大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育缺失會辯護(hù)嗎的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹家庭教育缺失會辯護(hù)嗎的解答，讓我們一起看看吧。

羅翔老師為犯罪人員子女的辯護(hù)，我們?yōu)槭裁床挥枵J(rèn)同？

關(guān)于限制罪犯子女考公這個問題。

羅翔認(rèn)為，對罪犯子女的考公限制是不合理的。它違背了法治精神，同時(shí)也會導(dǎo)致不公平的結(jié)果。因此，我們應(yīng)該重新審視這種做法，采取更加公正合理的措施來懲治犯罪，同時(shí)保護(hù)罪犯家屬的權(quán)益。

羅翔作為法律專家，這個看法從法律層面來說，沒有任何問題，也符合法律的精神和內(nèi)涵。

前面我發(fā)起了個小投票，其實(shí)支持取消限制的人數(shù)跟不支持取消限制的人數(shù)基本持平。也就是說，這個問題在現(xiàn)實(shí)中并不是一邊倒的情況。有的人說，不限制的話，以后子女會走父母的犯罪道路，不放心將這么重要的崗位交給他們。但要這樣說的話，那父母犯罪，那子女已經(jīng)是公務(wù)員的，要怎么處理？

這是個政審問題。這其實(shí)也就注定這個問題無法用法律來解決。如果法律層面分析，那必然是取消才合理。

我看到很多人對羅翔有意見，但是我想說的是，絕大多數(shù)吃瓜群眾都不是法律專業(yè)，對法律都是外行。許多人反對的目的是為了懲罰貪官，但我想告訴你們的是，在所有的刑犯里面，百分之85的是輕刑，絕大多數(shù)是普通老百姓，貪官一般都是重刑。法律專家和政協(xié)委員談提議，目的是要建立一個和諧公正的法律環(huán)境，而不是偏袒任何人，所以我們這樣的吃瓜群眾只是站的角度太低。

要理解我們的文化，比如，大家反對貪污，其實(shí)并不是反對那件事，而是反對的是那些人，為啥要反對呢？并不是因?yàn)樗昧藝业腻X，而是因?yàn)樗巧鐣蠈樱讓尤瞬皇且换锏模圆还芩鍪裁炊家磳Γ还馐秦澪邸７磳︶t(yī)生拿紅包也一樣，他們一邊反對，但轉(zhuǎn)身就會給醫(yī)生送紅包，一點(diǎn)都不耽誤，絲毫不覺得這兩種行為有什么矛盾之處。

至于貪污，如果反對者自己有機(jī)會貪污，那這些人是絕對不會反的，也就是說，并非因?yàn)樨澪鄱矗凑l貪污，別人貪污要反，自己貪污則是可以的。如果醫(yī)生能給自己好處，那他絕不反對醫(yī)生收紅包，更不會覺得自己送錢給醫(yī)生有什么不妥。

這就是多數(shù)人思考和處理問題的邏輯，為何要反對羅翔，因?yàn)榱_翔不是社會底層的代表，他的意見代表了上層人，所以不管對不對都要反對，罪犯相比普通人來說處于更加低的社會層次，這些普通社會大眾，既然惹不起社會上層，那就會轉(zhuǎn)過頭來去損害比他層次更低的人的利益。

比如，阿Q,惹不起趙四老爺，惹不起假洋鬼子，那就去欺負(fù)吳媽，欺負(fù)小D，欺負(fù)小尼姑。再比如紅樓夢那些高級丫鬟，他們對低級的丫鬟是要跟主子一樣去教訓(xùn)，去剝削，去壓迫的。

封建思想的影響仍然很廣泛，不僅是罪犯問題，也不僅表現(xiàn)日常生活中，這種思想的腐朽性連資本主義社會都無法接受。

如果社會上這樣的人太多，那必然會導(dǎo)致社會倒退，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興是不會有希望的。

