大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育孩子省錢嗎教案的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育孩子省錢嗎教案的解答，讓我們一起看看吧。

大班教案節(jié)約用水有什么收獲？

1.體驗(yàn)水對(duì)我們生活的重要性，懂得要節(jié)約用水。

2.能想辦法用有限的水做更多的事情。

3.初步領(lǐng)會(huì)節(jié)約一詞的意義。

1.幼兒已有保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水的意識(shí)。

2.一小盆水，黃瓜、青菜、臟杯子、抹布各一份。

1、減少用水量，可維持水資源的可持續(xù)利用。

2、節(jié)約用水可達(dá)到節(jié)水減排的目的，節(jié)省相關(guān)污水處理的負(fù)擔(dān)。

3、節(jié)約用水可增強(qiáng)對(duì)干旱的預(yù)防能力，短期的節(jié)水措施能帶來立竿見影的效果，而長(zhǎng)期節(jié)水的話可大大降低水資源的消耗量，從而提高正常時(shí)期的干旱防備能力等等。

節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、增大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不但是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。

網(wǎng)上教學(xué)，有人說“老師在家上課，工資就該少發(fā)”，您怎么看？

看到這個(gè)問題，我實(shí)在忍不住想發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)：

隔行如隔山，提此問題的人肯定不是教育行業(yè)的，或者說不是一線教師，讓我來告訴你吧。

網(wǎng)上教學(xué)，老師在家上課是不假，但是老師的工作量卻沒有變小，反而是變大了。

你們有體會(huì)過，老師為上一節(jié)課要備課多久嗎；老師們?yōu)榱司W(wǎng)上教學(xué)，要學(xué)習(xí)多少新的軟件嗎；老師為錄一小段微課要重復(fù)多少遍嗎，為了教學(xué)效果，有時(shí)稍微有點(diǎn)不完美就要重新錄制；一個(gè)老師一般帶兩個(gè)班的課，要改多少?gòu)垐D片作業(yè)，而且那些圖片有的看不清，很模糊。老師不僅要批改完那么多的圖片作業(yè)，還要給每個(gè)人寫出評(píng)語，這些你試過嗎；老師在學(xué)校上班時(shí)間很規(guī)律，到點(diǎn)可以下班，上了網(wǎng)課，有的學(xué)生作業(yè)遲遲不能上交，老師上班再無規(guī)律性可言。

疫情期間，各行各業(yè)沒有復(fù)工之時(shí)，老師們就先人一步居家教學(xué)了。

綜上所述，我想請(qǐng)問提問者，你說老師的工資還應(yīng)該少發(fā)嗎？就算沒有獎(jiǎng)勵(lì)，也不能說如此令老師寒心的話啊。

我是關(guān)注教育的@中小學(xué)數(shù)學(xué)V課堂 ，對(duì)于這個(gè)問題，大家有什么想法呢？歡迎大家留言探討。如果喜歡我，請(qǐng)點(diǎn)擊關(guān)注哦。

針對(duì)網(wǎng)友提出的這個(gè)問題，還有一些網(wǎng)友提出的問題，有一部分人覺得：應(yīng)該取消教師工資，教師太舒服了，假期沒干活憑啥拿工資！我談?wù)勎业囊稽c(diǎn)看法。我看到覺得心酸，一場(chǎng)疫情，暴露了一些人的狹隘心里，我不想數(shù)落我們所做的工作，我只想說，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，只有重視教育，才能長(zhǎng)久的興盛，才能處于不敗之地，教師的這點(diǎn)工資，高嗎？不高，還要節(jié)約用， 不夠大吃大喝，不夠過奢侈生活，所以請(qǐng)一些目光短淺的人不要再盯著老師的那點(diǎn)工資，其實(shí)有少部分老師為了養(yǎng)家，為了過得體面一點(diǎn)，已經(jīng)改行了，愿意留在教育行業(yè)繼續(xù)工作的，都在默默無聞地做著自己該做的事情，請(qǐng)你們不要讓這些踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)的老師有其他想法了。

教師的工資真不高，大家不要成天盯著說三道四。

除了北上廣深等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，絕大部分地區(qū)的教師工資，也就是個(gè)社會(huì)平均水平。

“疫情期間，教師在網(wǎng)上教學(xué)，工資要少發(fā)”，這種說法，沒有道理。

第一、對(duì)于班主任和其他主課老師來說，網(wǎng)絡(luò)上課，并不比平時(shí)上課輕松。

例子不勝枚舉，電視新聞上報(bào)道過的，冒著嚴(yán)寒風(fēng)雪在樓頂蹭網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生上課的老師，相信大家也看過。

