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家庭教育根本的任務(wù)是,家庭教育根本的任務(wù)是什么

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于家庭教育根本的任務(wù)是的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育根本的任務(wù)是的解答,讓我們一起看看吧。

家庭教育應(yīng)以什么目標(biāo)為根本任務(wù)?

應(yīng)該以把孩子教育成為一個(gè)善良、正直、誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)模鰧?duì)社會(huì)有用的人為根本任務(wù)!家庭教育極為重要,要教育孩子成為一個(gè)身體健康,身心健康,努力向上,有正能量的好少年!孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,但如果只顧學(xué)習(xí)成績(jī),不重視孩子的心里健康也是萬(wàn)萬(wàn)不行的。總之,家庭教育就是把孩子培養(yǎng)成為更好的自己為根本!

家庭教育根本的任務(wù)是,家庭教育根本的任務(wù)是什么

家庭教育指導(dǎo)法全文?


(1)加強(qiáng)兒童營(yíng)養(yǎng)保健和體育鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)兒童積極開(kāi)展體育鍛煉;根據(jù)兒童的個(gè)人特點(diǎn),尋找科學(xué)合理而又能為兒童接受的膳食方式;科學(xué)搭配兒童飲食,做到營(yíng)養(yǎng)均衡、種類(lèi)多樣、比例適當(dāng)、飲食定量、調(diào)配得當(dāng);不斷學(xué)習(xí)關(guān)于兒童營(yíng)養(yǎng)的新理念、新知識(shí)。

  (2)培養(yǎng)兒童良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。指導(dǎo)家長(zhǎng)與兒童一起制定兒童的家庭生活作息制度;積極運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與忽視并行的方式糾正并消除兒童不良的行為方式與癖好;定期帶領(lǐng)兒童進(jìn)行健康檢查。

  (3)抓好安全教育,減少兒童意外傷害。指導(dǎo)家長(zhǎng)提高安全意識(shí),盡可能消除居室和周邊環(huán)境中的傷害性因素;以良好的榜樣影響、教育、啟迪兒童;結(jié)合兒童的生活和學(xué)習(xí),在共同參與的過(guò)程中對(duì)兒童實(shí)施安全教育,提高兒童的生命意識(shí);重視兒童的體能素質(zhì),通過(guò)活動(dòng)提高其自我保護(hù)能力。

  (4)培養(yǎng)兒童良好的人際交往能力。指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注兒童日常交往行為,對(duì)兒童的交往態(tài)度、行為和技巧及時(shí)提供幫助和輔導(dǎo);注意培養(yǎng)兒童多方面的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),增強(qiáng)兒童交往的自信心;開(kāi)展角色扮演游戲,幫助兒童在家中練習(xí)社交技巧,并積極為兒童創(chuàng)造與同伴交往的機(jī)會(huì),培養(yǎng)兒童樂(lè)于與人交往的習(xí)慣和品質(zhì)。

  (5)增強(qiáng)兒童社會(huì)適應(yīng)性,培養(yǎng)兒童抗挫折能力。指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)兒童以開(kāi)放的心態(tài)充分展示自己,同時(shí)樹(shù)立面對(duì)挫折的良好榜樣;充分利用傳播媒介,引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)面對(duì)挫折的方法;適時(shí)、適宜地在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)面對(duì)變化與應(yīng)對(duì)挫折的生活情境與鍛煉機(jī)會(huì);在兒童遇到困難時(shí)以鼓勵(lì)、疏導(dǎo)的方式給孩子以必要的幫助與支持。

第一條 為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教、家風(fēng),增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,制定本法。第二條 本法所稱(chēng)家庭教育,是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng),對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。

第三條 家庭教育以立德樹(shù)人為根本任務(wù),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

第四條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。

立德樹(shù)人的德包括哪些內(nèi)容?

教師的天職是教書(shū)育人,教書(shū)育人的本質(zhì)是立德樹(shù)人,立德樹(shù)人的內(nèi)容要求包括:堅(jiān)定理想信念,厚植愛(ài)國(guó)情懷,加強(qiáng)品德修養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)奮斗精神,增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

1、堅(jiān)定理想信念:有了理想,才有動(dòng)力;有了信念,方能執(zhí)行。但在實(shí)現(xiàn)理想的征途中,有時(shí)信念不堅(jiān)定,思想就會(huì)動(dòng)搖,理想就很難實(shí)現(xiàn)。所以,一定要堅(jiān)定理想信念,方能完成立德樹(shù)人的最終任務(wù)。

2、厚植愛(ài)國(guó)情懷:在教書(shū)育人的進(jìn)程中,一定要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之心,厚植學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,方能培養(yǎng)出為國(guó)為民的有用人才。

3、加強(qiáng)品德修養(yǎng):除了有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心,還要有很好的品德修養(yǎng),這樣培養(yǎng)出來(lái)的人才是建設(shè)祖國(guó)的有用之才;如果只有廣博的知識(shí)才華而德不配位,對(duì)國(guó)家、對(duì)人民危害將會(huì)更大。

4、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí):認(rèn)真學(xué)習(xí),增加閱讀,增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大見(jiàn)識(shí)。知識(shí)廣博,視野開(kāi)闊,能力出眾,技藝超群。活到老,學(xué)到老,終身學(xué)習(xí),永不停息。

5、培養(yǎng)奮斗精神:學(xué)習(xí)愛(ài)拼,成績(jī)才會(huì)優(yōu)秀;工作愛(ài)拼,業(yè)績(jī)才會(huì)突出。無(wú)論處于那個(gè)崗位、哪個(gè)職級(jí),都要具有勇往直前、百折不撓的奮斗精神。

6、增強(qiáng)綜合素質(zhì):目前的各行各業(yè),都需要德智體美勞全面發(fā)展的人才,都需要德才兼?zhèn)洹⒓炔┣覍?zhuān)的人才。所以,只有增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),方能經(jīng)得起各種考驗(yàn)。

到此,以上就是小編對(duì)于家庭教育根本的任務(wù)是的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育根本的任務(wù)是的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。