一般人只知道有“株連九族”甚至“株連十族”，但是，大多數(shù)人不知道，明朝還有過“瓜蔓抄”。所謂瓜蔓抄，乃是朱棣奪位后誅戮建文諸臣的惡毒手段；因殘酷誅戮，妄引株連，如瓜蔓之伸延，故名。建文四年（公元1402年），朱棣攻占南京后，左僉都御史景清行刺未遂，朱棣下令夷其九族，盡掘其先人冢墓；又籍其鄉(xiāng)，轉(zhuǎn)相攀染，至使村里為墟。后遂以瓜蔓抄泛指朱棣窮治忠于建文諸臣之舉。

羅翔老師為犯罪人員子女的辯護(hù)并不意味著他支持犯罪行為，而是要維護(hù)這些孩子的合法權(quán)益，確保他們能夠接受教育和生活保障。律師有職業(yè)道德和法律規(guī)范，需要尊重并維護(hù)法律的公正性和公平性，為客戶提供合法的法律服務(wù)，這也是律師的職責(zé)所在。

但是，由于犯罪的嚴(yán)重性，社會對罪犯和其家屬往往有強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。因此，當(dāng)羅翔老師為犯罪人員子女的辯護(hù)時(shí)，可能會引起一些人的不理解和反感。這也需要我們理性看待，避免情緒化的評判，尊重法律和律師的職業(yè)道德。

我非黨非干也非服刑家人，平頭百姓說事實(shí)。一，共產(chǎn)黨無株連之法，更講革命的人道主義。有一國軍軍官叫李金生，9.25起義后又參加反革命叛亂，被判重刑入獄。一九六零年重病住進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)囑“特別護(hù)理”，吃全流，有護(hù)士三班執(zhí)行治療，翻身擦洗防止褥瘡，喂水喂飯倒便盤；他的全流飲食是雞湯，治療有所改善后吃半流，是牛奶餅干。那是三年困難時(shí)期，醫(yī)護(hù)人員的月糧標(biāo)準(zhǔn)十八斤！而他有雞湯牛奶餅干！當(dāng)然，同程度的病人標(biāo)準(zhǔn)相同，無差異。二，眾所周知，中國最大服刑地在新疆，送往新疆服刑的又大都是刑重期長的罪犯。而五六十年代刑滿留疆就業(yè)人員中，有很多能干之人，工資比一般人高，舉例；上海知青到新疆之初定級，月薪31.08元，但不少刑滿就業(yè)人員月薪40.85元。現(xiàn)在那些人均已退休，與同工齡工人同樣享受養(yǎng)老金，若仍健在 ，養(yǎng)老金在四千元以上，享受職工醫(yī)保。三，當(dāng)前本地的科處級干部中不少人正是來自“刑三代”。

如何看待北大學(xué)子在英國偷東西的事件？是不是應(yīng)該反思一下家庭的教育？

看了這個報(bào)導(dǎo)，特別是看了那個學(xué)生的回答，就知道是一個沒有是非觀念，蠻橫無理，毫無教養(yǎng)的家庭出來的，這就罷了，關(guān)鍵是我們的社會造就容忍這樣的人，如果這件事發(fā)生在美國，學(xué)校開除，之后因?yàn)橛羞@樣的記錄，她升學(xué)、申請信用卡，買房，買車，甚至租房，買保險(xiǎn)的價(jià)格，畢業(yè)后公司錄用都會收到直接影響，所以，外國人并沒有什么所謂素質(zhì)，只是制度讓他們不敢越位，久而久之，也就沒有越位的，我們國家和各個部門如果這樣執(zhí)行，中國人比外國人素質(zhì)會高的多，因?yàn)橹袊幕让绹幕⒅孛孀印?/p>

俗話說：從小偷針，長大偷金。平時(shí)不修養(yǎng)，嚴(yán)習(xí)難改。作為北大生不以此為羞恥，還我“就是想偷”。作為老師培養(yǎng)出這樣的學(xué)生，還為其辯護(hù)。正如店主所說：丟人丟到國門去了。北大生是中國人的驕傲，北大也是中國的門戶。真是給中國人丟臉。我認(rèn)為，應(yīng)該嚴(yán)懲，杜絕類似。,

