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長沙護理護士學校2023年招生專業(yè)介紹表(長沙護理護士學校2023年招生專業(yè)介紹)

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長沙護理護士學校2023年招生專業(yè)介紹

長沙地區(qū)衛(wèi)校、醫(yī)學院相關招生政策、報名要求、招生分數、報名方式等可咨詢指導。

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長沙: 相關護理專業(yè)簡介

護理專業(yè)教育教學水平集五年制高職教育、三年制高職教育、成人自學本科教學為一體。除臨床護理外,還設有ICU、急診急救護理、老年護理等專業(yè)護理方向。本專業(yè)秉承辦學理念,制定“校校雙主體合作”的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、人際溝通、團隊合作和創(chuàng)新能力,滿足健康服務人才的需求,從事護理領域的臨床護理工作。預防保健和社區(qū)衛(wèi)生服務的高素質技術人員。

專業(yè)特色

1.加強實踐培訓教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)“實用型”人才

按照專業(yè)和職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的要求,為學生創(chuàng)造真實的工作環(huán)境。按照“從低級到高級、從基礎到專業(yè)、從個別到綜合、從模擬到實踐”的要求,建設各類專業(yè)實訓室,充分體現實踐教學的系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性體系,形成循序漸進的流程。模擬教學及其相應的實訓環(huán)境。設有婦產科病房新生兒護理室、兒科護理實訓室、成人綜合護理實訓室、ICU急救模擬實訓室等多個培訓教學場地,充分利用資源優(yōu)勢校外實習醫(yī)院,增強學生實習能力和就業(yè)適應能力。我院與第七十二醫(yī)院建立了實習基地。無論是學生課間臨床實習,還是畢業(yè)生產實習,都能得到極大的滿足,充分體現了實訓基地“規(guī)模、教學、實習、就業(yè)”四位一體的優(yōu)勢。為提高學生知識水平和臨床實踐能力提供了優(yōu)質的硬件保障,特別是40周的臨床生產實習,極大增強了學生的就業(yè)競爭力。

2、以“頂崗實習”為載體,實施“訂單式”培訓

堅持以社會人才市場需求為導向、與用人單位聯合培養(yǎng)的原則,以素質教育和護理專業(yè)能力培養(yǎng)為主線,按照專業(yè)崗位要求和國家標準培養(yǎng)護理專業(yè)學生。為此,我們與多家實習醫(yī)院簽訂了頂崗實習協(xié)議,這意味著經過一年的護理實踐,能夠實習頂崗的護生可以根據自己的需求、能力、素質進行雙向選拔。

三、準確把握社會經濟發(fā)展趨勢,設立特色專業(yè)

我院通過市場調研,瞄準省市經濟發(fā)展和就業(yè)崗位需求,結合學校辦學條件,合理設置并不斷優(yōu)化專業(yè),堅持打造護理專業(yè)特色品牌,努力打造護理專業(yè)特色品牌。著力建立以重點專業(yè)為龍頭的專業(yè)隊伍。有效提高專業(yè)資源的利用效率,如將護理專業(yè)細分為ICU護理、急診護理、社區(qū)護理、老年護理、涉外護理等專業(yè)護理人才培養(yǎng)方向。我院畢業(yè)的特色專科生深受用人單位的喜愛。青睞。

4.構建和完善研究生質量評價指標體系

采用德爾菲法構建高職護理畢業(yè)生質量評價指標體系,制定《用人單位評價高職護理畢業(yè)生評價表》。該研究標準明確、具體、可檢驗、可操作。它可以非常客觀地評價畢業(yè)生的素質。對評價高職護理專業(yè)人才培養(yǎng)質量具有積極作用。也填補了高職護理教育領域的空白。并取得了突破。