大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于優(yōu)秀家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹優(yōu)秀家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。
優(yōu)秀的孩子怎么培養(yǎng)？
瑪利亞?蒙特梭利說過：最好的教育是不要教育。父母的言傳身教最主要。孩子從小培養(yǎng)的是習(xí)慣，是品質(zhì)，不是學(xué)東學(xué)西的知識(shí)。父母要學(xué)習(xí)教育的。
父母做好自己，這個(gè)世界就對(duì)了，但父母又帶著原生家庭的模式，有時(shí)候一些行為是下意識(shí)的，所以父母要學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)心理學(xué)。
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的不斷加劇。很多家長都把壓力施加在孩子的身上。就是讓孩子好好學(xué)習(xí)，希望自己能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。那么優(yōu)秀的孩子怎么培養(yǎng)呢？
1、對(duì)孩子因材施教。父母都會(huì)給孩子最好的教育，讓孩子上各種各樣的培訓(xùn)班兒，但是需要根據(jù)孩子自己的興趣愛好來選擇上培訓(xùn)班。這樣孩子能更好地投入到其中的樂趣當(dāng)中，當(dāng)學(xué)習(xí)變成樂趣的時(shí)候，孩子也許都不會(huì)再抵抗學(xué)習(xí)了。
2、給孩子購買合適的書籍。在孩子早教或者成長中的時(shí)候，可以給孩子買適宜的書籍，讓孩子從書中吸取到知識(shí)的養(yǎng)分。無話說得好:書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書，書中自有千鐘粟。書是人類的另外一位老師，他可以教你啟蒙，可以教你各種道理，也可以讓你知道世界的精彩之處。
3、平時(shí)多鍛煉。對(duì)孩子不能一味的寵溺，這就是像養(yǎng)在玻璃房中的花朵一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不懂任何的人情世故，什么事情都安排好，讓孩子按部就班的照著父母規(guī)劃好的路線走完人生，人生就沒有太大的意義了。在不耽誤孩子學(xué)習(xí)的情況下，讓孩子出去鍛煉一下自己的能力，也可以慢慢的接觸一些除父母和同學(xué)以外的社會(huì)。看一下這兩者的區(qū)別在哪里？讓孩子去鍛煉一下社會(huì)能力還是有好處的。
總結(jié):給孩子一定的自由，自由是相對(duì)的，平時(shí)對(duì)孩子也不要限制的過于嚴(yán)格，孩子有他自己的想法。
“關(guān)注我”你的孩子越來越優(yōu)秀。
△△先看我身邊例子，孩子從清華大學(xué)博士畢業(yè)，現(xiàn)已是國外名牌大學(xué)博士后孩子的父母身上，也許會(huì)有啟發(fā)，優(yōu)秀的孩子大多數(shù)父母品行端正，努力工作，為人處事寬容善良，培養(yǎng)出來的孩子也很優(yōu)秀。
△△我同事兩口子，女的溫柔善良，節(jié)儉，興趣廣泛，學(xué)什么東西再苦都會(huì)堅(jiān)持下去，比如中年人學(xué)游泳，好多人有恐懼心理，恐水，即使請(qǐng)了老師也半途而廢。
△△而我同事，沒請(qǐng)老師，全憑網(wǎng)上自學(xué)，硬是學(xué)會(huì)了游泳，現(xiàn)在已能在泳池游千米以上，幾乎天天堅(jiān)持，還有書法，唱歌什么的，只要她想學(xué)，沒有學(xué)不好的。而且她非常善良，有見地，跟她在一起如沐春風(fēng)，用寬容去化解一切矛盾。
△△她老公對(duì)孩子要求也很民主，從不打罵，但孝字當(dāng)頭，每放假必讓孩子回老家照顧爺爺奶奶幾天！
△△她兒子，從小放養(yǎng)式教育，孩子喜歡學(xué)什么就學(xué)什么，幾乎沒上什么興趣班，家長只是在大事上把把關(guān)，兒子非常優(yōu)秀，從國內(nèi)頂尖名校博士畢業(yè)后，現(xiàn)在在美囯某大學(xué)博后，而且善良，努力，老師和同學(xué)都非常喜歡他。
感謝題主提問
想要培養(yǎng)出一位優(yōu)秀的孩子，父母要以身作則，立好父母的榜樣，在培養(yǎng)孩子過程中使用正確方式，想要培養(yǎng)出一位優(yōu)秀孩子，父母需要為孩子建立一個(gè)和睦的家庭氛圍，父母關(guān)系融合不融合對(duì)孩子有很大的關(guān)系，用心去培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的信心，要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)父母的心態(tài)樂觀，孩子便會(huì)變得愈發(fā)自信，自尊心也會(huì)更強(qiáng)，簡單用一句說，父母是孩子的一面鏡子，孩子以父母為榜樣，能夠陪養(yǎng)出一位優(yōu)秀孩子，就需要父母多下責(zé)任。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
