些圖案比較豐富的英語畫冊，慢慢來培養(yǎng)孩子對英語學習的興趣。
由淺入深、由少到多
先從簡單的教，等簡單的非常熟練的情況下再去教下一個知識點，一下教孩子太多，孩子學不會的話，他們就會對學英語產生恐懼或者抵觸心理，所以由淺入深、由少到多很重要。
以身作教，取自生活
家長朋友們平常要時不時地用英語跟孩子溝通，或者陪孩子一起觀看英語教學視頻，一同去說英語。再或者經常去教孩子日常生活中可以用到的英語，比如一些名詞，比如水果類，顏色類等等一些貼近生活的單詞或者句子。
報個培訓班
如果孩子不愛學英語，報個培訓班也是一個不錯的選擇，在培訓班小朋友們多，可能跟小朋友一起說英語更能激發(fā)他們學習英語的興趣，再者專業(yè)英語老師比家長更專業(yè)，有更豐富的經驗會讓孩子喜歡上英語。
總之，在孩子的學習方面不要強逼孩子去做，一定要運用合理的方法和手段讓孩子自己慢慢喜歡上學習，這樣孩子就會主動去學習，以后家長也省心了，就不需要天天在孩子的學習上弄得焦頭爛額。
你說的這種情況是大多數孩子的真實寫照，你也不必感到焦慮，孩子才上中班，完全可以放開的讓孩子享受成長的快樂，畢竟孩子很快就長大，玩耍的時間也就那么幾年。
也許別人家的孩子都已經贏在了起跑線上，再一看我家孩子，就會感到很差勁，回家就開始督促孩子學這學那，最后就是孩子不愿意花時間，大人看孩子不愿意，就開始抱怨孩子了，最后大家都不開心。
在這里也不是說孩子一點都不學習，只是我們要學會觀察孩子，花時間去真正的了解孩子，現在的孩子都很有主見的，我們要嘗試用新的角色和孩子相處，像好朋友一樣的。讓孩子在玩耍中學習簡單的知識，快樂的擁有學習的的能力，也是很重要的。
每個孩子都是獨特的，她們的成長需要我們用心的去呵護，在我們要求孩子的同時，我們也要學會努力的提升自己，這樣才能更好的陪伴孩子。玩是孩子的天性，我們要慢慢的學會和孩子溝通，教育孩子是我們家長永不過時的話題。加油，寶貝們！
幼兒園中班，也就是4歲左右，社會交往敏感期開始出現，對性別開始注意！父母帶孩子在外與人交往時，一定注意自己的言行，例如“如何與不同年齡、性別或性格的人交談”，因為你們是孩子直接學習的對象，隨時給孩子塑造一個良好的社交形象！
我是幼兒園老師，也是一個中班寶寶的媽媽。非常高興能回答你的問題。
友情提醒：教育孩子千萬別太主動，否則你碰一鼻子灰。尤其是中班的孩子[偷笑][偷笑]幼兒園的老師都會說中班的孩子最難帶。這是為什么呢？
因為中班的孩子自我意識發(fā)展迅速，對事物的認識和判斷都有自己的主見。所以，此時家長和老師都可以適當退后。不用在孩子前面牽著走，而且要在后面跟著他走。
在孩子學習方面，不要著急讓孩子學知識學技能，幼兒園里最重要的學習是學會自理、學會交往;養(yǎng)成好的生活習慣、學習習慣。這些都是為孩子入小學后奠定基礎。基礎打不牢，孩子上了小學家長孩子會更痛苦。
當然，以上都是教育理論，也是作為老師常常跟家長講述的道理。[偷笑][偷笑]
從家長角度來說，總想給孩子學點什么。這也不是不可以的。但是，千萬別違背孩子的意愿。我對孩子的教育崇尚“順應孩子的天性”
我家二寶也上中班，看他喜歡美術，曾幾次想讓他上美術班，但人家不樂意，所以我也就不強求。但是，我在家備齊了美術工具和一些手工材料。在他有興致的時候就陪著他畫兩筆。每次畫的時候交流一些繪畫技巧。
二寶喜歡識字，但不喜歡講故事。我也就順著他的意愿，每天給他講故事。最近他愛上了聽喜馬拉雅，我順勢嘗試了故事音頻錄制，結果影響了他，每天拉著我和他一起錄故事。
說到學英語，我兩個孩子都沒有主動向他們提及學英語。英語的啟蒙從看美國大片開始，他們從對電影的興趣引發(fā)了對英語的關注。隨著哥哥英語口語課的增多，也影響著弟弟對英語的興趣。現在他們都盯著問我什么時候上英語課。
所以，在孩子教育的路上，我都是被牽著走的那個，因為拉著甚至拖著別人走太累了[偷笑][偷笑][偷笑]
有些家長說現在一年級的孩子就輔導不了了，為什么？是家長的智商下降了還是課件有問題？
家長不要懷疑自己的智商，也不要懷疑課件。有些題目自己輔導不了孩子，這是很正常的現象。我們經常會發(fā)現，自己會做的題目，但是就是無法讓孩子明白。
但是，這不代表家長就幫助不了孩子。您提到的這個問題，明顯是把自己當成老師的角色，要求自己會做題，而且還能夠說出來讓孩子聽懂。
實際上，這一方面要求家長有這個知識基礎（幾乎大家都有）。另一方面，家長還得把握好孩子的水平，知道怎么簡單有效地講給孩子聽。
舉個例子，昨天我寫了個補磚問題的問答，不少家長就反映剛剛跟孩子急上火了，怎么講似乎孩子都不明白。我們來看看應該如何解決呢？
除了以上的要求，家長還得有足夠的耐心。有些時候我們用一種方法給孩子講，可是孩子就是聽不懂，那么很多家長可能就按耐不住急躁起來。
到此，以上就是小編對于家庭教育指導師變革的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育指導師變革的2點解答對大家有用。