大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的媒介素養(yǎng)包括的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹家庭教育的媒介素養(yǎng)包括的解答，讓我們一起看看吧。

媒介素養(yǎng)三大模塊？

《當(dāng)代媒介素養(yǎng)十講/21世紀(jì)通識(shí)教育系列教材》分為三個(gè)模塊：

1.媒介素養(yǎng)原理模塊，將媒介素養(yǎng)知識(shí)與理論進(jìn)行主體的內(nèi)化；

2.媒介素養(yǎng)細(xì)分模塊，分析各類(lèi)媒介的屬性與特征；

3.媒介素養(yǎng)管理模塊，談法律與規(guī)制的客體鉗制。

公眾媒介素養(yǎng)的表現(xiàn)？

（1）所謂媒介素養(yǎng)是指在人們面對(duì)不同媒體中各種信息時(shí)所表現(xiàn)出的信息的選擇能力、質(zhì)疑能力、理解能力、評(píng)估能力、創(chuàng)造和生產(chǎn)能力以及思辨的反應(yīng)能力。

　　（2）概括地說(shuō)，所謂媒介素養(yǎng)就是指正確地、建設(shè)性地享用大眾傳播資源的能力，能夠充分利用媒介資源完善自我，參與社會(huì)進(jìn)步。主要包括公眾利用媒介資源動(dòng)機(jī)、使用媒介資源的方式方法與態(tài)度、利用媒介資源的有效程度以及對(duì)傳媒的批判能力等。

主持人必須學(xué)的課程有哪些？

主持人必須要學(xué)的課程為：

普通話語(yǔ)音、吐字發(fā)音技巧、語(yǔ)言表達(dá)技巧 、文稿播讀、即興口語(yǔ)表達(dá)、新聞播音、大學(xué)英語(yǔ) 、廣播電視節(jié)目主持。

主持人是指具有采、編、播、控等多種業(yè)務(wù)能力，在一個(gè)相對(duì)固定的節(jié)目的個(gè)人。集編輯、記者、播音員于一身。在廣播或電視中，出場(chǎng)為聽(tīng)眾、觀眾主持固定節(jié)目的人，叫做節(jié)目主持人。由固定的真實(shí)人物為聽(tīng)眾或觀眾主持固定的節(jié)目，叫做主持人節(jié)目。

播音主持藝術(shù)是一個(gè)建立在哲學(xué)美學(xué)、新聞與傳播學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)上的特殊專(zhuān)業(yè)，對(duì)于我校新聞與傳播學(xué)院新聞系、廣電系的學(xué)生來(lái)講，學(xué)習(xí)這一學(xué)科是非常必要的，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生畢業(yè)后絕大多數(shù)的走向是面對(duì)廣播電視媒體做新聞從業(yè)人員，隨著媒體對(duì)從業(yè)人員素質(zhì)要求的不斷提高。

編采播全能型人才將在廣播電視陣地越來(lái)越受到歡迎，新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生很有可能成為新聞評(píng)論類(lèi)節(jié)目主持人、廣電專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也有機(jī)會(huì)做廣播電視各欄目的節(jié)目主持人。這些都要求我們的學(xué)生掌握播音主持藝術(shù)的技巧、培養(yǎng)運(yùn)用有聲語(yǔ)言的能力。

再有，廣播電視工作是一項(xiàng)合作的事業(yè)，對(duì)主持人來(lái)講更需要一種團(tuán)隊(duì)精神，無(wú)論是以主持人為核心的節(jié)目還是主持人配播的節(jié)目，主持人都應(yīng)與前期編采和后期制作人員精誠(chéng)合作，我們力圖在教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)播音創(chuàng)作的感受、播音心理素質(zhì)、主持人素質(zhì)魅力與個(gè)性風(fēng)格等課程的講授培養(yǎng)學(xué)生一種良好的職業(yè)道德素質(zhì)。

合租房遇到過(guò)最不講究的事情是什么？

說(shuō)起跟人合租，我真的有發(fā)言權(quán)。從2008年的十月開(kāi)始，到2011年十月，整整三年的時(shí)間，我都是跟別人合租，最多的時(shí)候，七個(gè)人合租三室一廳加一個(gè)書(shū)房。我是年齡最大的一個(gè)，住最小的臥室，書(shū)房房里住著兩姐妹，一個(gè)上班，一個(gè)剛畢業(yè)在實(shí)習(xí)。朝陽(yáng)的臥室里，大的住著三個(gè)女孩，都二十多歲，當(dāng)初并不相識(shí)，為了省錢(qián)，住一個(gè)房間。還有一個(gè)剛畢業(yè)的碩士生，男孩，也住一個(gè)大臥室。平時(shí)吃飯，都是以房間為單位，各做各的，偶爾也聚聚餐，大家AA。年輕的女孩都比較懶，不想做飯，或者有人覺(jué)得做了不合胃口，經(jīng)常到我這兒蹭飯，有時(shí)就抓住那個(gè)男孩，讓他請(qǐng)客。想想那會(huì)，是我此生最艱難的時(shí)刻，但因?yàn)橛袔讉€(gè)小妹和小弟相伴，也充滿了快樂(lè)！

三年的時(shí)間里，搬了四次家，那種顛沛流離，讓人難過(guò)。唯一獲得的是豐富了經(jīng)歷，見(jiàn)識(shí)了人心。有房東的半夜騷擾，還有房東情侶想要跟我合伙做飯吃飯?jiān)饩芙^半路漲價(jià)，以我當(dāng)時(shí)的條件，不得不再次搬家。最后一次是被房東趕出來(lái)的，原因是，沒(méi)收到租金。原來(lái)我把一季的房租交給合租室友，結(jié)果她把錢(qián)吞了。

人說(shuō)，家，越搬越窮，真不假，搬了幾次家，好多衣服鞋子都稀里糊涂不見(jiàn)了。那會(huì)，每搬一次家，都會(huì)傷心很久，大概覺(jué)得沒(méi)有安全感吧！雖然我的職業(yè)需要到處跑，但在我內(nèi)心，是需要安定的感覺(jué)。每搬一次家，每租一次房子，都有問(wèn)房東，我能住多久，內(nèi)心總是希望在一個(gè)地方安定下來(lái)，越久越好，這才是家。

某一天，買(mǎi)了一本有關(guān)心理學(xué)的書(shū)，書(shū)里有一段文字大概意思是說(shuō)，要想心靈安定下來(lái)，必須有一個(gè)居所，當(dāng)時(shí)我所理解的居所，就是要有自己的房子，想住多久住多久，沒(méi)有人騷擾，沒(méi)有人半路漲價(jià)，沒(méi)人有權(quán)利把你趕走，那份心安，租房的人是沒(méi)有的。我理解了，為什么老百姓，省吃儉用，就是貸款也要買(mǎi)房的心理了。有屬于自己的居所，有處安心，心才能安！

我的故事，與你分享。答非所問(wèn)，跑題了！??????6

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育的媒介素養(yǎng)包括的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的媒介素養(yǎng)包括的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。