大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育與網(wǎng)絡成癮問卷的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育與網(wǎng)絡成癮問卷的解答，讓我們一起看看吧。
從家長的角度，您對現(xiàn)在的線上教學有什么建議？
做為家長，我覺得線上教學挺好的。希望疫情過后也能成為趨勢！為什么這樣說呢？我認為線上教學提高學習效率。課堂上老師只管專心講課，不需要因為個別學生違反紀律去分心批評指正中斷講課進度。這樣高質量的講課，特別適合學習自覺性高的孩子。但是線上教學由于隔著屏幕，老師也不知道學習不自覺的學生在干嘛？學習效果怎么樣？要是做到課堂像線下一樣有互動就好些 ，老師提出的問題隨機抽名單回答，知道學生是否在聽課？還要課后需要家長配合。做到線下線上家校配合，不影響教學質量。
1、線上教學互動少，老師也不能時時刻刻看著你，而且線上教學都控制了時間。所以內(nèi)容精又少，需要自己消化。要復習鞏固。
2、家長有條件陪著學吧，對于自制力差的孩子更要如此。家里不同學校，學習氛圍不行。線上學習時要自律，保證坐姿和時間，不要邊吃邊聽，家長也不要總插話。家長起監(jiān)督檢查的作用。
3、家長也要允許孩子犯錯誤，不要一味地攀比。
掌握三點可以讓網(wǎng)課更高效[微笑][微笑][微笑]
在線教育最大的價值，是培養(yǎng)了孩子“獨立學習”的能力。孩子學習總是要父母陪著，盯著，吼叫著[困][困][困]學習沒有主動性，獨立性如何去面對快速變化的信息時代？
家長們要善于引導孩子高效的學習網(wǎng)課，其實并不難，只需要做到這三點：離遠點，開心點，主動點！[加油][加油][加油]
線上教育是趨勢，但現(xiàn)在就是要培養(yǎng)學生學習的習慣。從小學開始是好的，這樣到大學就基本具有自學能力，打破常規(guī)。現(xiàn)在很多大學生沒有自學能力，還是在填鴨式教學。所以畢業(yè)就失業(yè)了，學習需要自主研發(fā)和創(chuàng)新。剛好線上教育就是一種培養(yǎng)，讓小孩從小習慣沒有監(jiān)督管理的自覺學習，本身就是一種提升。
對于家長來說，在線教學有不少的擔憂。
首先是長時間面對電子屏幕對孩子視力有影響。雖說每節(jié)課的時間不是很長，但上完課后，孩子并沒有放下平板或手機。不自覺的孩子會利用休息的時間繼續(xù)使用電子屏幕，或玩游戲，或游覽網(wǎng)頁，眼睛沒有得到休息。
其次，學習效果打折扣。線上教學與實體教學一個明顯的特點就是需要學生本人需要非常自覺。如果學生本人缺乏自律，心不在焉，或者雖然上線，但并未上課，學習效果可想而知。另外，線上學習互動性非常弱，教師不能當堂了解學生的掌握情況，學生有了問題也不能立即獲得解答。
那么有什么好的建議呢？
首先是家長本人要加強監(jiān)督。作為家長不能不聞不問，聽之任之。發(fā)現(xiàn)孩子有不良現(xiàn)象時要及時指出糾正。
教師要加強線上考勤。對于沒有上線的學生要及時聯(lián)系了解。
要做好學生的思想工作。通過線上主題班會對學生進行思想道德教育。
教師要提高線上教學的趣味性。線上教學基本上是教師講，學生被動聽。若教學內(nèi)容不新穎，教學形式不新鮮，學生則很可能缺乏聽課的興趣。建議教師在教學內(nèi)容上設計得更有吸引力。
對于線上學習認真，作業(yè)完成好的同學，教師要在線上大力表揚，樹立榜樣。
網(wǎng)課的利與弊有哪些呢？是否利大于弊呢？
現(xiàn)在因為疫情不得不在家待著 ，開不了學，就不要考慮網(wǎng)課好不好了，肯定要學的，學校沒組織網(wǎng)課就在網(wǎng)上找優(yōu)質的網(wǎng)課跟著學一下。
如果不是疫情，肯定是線下的面授課程好一點，學生至少不敢亂動彈、三心二意。
網(wǎng)課對于自覺性差的同學，基本上起不到什么作用，全程在公屏上打字起哄，或者在搞其他東西，聽不到三分鐘就開始神游。
2020年初，新型冠狀病毒肆虐，各行各業(yè)不得不因此停下腳步，民族英雄鐘老先生，李蘭娟院士等人再度出征，還有背后默默付出的千千萬萬的醫(yī)護人員，交警，安保人員，保潔，科研人員等眾多奮戰(zhàn)在一線的工作人員，是他們承擔了抗擊疫情的堅定旗幟，為我們成千上萬人謀平安，轉眼間已到三月份，即將春暖花開，萬物復蘇，春回大地的時候，每年的這個時間學生背著書包興高采烈地去學校報道見親愛的老師同學，迎接新的學期，今年因為疫情的到來不得不足不出戶，隔著屏幕相見，根據(jù)教育部的指導“停課不停學”學校開展網(wǎng)課，同時暴露出優(yōu)點和缺點，以下是我個人見解，不喜勿噴
優(yōu)點：1.學生足不出戶可以節(jié)省往返學校的通勤時間，同時家長也節(jié)省送孩子到校時間
2.傳統(tǒng)課堂教學無法回放和重復聽，知識點沒理解耽誤學習進度，網(wǎng)絡課程可以反復聽，不會影響進度。
3.作業(yè)無紙質化，實現(xiàn)線上批改作業(yè)
4.課堂練習可實現(xiàn)一對多檢查，傳統(tǒng)課堂只能一對一