因此，也呼吁，學(xué)校再抓教育，培養(yǎng)高學(xué)歷的同時(shí)，也要有高素質(zhì)的人才。正如毛澤東所說：要培養(yǎng)以德、智、體全面發(fā)展的一代新人。

不以善小而不為，不以惡小而為之，曾經(jīng)有人帶孩子去超市，由他拿超市的零食吃，工作人員也睜只眼閉只眼，有時(shí)口袋里還裝一兩塊糖，所以給孩子們的印象是吃的東西沒關(guān)系，就象現(xiàn)在大人在誰家田里摘個瓜逮點(diǎn)菜，路邊果樹摘個果,子都不叫偷。這就是東西方文化不同之處，小偷帶有游戲人間的快感，沒有上崗上線的思想準(zhǔn)備，還不知道長大了拿跟小時(shí)的行為有本質(zhì)區(qū)別，最最重要腦袋不行，肯定有監(jiān)控嗎，

請問美國籃球明星在中國偷東西！您怎么看？也是缺家教么？也希望您調(diào)查一下關(guān)在中國牢里的英國小偷有多少？然后再出來講話！英國人、法國人偷搶中國游客的案例每天上演！再查一下中國偷搶英法游客的案例每天有多少？再比較一下兩國之間的人口比例，交叉比對一下，到底是誰的素質(zhì)差？假如你認(rèn)真的話！可以查出中國人偷搶英法游客的比例是英法二國人偷搶中國人的十分之一都不到！醒醒吧！

謝謝邀答！這個問題很有現(xiàn)實(shí)意義。德育教育和法制觀念一定要跟上。這和哪個大學(xué)的學(xué)子沒有關(guān)系。這是幾代人的問題，現(xiàn)在是全民娛樂，崇尚自由的時(shí)代，仿佛只要自己開心就好。很多人缺少了敬畏之心。。值得全民深刻反思！并付諸行動。。。

謝謝邀請，我們不僅要反思家庭教育，也要反思社會價(jià)值觀，現(xiàn)在每個家庭的孩子都少了，家長認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)成績好，別的事情都不用做，以至于有的孩子都長大成人了生活都不能自理，這樣對嗎，可能有的家長認(rèn)為，我只有這一個孩子，我受過的苦絕不上孩子受，可是做家長的能跟孩子一輩子嗎，等到出社會的時(shí)候，各方面的壓力讓這些溫室的花朵怎么承受，在這個經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，人們認(rèn)為錢能解決任何問題，甚至可以逃脫法律，以至于忽略了思想品德的教育，這是整個社會甚至是國家都需要反思的問題。

最后這個大學(xué)生偷東西屬于盜竊行為，屬于犯法行為，應(yīng)該接受法律的制裁，不能因?yàn)槭谴髮W(xué)生就被寬恕

奧古斯丁說：“嬰兒不作惡，只是因?yàn)榱α刻　保@是說人性本惡嗎，怎么理解？

奧古斯丁的話，嬰兒不作惡，只是因?yàn)榱α刻。@完全無法讓人接受。

善惡是道德的觀念，是符合大多數(shù)人利益的觀念，他不是天生的，是需要后天教育來形成的。

嬰兒只有生存本能，沒有道德觀念，不知道什么是善，不知道什么是惡，只要吃飽，只要外界環(huán)境不冷不熱，在她來說就是好的。

我認(rèn)為，只有到了一定年齡，才會培養(yǎng)出道德觀念，當(dāng)他想做一件事情的時(shí)候，他清楚的知道這件事對自己有害還是有利，對大多數(shù)人是有害還是有利？

這時(shí)候的人才能說出現(xiàn)相關(guān)情況，想做壞事，但是不敢或者沒能力。

有一個需要注意的事情是，培養(yǎng)出來的善惡觀，有的時(shí)候在巨大的利益面前，是不堪一擊的

人們經(jīng)常在道德和利益之間來回的權(quán)衡，就好像心中有一把秤，反復(fù)地?fù)芘?/p>

社會環(huán)境對人的善惡有很大的影響，在一個獎善罰惡的環(huán)境下，人們傾向于做一個好人，反之，在一個禮崩樂壞的環(huán)境下，人們更傾向于做一個壞人。

