大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于鼓勵(lì)開(kāi)展家庭教育研究活動(dòng)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹鼓勵(lì)開(kāi)展家庭教育研究活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。
如何樹(shù)立正確的家庭教育與幼兒教育相結(jié)合的目標(biāo)？
1、不要完美主義；有的家長(zhǎng)給孩子設(shè)定了極高的標(biāo)準(zhǔn)，從一開(kāi)始就要求孩子做到十全十美。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，很多事情都是人生的頭一回，可能會(huì)做得不好；孩子漂亮地完成了一件事，家長(zhǎng)一定要進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
2、不要和別的孩子作比較；家長(zhǎng)不要總拿自己的孩子和別的孩子作比較。自家的孩子只要按照自己的個(gè)性發(fā)展就非常令人滿意了。
3、不要把培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力作為教育的重心，學(xué)習(xí)能力固然是重要的，但如果一味地以此作為教育的重心會(huì)使整個(gè)教育出現(xiàn)傾斜。必須把對(duì)心靈的教育作為教育的重點(diǎn)，以培養(yǎng)孩子的EQ作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)能力自然會(huì)大大提高。
4、現(xiàn)在就是最好；不要盯著孩子的缺點(diǎn)不放，只要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，對(duì)他們小小的進(jìn)步給以肯定和贊揚(yáng)，就可以讓那些缺點(diǎn)消失。
2.平時(shí)和孩子過(guò)溝通，談?wù)労⒆拥呐d趣愛(ài)好，讓孩子給自己定下個(gè)短期的奮斗目標(biāo)，不要離現(xiàn)實(shí)和自身實(shí)力太遙遠(yuǎn)，必須以自身的能力為根據(jù)，然后讓孩子朝著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)
談?wù)勗趯W(xué)生教育方面老師與家長(zhǎng)多溝通的重要性好嗎？
先做個(gè)自我介紹。本人從事的是高中教育。2005年參加工作，一直擔(dān)任班主任工作，年級(jí)管理工作，政教處從事學(xué)生管理。有一定的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。與學(xué)生家長(zhǎng)打交道比較多。能分享一下自己的看法。
1.父母是孩子的第一任老師。了解父母的教育方式非常重要。我見(jiàn)過(guò)大量的問(wèn)題學(xué)生。幾乎90%多的學(xué)生家長(zhǎng)，教育方式違背教育常識(shí)。可以說(shuō)，一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生的背后，必然有個(gè)問(wèn)題的家長(zhǎng)。目前在教育界已經(jīng)達(dá)成了共識(shí)。
2.通過(guò)和家長(zhǎng)溝通。了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望值。這一點(diǎn)非常重要。有些家長(zhǎng)孩子的期望值高，教育方法也好，多位老師也可以更好的去教育。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求非常低，僅僅把學(xué)校當(dāng)成托兒所。老師們?cè)倥ΓЧ卜浅５男 Ａ私饧议L(zhǎng)的想法，異常的重要。
3.了解學(xué)生的教育背景。能通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通。目前單親的家庭，離異的家庭，留守兒童的家庭比較多。知道孩子的家庭情況，可以有針對(duì)性的保護(hù)孩子。
當(dāng)然，交流的還有一個(gè)重要的目的。家校配合。家長(zhǎng)是不容易改變的。但孩子還有改變的可能性。一個(gè)孩子能否成長(zhǎng)成才，因素有很多。不同的階段，影響關(guān)鍵因素也不同的因素也不同。
一般認(rèn)為，幼兒園小學(xué)家長(zhǎng)的因素大。初中高中以后，家長(zhǎng)的影響力就減小了。學(xué)校環(huán)境，社會(huì)環(huán)境和和小伙伴之間的相互影響比較大。遇到一個(gè)優(yōu)秀的老師，對(duì)孩子的影響也是很大。
孩子的成長(zhǎng)很復(fù)雜。不同階段的孩子我們要用不同的方法。
我是一名教師，同時(shí)也是一個(gè)家長(zhǎng)。在這里我想以一個(gè)家長(zhǎng)的身份，建議家長(zhǎng)們多與老師溝通，這樣對(duì)自己的孩子幫助是非常大的。1.一個(gè)班的學(xué)生幾十個(gè)，家長(zhǎng)多和老師聯(lián)系，可以引起老師對(duì)孩子的注意，對(duì)孩子的關(guān)注也會(huì)多一些；2.不定期地聯(lián)系老師，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，當(dāng)孩子回到家時(shí)就可以有針對(duì)性地教育他；3.與老師多溝通，可以學(xué)習(xí)到很多教育孩子的方法，教育孩子也是斗智斗勇的一個(gè)過(guò)程，可不能簡(jiǎn)單粗暴。總之，只要家長(zhǎng)多和老師溝通，積極配合老師的工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子越來(lái)越優(yōu)秀。
孩子的健康成長(zhǎng)是離不開(kāi)家校共同的努力，在學(xué)校老師就是孩子教育第一人，所以家長(zhǎng)和老師之間的高質(zhì)量的溝通對(duì)于孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。
在我從教生涯中就明顯發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，凡是班里學(xué)習(xí)好習(xí)慣好的學(xué)生，家長(zhǎng)都是很關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而不是認(rèn)為教育就是老師的事。所以在平時(shí)這些優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)在和老師溝通時(shí)，更多的是主動(dòng)詢問(wèn)孩子學(xué)習(xí)情況，對(duì)于老師而言碰到這樣的家長(zhǎng)就像是遇到了自己的同盟軍，對(duì)于自己人，孩子的教育老師難道會(huì)不上心嗎？相反對(duì)于那些平時(shí)不管孩子，一遇到事就找老師找說(shuō)法的家長(zhǎng)，或著從來(lái)就不和老師溝通得家長(zhǎng)，老師真是心有余而力不足，不敢多管。長(zhǎng)此以往孩子的教育到底問(wèn)題出在哪？我想大家都能看得出來(lái)。所以作為老師教育學(xué)生真心是無(wú)所求的，只求家長(zhǎng)和自己站在一條線，對(duì)于孩子教育是一條心。多溝通，多配合，孩子的學(xué)習(xí)一定不會(huì)差的。
到此，以上就是小編對(duì)于鼓勵(lì)開(kāi)展家庭教育研究活動(dòng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于鼓勵(lì)開(kāi)展家庭教育研究活動(dòng)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。