5.網(wǎng)課可實現(xiàn)情景再現(xiàn)，動畫內(nèi)容有助于學生理解知識點
缺點：1.學生在家一般處于放松的狀態(tài)，而在學校可以保持精神集中狀態(tài)，自律性較差，網(wǎng)課注意力不集中，私自開小差，網(wǎng)課隨便聽，聽完不練，效果差。上課途中易離開起身，影響聽課。新聞曾經(jīng)報道山西大同孩子母親在一線忙防疫，父親在外地，10歲兒子獨自在家上網(wǎng)課偷看直播刷禮物，事后孩子懊悔自責關在屋里，不但影響學習，更加影響孩子身心健康。
2.隔著屏幕無上課氛圍，無法調(diào)動學生的積極性，學生只能靠主觀性學習，效率低。線上線下代溝過大，學生老師無法親近交流，打字速度慢效率低下，老師無法根據(jù)學生情況進行教學安排
3.網(wǎng)課需要設備，很多孩子由老人照看，家里無設備網(wǎng)絡，對于網(wǎng)課增加困難，網(wǎng)絡不順也影響上課效果
4.考試效果不佳，線下可測出真是水平，線上無法評判真實成績 ?，無法實現(xiàn)課堂分組討論增加學生學習興趣，大部分是老師自說自話，互動效果不佳。
對于小朋友，自我管理能力差點，網(wǎng)課學習效果會差點，有父母陪著引導培養(yǎng)良好習慣就可以。對于成人，網(wǎng)課相比線下課程會方便很多，節(jié)約時間，錄播課程，可隨時學習。所以我感覺網(wǎng)課是一個趨勢，現(xiàn)在很多人時間很緊張，來自各方面的壓力也很大，沒有太多時間花費在往返路程上。
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2020年初這場疫情的出現(xiàn)，在導致全民居家隔離的情況下，也使得消費者的需求幾乎全部轉移到了線上。除了買菜購物靠外賣，工作開會靠在線辦公工具之外，面對即將到來的新學期，除了延期開學之外，也使得原本沉寂了多年的在線教育市場正在以前所未有的聲勢走紅。
近期，新東方在1月27日宣布向全國中小學生免費開放旗下專業(yè)在線教育平臺“新東方在線”；2月4日方直科技方面發(fā)布公告稱，與上海教育出版社、海天出版社、阿里釘釘?shù)葐挝宦?lián)合開放了資源網(wǎng)、資源平臺等系列在線教學全場景應用服務。而在2月5日的A股市場，在線教育板塊更是上漲超過5％，板塊中含有線上教育業(yè)務的企業(yè)集體上演漲停潮，甚至連新華社都發(fā)文表示，“在線教育迎來發(fā)展機遇”。
但與此同時，微博上一個#網(wǎng)課太欺負人了#的話題也迅速升溫。不少網(wǎng)友表示，自己好好的一個人民教師，怎么就突然變成不紅的主播了呢。你能想象不茍言笑的數(shù)學老師，早上8點開始解方程式的同時，屏幕上突然出現(xiàn)一個“666”的彈幕嗎？或者是學生們在屏幕前突然保持靜止，只為營造“網(wǎng)絡不好”的假象，混過直播另一頭教師的提問嗎？而這些，也正在發(fā)生著。
【沒有粉筆頭做拋物線運動，還能叫上課嗎？】
說起在線教育，其實早在數(shù)十年前就有教育學者提出，簡單來說就是通過應用信息科技與互聯(lián)網(wǎng)技術進行內(nèi)容傳播和快速學習的方法，也就是以而網(wǎng)絡作為介質的教學方式。雖說倡導在線教育的從業(yè)人士認為，這種模式可以打破時間與空間的限制，甚至協(xié)助解決教育資源不均等現(xiàn)狀。但真正接觸過的一線工作者和學生，卻不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段其還面臨著多種多樣難以解決的實際問題。
不請自來，這個問題我來回答。疫情期間工作，學習，生活都受到了很多影響。學校不能正常開學，所以網(wǎng)課成了學生上學的唯一方式。
網(wǎng)課的利在于:
一、不受環(huán)境和時間的限制，不用通過學校教室，只要有上網(wǎng)的環(huán)境，有電腦或電視就可以上課。而且可以反復學習；
二、費用相對來說較低。現(xiàn)在網(wǎng)課的費用相對較少，經(jīng)常都是活動，甚至有很多免費贈送的課程，還要相應的教材。相對來說比較劃算，性價比高。
弊端在于:
一、對學習者的自律性要求較高。一般比較適合于成人或者大學生等，有自制力的人群。中小學生要在有家長或別人監(jiān)督的情況下，才能保證有學習效果；
二、互動性相對差。雖然也有互動環(huán)節(jié)，老師也會在課后一對一答疑，點評。但是通過網(wǎng)絡老師并不能關注到孩子的一舉一動，所以學習效果難以保證。
總之，網(wǎng)課是課堂教育的有益補充，是教育的新形式，應大力提倡和發(fā)展。但傳統(tǒng)的課堂教育也不能缺少，所以廣大的家長朋友們還是希望能早點開學，讓孩子們重返校園，能與老師和同學親密接觸，快樂成長！
我是穆瓣草籽，教育領域創(chuàng)作者，歡迎我一起探討教育問題，也可以下方留言點評。
到此，以上就是小編對于家庭教育與網(wǎng)絡成癮問卷的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育與網(wǎng)絡成癮問卷的2點解答對大家有用。