從小培養(yǎng)，家長以身作則，從身邊小事做起，關(guān)心愛護(hù)，從小讓他懂得，什么是對(duì)錯(cuò)，美與丑，正能量教育，德智體美全面發(fā)展，尊老愛幼，積極向上，家長和他一塊學(xué)習(xí)，一塊生活，多讀書，少看電視，不玩手機(jī)，養(yǎng)成好習(xí)慣，打下好基礎(chǔ)，就能從小學(xué)開始，－直保持下去，優(yōu)秀好學(xué)生。
好的教育是從培養(yǎng)好的習(xí)慣開始的。教育不僅是為了授業(yè)，解惑，我認(rèn)為更重要的是“傳道”，即讓孩子學(xué)會(huì)做人的道理，樂觀的心態(tài)，積極的情緒，待人接物的情商等等。另外習(xí)慣決定了孩子的命運(yùn)，習(xí)慣的力量也非常的巨大，人在小時(shí)候養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)終身受益，而且寶寶時(shí)期是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期，習(xí)慣一旦形成很難更改。淺薄的意見
古人講棍棒底下出孝子，那在當(dāng)代我們?cè)撛鯓咏逃优?/h2>
棍棒能否出孝子且不論，在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，人追求個(gè)性解放不愿被束縛天性。棍棒肯定取不到小農(nóng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的育子效果，只能激發(fā)孩子敵對(duì)情緒，激化兩代人矛盾。將孩子逼到逃避躲避反抗方面。
在這個(gè)東西方教育觀念既碰撞又雜揉的時(shí)代，做父母的教育孩子首先要學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)觀察孩子，了解孩子的心理變化，弄清孩子需求。區(qū)別孩子合理不合理的訴求。引導(dǎo)孩子放棄不合理的企求，激發(fā)孩子積極樂觀進(jìn)取學(xué)習(xí)健身的替力。做孩子朋友，不做孩子敵人；做孩子知己，不讓孩子覺得陌生；讓孩子感到親近，不讓他們懼怕躲避。
能夠遇上這個(gè)提問很高興！我想說一下我的感受！因?yàn)槲以?jīng)就是被‘打大’的！現(xiàn)在，現(xiàn)在我終于長老了‘’會(huì)講道理了‘’！所以在我家！應(yīng)該說是老婆！兒子三個(gè)人共同的！充滿愛的家！任何事以理服人！ 現(xiàn)在都感覺不錯(cuò)！！！
“棍棒底下出孝子”是我國長期遺留下來的家庭教育方法，能夠流傳到現(xiàn)在，這說明在家庭教育中，棍棒教育也是能起到一定作用的。作為一個(gè)當(dāng)代的家長究竟該不該對(duì)孩子進(jìn)行棍棒教育呢？我認(rèn)為這種方法還是有一定的可取之處的。但是，必須使用得法，在一頓棍棒之后，必須要讓孩子明白，他犯了一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤，必須接受懲罰，現(xiàn)在不懲罰將來會(huì)受到更嚴(yán)重的懲罰，而且必須讓孩子明白，父母的“棍棒”是對(duì)孩子愛的表現(xiàn)，并不僅僅是通過暴力讓孩子屈服，是為了讓他吸取教訓(xùn)，今后不會(huì)再犯。
現(xiàn)在的孩子，由于賞識(shí)教育的盛行，使得家長在教育孩子的問題上處于兩難的境地，打也不行，不打也不行，使得孩子對(duì)什么都無所顧忌，任性妄為，養(yǎng)成了打不得，說不得，管不得的毛病，心理防線脆弱，動(dòng)輒就輕生自殺，這與的溺愛有很大的關(guān)系。所以，作為家長，在大是大非面前不要心疼孩子，要敢于用“棍棒”去教育孩子，從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品德，我覺得可以從以下幾個(gè)方面去考慮。
1、教育孩子要“適度”，經(jīng)常打孩子，孩子會(huì)養(yǎng)成對(duì)打罵滿不在乎的態(tài)度，時(shí)間一長孩子會(huì)出現(xiàn)反抗，甚至產(chǎn)生暴力傾向，認(rèn)為遇事時(shí)只有暴力才能解決。
2、懲罰孩子要即時(shí)，并且就事論事。在孩子犯錯(cuò)誤后，即時(shí)的針對(duì)這件事進(jìn)行懲罰性教育，讓孩子知道自己錯(cuò)在什么地方，方便以后改正。
3、打孩子要針對(duì)孩子的個(gè)性。有的孩子打了能頂事，但有的孩子打了反而會(huì)走極端，這就要求家長區(qū)別對(duì)待，打完孩子，千萬不能認(rèn)為沒事了，不管不顧。還要做好孩子的心理疏導(dǎo)工作，方能對(duì)孩子起作用。
到此，以上就是小編對(duì)于優(yōu)秀家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于優(yōu)秀家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。