大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育現(xiàn)代化方法的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育現(xiàn)代化方法的解答，讓我們一起看看吧。
農(nóng)村教育現(xiàn)代化的具體實(shí)施？
農(nóng)村教育現(xiàn)代化研究具有三大特點(diǎn)。
一是時代性。
教育現(xiàn)代化是當(dāng)前以至未來的一個熱點(diǎn)話題，農(nóng)村教育現(xiàn)代化研究具有前瞻性、戰(zhàn)略性和針 對性。
二是本土性。
我們的農(nóng)村教育現(xiàn)代化研究側(cè)重于四川農(nóng)村教育問題研究， 以川南農(nóng)村為典型， 以樂山市沙灣區(qū)為研究個案。樂山市沙灣區(qū)，沫若故里， 鐘靈毓秀，人杰地靈。沙灣區(qū)委、 區(qū)政府非常期望以教育現(xiàn)代化推動農(nóng)村教育大發(fā)展。
沙灣區(qū)教育局周開賢局長聯(lián)手樂山師院共同開展區(qū)域教育現(xiàn)代化研究，取得階段性研究成果。
三是實(shí)驗(yàn)性。
農(nóng)村教育研究重在實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)。農(nóng)村教育現(xiàn)代化研究匯聚沙灣區(qū)教育現(xiàn)代化研究實(shí)施方案、指標(biāo)體系編制，專家學(xué)者在各地的實(shí)驗(yàn)研究和成果。
研究成果中，有武漢大學(xué)程斯輝教授和四川師范大學(xué)吳定初教授的智慧奉獻(xiàn)，有高校教師和一線教師的思考與研究。
農(nóng)村教育現(xiàn)代化是中國政府的重要戰(zhàn)略之一，其具體實(shí)施包括但不限于以下幾個方面：
1. 加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件和水平。
2. 推進(jìn)農(nóng)村教育信息化建設(shè)，提高農(nóng)村學(xué)校的信息化水平。
3. 加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村教師的素質(zhì)和能力。
4. 推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育差距。
5. 加強(qiáng)家庭教育和社會教育，提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)。
如今家庭教育如何與現(xiàn)代化接軌？
家庭教育與現(xiàn)代化接軌，很好的問題。
個人觀點(diǎn)，我覺得家庭教育要與現(xiàn)代化接軌，首先作為家長的人，他們的思想就得與時俱進(jìn)與現(xiàn)代化接軌。比如六七十年代的家長，他們認(rèn)為打游戲是害了孩子耽誤孩子前程，那現(xiàn)在呢？各種游戲的電競比賽，并不比那些本科重點(diǎn)學(xué)校畢業(yè)的人工資低吧。而且現(xiàn)在任然有很多留守兒童，這又如何去談家庭教育？這是一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)家庭教育與現(xiàn)代化接軌，首先你得有那個能力和時間去教育自己的孩子，就算現(xiàn)在有很多女人都是家庭主婦，但是他們的生活他們的思想真的就一直和社會同步嗎？大多數(shù)都是送孩子上學(xué)，煮飯，接孩子放學(xué)。其余時間呢？打麻將，和閨蜜討論化妝品，逛街等等來消磨時間。又有多少家庭主婦是把大部分時間花在孩子的教育上？這又如何去實(shí)習(xí)家庭教育與現(xiàn)代化接軌？
家庭教育在我國是一個新興的學(xué)科，簡單說是三成教育，即針對成人成長中的成熟教育。
所謂成人，就是希望成年人不止年齡上成人，行為上也要成為社會合格的公民；所謂成長，指的是人一生中不斷進(jìn)步；所謂成熟，就是在成長過程中逐漸社會化，走好五個臺階：如何做男孩女孩、如何做男人女人、如何做丈夫妻子、如何做爸爸媽媽、如何做爺爺奶奶或姥爺姥姥。
現(xiàn)代化條件下，家長教育是家庭教育的根，我們發(fā)現(xiàn)，目前部分家庭教育是無根的教育。只有家長好好學(xué)習(xí)，孩子才會天天向上。
增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力！因?yàn)閷W(xué)的不多學(xué)的不好別說跟現(xiàn)代化接軌了，就是能維持現(xiàn)代化的現(xiàn)狀就不錯了。想跟現(xiàn)代化接軌就必須要有 最低維持最好提高 這個現(xiàn)代化社會的能力！所以大中小朋友們加長油學(xué)習(xí)吧！學(xué)好了會更好的融入這個現(xiàn)代化的好社會，學(xué)的更好還會讓我們國家的現(xiàn)代化水平越來越高，并且要把現(xiàn)代化提高的速度能保持在世界前列！
感謝邀請！
這個問題特別好，育兒是人生中的復(fù)雜問題，而家族教育是育兒中最重要的組成部分。
針對家族教育如何與現(xiàn)代化接軌，我認(rèn)為：
在我的家長課上，曾經(jīng)有位媽媽，說孩子十幾歲了，作業(yè)粗心還很愛哭。
表面上看是孩子的問題。
我問她說說具體的某件事。她說每次陪孩子做作業(yè)，她會監(jiān)督孩子，每做一道錯題，就叫孩子伸出手來打一次手掌，一打手掌他就哭。
我問她：為什么要打手掌？她說孩子做錯了呀。
我問她：你讀書時會不會做錯題？她說會，所以要對孩子嚴(yán)格一點(diǎn)，不要犯自己小時候的錯。
我問她：那你每次打孩子，孩子做作業(yè)就不會做錯了嗎？她說沒有，有時候錯題越來越多。
我問她：孩子為什么愛哭？她說我一打他就哭。又不痛，這么大個人了。
家庭教育與現(xiàn)代化相結(jié)合，這是個偽命題！