我們可以設(shè)想一下，一個環(huán)境下好人有好報(bào)，惡人遭唾棄，另一個環(huán)境下，壞人飛黃騰達(dá)，好人饑寒交迫。大多數(shù)人會怎么選擇？

我有一個想法，在這個人類社會里，只有極少數(shù)人，無論環(huán)境如何都要做好人，也只有極少數(shù)人，無論環(huán)境如何都做壞人。

西方人沒有哲學(xué)，思維邏輯性差，找不到第一推動的來源，所以信上帝。基本上都是腦水過多的胡址。

所渭的惡，是排斥和傷害他人，嬰兒尚未有自我意思，怎么談的上惡？

西方的個人主義必然導(dǎo)致虛無，生存無意義

四川達(dá)州一13歲男同學(xué)殺死43歲母親，家長應(yīng)該怎么教育孩子？

玉不琢不成器，孩子不聽話，上手打打打，這是普遍家長的做法。“棍棒底下出孝子”嘛 ！可最近，還真出了個“孝子”，事情的經(jīng)過呢是這樣子的：

發(fā)生地：四川省達(dá)州市大竹縣文星村

袁某，從小父母出去打工掙錢，跟著爺爺奶奶生活，可能是從小來自于爺爺奶奶過多的寵愛，又或是來自父愛母愛的缺失，成為了典型的問題少年，與人撕混，抽煙喝酒，沉迷網(wǎng)絡(luò)，三天兩頭惹事，爺爺奶奶實(shí)在管不了了，“哎，兒媳婦你自己管吧”

這兒媳婦(被害人)就回來了，三番五次對兒子進(jìn)行教育，但兒子呢，13歲，正處于青春叛逆期，我愛咋的咋的，要你管，從小不管我，現(xiàn)在在這里管什么。

一個盡的向母親要錢上網(wǎng)，母親就是不給。隨后兩人便發(fā)生了肢體上的爭執(zhí)，袁某隨即將母親頭顱割下，丟入糞桶，接著便拍照上傳朋友圈，后來再將母親頭顱扔于下水道之中。
母親含辛茹苦撫養(yǎng)兒子，卻死于兒子的刀下。

這可能是長期缺乏父愛母愛所倒致的叛逆性格，母親也許是不對，沒有在需要給予孩子溫暖與愛的時(shí)候陪伴孩子，但是，如果殺人動機(jī)僅僅是因母親不給錢供自己玩樂的話，你必將接受法律的制裁判

達(dá)州13歲男生弒母，然后若無其事去上學(xué)。這冷血和變態(tài)的暴行，讓人震驚！憤怒！

其實(shí)，弒母這樣駭人聽聞的慘劇并不是個案。近幾年，子女殺死母親的案例還有：

2012年3月30日，江西省南昌市梨園小區(qū)，27歲的高某，在臥室用水果刀刺死母親。

2016年2月14日，22歲北大學(xué)生吳謝宇，在福州一中學(xué)教工宿舍內(nèi)，將母親殺死。

2016年9月16日，16歲的黑龍江女孩陳欣然，用膠帶和布條把母親捆在椅子上毆打，將母親折磨致死。

有天然血親的子女，對母親手段之兇殘，令人發(fā)指！

經(jīng)初步調(diào)查，達(dá)州13歲袁某殺母，是因怨恨母親對其管教過于嚴(yán)格。

家庭如何教育子女的問題，再次引起人們的熱議與思考。

1、養(yǎng)育養(yǎng)育，不能只養(yǎng)不育。

教育孩子跟家庭教育有很大的關(guān)系，在我國家庭的教育多數(shù)來源于母親。

每個家庭教育孩子好壞，跟他母親有直接關(guān)系，往往悲劇的孩子，他的家庭出身都不是很好的，母親都沒有多高的文化和修養(yǎng)，因?yàn)樽约憾蒙伲涂粗車说纳罘绞剑貏e愛比較，也很喜歡比較。

