1、事情是這樣子的：據(jù)《焦作晚報》報道，有家長反映自己的孩子在焦作市實驗幼兒園上學(xué)，老師在微信群里通知家長，要家長報一下學(xué)歷，不少人在群里問，但老師未回復(fù)。

家長都報了自己學(xué)歷，家長看到高學(xué)歷的，向?qū)Ψ剿腿ベ澝赖脑?，而低學(xué)歷的家長，覺得很不自在，沒給孩子爭臉面。家長私下議論紛紛，對高學(xué)歷的會高看幾眼，對低學(xué)歷的會有點輕視。

2、幼兒園負(fù)責(zé)人表示，可能個別老師沒有向家長解釋清楚，園方想了解孩子的家庭背景，其中一個方面是家長的學(xué)歷，園方想在開展幼兒教育時，依據(jù)家長的學(xué)歷有針對性地開展工作，家庭和老師共同努力，把孩子教育好，這是統(tǒng)計家長學(xué)歷最重要的因素。

3、我覺得老師的做法欠妥，要統(tǒng)計家長的學(xué)歷，發(fā)張紙要求家長回家填寫就行了，家長的學(xué)歷也屬于個人隱私，在微信群上報出來，弄得人人皆知很不好，家長們難免也會私底下議論，學(xué)歷低的家長就會覺得很不自在。

4、我贊成家庭教育對孩子的影響很大，但幼兒園負(fù)責(zé)人說的“針對性開展工作”，我不知道有什么教育依據(jù)，反正我兒子的幼兒園，不會說針對家長不同的學(xué)歷，開展不同的工作，這么做很容易讓人聯(lián)想，難道這是變相的“拼爹拼媽”游戲嗎？學(xué)歷低難道孩子還要被老師“冷落”嗎？

因材施教是指根據(jù)不同孩子的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力、自身素質(zhì)，老師選擇適合每個學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長處。并沒有說是依據(jù)家長的學(xué)歷來針對性教學(xué)。

5、寒門已難出貴子了，但不是沒有，曾經(jīng)廣西桂林一米粉店的通知就刷爆網(wǎng)絡(luò)，原因就是店主的兒子考上了清華大學(xué)，毛筆字還寫得很不錯，雖然老板的學(xué)歷不知道是高是低。

讓人擔(dān)憂的是，幼兒園統(tǒng)計家長的學(xué)歷，無論是明的還是暗的，這已經(jīng)是大多數(shù)幼兒園的做法，甚至還有一些知名的私立幼兒園，已經(jīng)打出“本校只招收本科以上學(xué)歷家長的孩子”，更是刺痛了低學(xué)歷父母的心，難道由于家長學(xué)歷低，連幼兒園都可以公開歧視了嗎？

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