教育就是德智體美勞得培養(yǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立獨(dú)特的個性，把每個人的特點(diǎn)和特長發(fā)揮出來，成為對社會有用的人。
現(xiàn)代化是社會進(jìn)步和發(fā)展的方向，但它是寬泛的，抽象的。家長的文化、格局參差不齊，無法把控社會方向，也無法在具體生活中給予孩子具體的準(zhǔn)確的指導(dǎo)。因?yàn)榇_實(shí)太務(wù)虛了！
作為家庭教育來說，做好孩子的三觀教育，讓他們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，塑造健康的體魄，身心健康。這就已經(jīng)很不錯了。
另外，我還認(rèn)為尊重孩子的興趣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，和諧的與人相處，也是很重要的。至于和現(xiàn)代化結(jié)合，有很多種方式，每個行業(yè)都要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，從事哪個行業(yè)都可以結(jié)合，從事基礎(chǔ)研究和商業(yè)應(yīng)用也可以結(jié)合。
教育也是要以人為本，這才是核心。
家庭教育如何與現(xiàn)代化接軌，我覺得它現(xiàn)在也不算是脫軌的，整個教育體系現(xiàn)在像是處于一個青春期，方向是有的，完善一個成熟的教育體系需要整個社會齊心協(xié)力，這明顯還需要一段時間，家庭教育在生活當(dāng)中牽扯到的方方面面也是太多，很多家庭也的確沒有辦法留有足夠心力用于家庭教育方面，這類家庭且不在少數(shù)，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起對孩子素質(zhì)教育以及身心健康培養(yǎng)的重?fù)?dān)。
家庭教育應(yīng)該實(shí)行什么樣的“工作機(jī)制”？
- 言傳不如身教，你想讓你的孩子成為什么樣的人，首先你就要做成什么樣的人
- 先學(xué)做人再做學(xué)問，學(xué)習(xí)很重要。但是在學(xué)習(xí)之前，更要教會孩子做人，做一個善良溫暖對生活充滿希望和愛，能夠快樂生活的健全的人。
- 每一朵花的花期都不同，每一個孩子成熟的時間也不同，所以，一定要慢一些，緩一些，靜待花開。
身為一個快8歲孩子的媽媽，我也說說自己的體驗(yàn)吧！
因?yàn)楣ぷ鞯脑颍遗畠簭男《际俏腋改笌Т蟮模恢钡缴闲W(xué)我們才把她接到我們身邊，我父母是一直比較寵溺她的，所以就養(yǎng)成了以自我為中心，挑食，愛鬧情緒，各種壞毛病！難管教。
現(xiàn)在我也只是在學(xué)習(xí)做一個合格家長的過程。我覺得首先要尊重孩子，孩子也是一個獨(dú)立的個體，她也有自己的意識，需求，脾氣！我們要更多的了解自己的孩子！
第二，積極正面的引導(dǎo)孩子，孩子出現(xiàn)問題，犯錯誤的時候，不要一味的批評，責(zé)罵。跟她一起找出犯錯誤的原因，并引導(dǎo)她改正！
第三，多鼓勵孩子，每個人在經(jīng)過努力得到好成績，會想得到認(rèn)可。或者努力沒有得到預(yù)計回報的時候，都希望得到鼓勵和安慰！孩子更需要家長和老師的認(rèn)可，和鼓勵！
第四，榜樣的力量。作為家長是孩子的第一任老師，也是最重要的！我們想要孩子成為什么樣的人就需要做好榜樣，言傳身教！孩子多給孩子灌輸一些正能量的東西！
第五，該好好管教的時候也絕不手軟，有時候她屢教不改的時候，我們還是該打的打，該罰的罰，要讓她記住教訓(xùn)！
哈哈，當(dāng)然這些都是我和孩子爸爸，一個黑臉，一個白臉！這也都是我們自己教育孩子的方式，現(xiàn)在孩子上二年級了，之前所說的毛病已經(jīng)改掉了很多，雖然有時候還會鬧情緒，犯錯誤，但是我相信我們家長不斷的學(xué)習(xí)做好家長，孩子也會不斷的進(jìn)步的！
這只是我們家教育自己孩子的體驗(yàn)！每個孩子都不一樣，不喜勿噴啊！
家庭教育是家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。
家庭教育是終身教育，在人的一生中起著奠基的作用。
著名心理專家郝濱老師曾說過：“家庭教育是人生整個教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)”。
家庭教育的工作機(jī)制主要有以下幾方面：
作為家庭方面，應(yīng)時時更新觀念，提高認(rèn)識，注意養(yǎng)教結(jié)合，愛嚴(yán)結(jié)合，言傳身教結(jié)合。
經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，相互了解，溝通情況，做到與學(xué)校教育相對同步，督促孩子保質(zhì)保量地按時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
不提與學(xué)校相矛盾的要求，不當(dāng)著孩子的面非議學(xué)校，埋怨、責(zé)怪老師。
同時，家長要教育孩子熱愛學(xué)校，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。
學(xué)校定期召開家長會，讓家長及時掌握教師的教學(xué)進(jìn)度，了解學(xué)生在這一段時間內(nèi)的成長狀況 ，學(xué)校一些有關(guān)學(xué)生的動態(tài)及事情，及時和家長交流，讓家長也感覺生活在學(xué)校之中。
父母的一言一行，一舉一動都要做好孩子的表率。
到此，以上就是小編對于家庭教育現(xiàn)代化方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育現(xiàn)代化方法的3點(diǎn)解答對大家有用。