悲劇家庭婦女一般喜歡比，男人掙多少錢，房子比人家大多少，孩子學(xué)習(xí)比人家靠前多少名？我有時(shí)就不太理解，那你的孩子也拿你跟人家的父母比嗎? 你有什么資格去要求孩子這樣做呢？你自己達(dá)不到的愿望，憑什么強(qiáng)加于孩子去實(shí)現(xiàn)呢？這就是一個悲劇家庭的特征，有的甚至于要求孩子考多少名，這是最值得深思的問題。

世界上落后國家教育的毛病，和國內(nèi)悲劇家庭也非常相似，比如，在印度孩子的自殺死亡率排世界第一，他們因家庭的困難，所有家庭的經(jīng)濟(jì)都投入到孩子的身上，家庭的希望，也都寄予孩子的身上，無形中給孩子帶來很大壓力，一但孩子達(dá)不到他們的預(yù)期和要求，就會對孩子產(chǎn)生語言和行為上的不滿，孩子在強(qiáng)壓之下，選擇自殺。今天發(fā)生的13歲孩子殺死親生母親，就是一個青春期的叛逆和長期積壓情緒的反常行為。

要關(guān)注孩子的心理健康，要比關(guān)心他的成績重要多，有很多家庭不是這樣做的，她們只注重孩子的成績，不關(guān)心孩子的心里問題，家庭的教育，重要是關(guān)心孩子的內(nèi)心世界想法，要了解孩子的困惑和困難，要幫助孩子克服困難戰(zhàn)勝困難，及時(shí)化解孩子的不良情緒，只要孩子努力了盡心了，孩子上學(xué)真的不容易，就是達(dá)不到你的要求，也不要去打罵和諷刺孩子，這樣只會讓孩子感到，在學(xué)校和家庭之間除了壓力還是壓力，導(dǎo)致他們認(rèn)為自己沒有生存價(jià)值，最終導(dǎo)致孩子精神崩潰，甚至走極端或走上絕路，最終你也無法比較了，孩子的心理教育，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文化教育，一個孩子沒有健全的心理，是不能算是一個合格健康的孩子。

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這個孩子簡直就是個魔鬼！弒母這種事情都可以做出來。

我想:要是上天再來一次，他的母親可能會寧愿不要生出來他來！典型的大逆不道之人！就不怕遭到雷劈，不怕遭到報(bào)應(yīng)嗎？

辛辛苦苦懷胎十月，卻換來這么一個結(jié)果！

大家都知道，一個母親生下來一個孩子，有多辛苦！且不講把孩子撫養(yǎng)長大的操勞，就是懷孕到生產(chǎn)那一段時(shí)間，都是痛并快樂著的，一邊身體不適，一邊期待小生命的降臨！

現(xiàn)在倒好了，這么辛苦換來的卻是:母親最寶貝的孩子親手把母親的生命都給結(jié)束了。

起身，拿起水果刀，毫無征兆的刺向了那個還在說教的母親。就這么兩個步驟，這孩子把母親殺了！我想，這一刀不僅是捅在了母親身上，更是痛在了母親心上啊！

誰家沒有個孩子，哪家的孩子，家長會不操心！

其實(shí)，對于父母和孩子來講，真的就是應(yīng)了那句話——打是親罵是愛。

父母永遠(yuǎn)都是想著把最好的一切都給孩子。有時(shí)候真的是掏心掏肺地對孩子好，可是孩子卻不領(lǐng)情，嫌父母親嘮叨煩人！非得孩子自己上過當(dāng)了，才醒悟到原來父母說的話有多么正確！

我覺得父母應(yīng)該要和孩子多溝通，多理解孩子的想法，而不要一味地想著為他們好，就強(qiáng)行把自己的想法灌輸?shù)剿麄兩砩希^:物極必反！

這個男孩殺害了自己的母親，已經(jīng)是不可挽回的事情了。他一定會受到最嚴(yán)厲的法律制裁，小小年紀(jì)連母親都敢，都能殘忍殺害的人，留著也是一個禍害！

到此，以上就是小編對于家庭教育缺失會辯護(hù)嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育缺失會辯護(hù)嗎的4點(diǎn)解答對大家有用。