雖然不用去學(xué)校，但每天早上一睜眼，就要安排課程、點(diǎn)名打卡等一系列工作，到深夜還在跟學(xué)生或家長(zhǎng)溝通，很是煩心。現(xiàn)在老師們都巴望著早點(diǎn)開學(xué)呢。

第二、教師是事業(yè)單位工作人員，疫情期間，多數(shù)行政事業(yè)單位也沒有開工，他們的工資會(huì)少發(fā)嗎？不要說他們?cè)趨⑴c疫情防控，這項(xiàng)工作，老師們同樣沒躲過。

第三、財(cái)政供養(yǎng)人員俗稱“鐵飯碗”，在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，有一定吸引力。但工資確實(shí)不高，包括公務(wù)員，如果沒有灰色收入，也過得很難。最大的優(yōu)勢(shì)是旱澇保收。豐收的季節(jié)，你們賺得盆滿缽滿，沒我們什么事。現(xiàn)在歉收的季節(jié)來了，你又要我們降薪“共渡時(shí)艱”，這不合理吧？

近日，有關(guān)部門發(fā)文稱，將建立公務(wù)員工資比較制度。就是說，公務(wù)員工資要與企業(yè)相當(dāng)人員的工資在同一水平。比如，同樣是大學(xué)文憑，同樣工齡，處于相同層次的崗位，公務(wù)員與企業(yè)人員工資應(yīng)該相當(dāng)。

因?yàn)榻處煿べY是看齊公務(wù)員的，教師工資也適用同一標(biāo)準(zhǔn)。如果這樣，遇到困難時(shí)期，教師與企業(yè)人員一同降薪，就是合理的了。

那是因?yàn)樗麄儼牙蠋煹墓ぷ飨氲奶?jiǎn)單了。

老師作為公職人員，工資是他們應(yīng)得的，不管這個(gè)是以什么形式上課，這都是他們的勞動(dòng)成果。

不是只有給學(xué)生面對(duì)面上課才叫上課，也不是只有給學(xué)生低頭埋頭改作業(yè)的老師才叫好老師。

以下是我的觀點(diǎn)。謝謝

疫情無情人有情，每個(gè)職業(yè)都不容易，我不知道網(wǎng)友為什么對(duì)教師職業(yè)有這么大偏見，說出這么沒有理由的觀點(diǎn)。那么今天，我就給大家說說疫情期間，教師做的工作，大家認(rèn)真看完之后再來探討薪資問題:

首先，學(xué)校教師每天對(duì)學(xué)生及往返或接觸者體溫監(jiān)測(cè)。看起來這件事很簡(jiǎn)單，其實(shí)不是那么簡(jiǎn)單的，首先各班班主任通過微信群或QQ群向?qū)W生傳達(dá)家里人有哪些，每天體溫填報(bào)。但是，有的家長(zhǎng)不會(huì)很配合，覺得每天報(bào)體溫就是多此一舉，于是不聞不問。班主任只有一個(gè)一個(gè)打電話詢問，每天從早到晚坐在電腦前重復(fù)著同樣的工作。登記完后，要制作成表格，每天將本班情況打印出來，作為復(fù)學(xué)工作依據(jù)之一。

其次，學(xué)校教師每天上網(wǎng)課。不明白的人還以為教師每天都在家里無所事事。其實(shí)，上網(wǎng)課給一線教師的挑戰(zhàn)和困難是前所未有的，第一次在網(wǎng)絡(luò)上露臉直播，第一次對(duì)著電腦上課，無接觸，無互動(dòng)。有的地方條件不準(zhǔn)許，家長(zhǎng)不會(huì)操作，學(xué)生無心學(xué)習(xí)等等困難，可想而知，這個(gè)任務(wù)是多么艱巨

還有，上級(jí)各種表冊(cè)堆壓下來，每天要填報(bào)。疫情期間，各種日?qǐng)?bào)表、健康表、觀察表、承諾書、境外統(tǒng)計(jì)表等等一大堆疫情表冊(cè)鋪天蓋地的卷下來，填表冊(cè)就夠教師每天忙活的了，緊接著的新開發(fā)APP，要求教師下載，手機(jī)內(nèi)存都被各種各樣的上級(jí)要求下載的APP占滿了。公眾號(hào)也是接踵而來，教師手機(jī)上的公眾號(hào)不低于二三十個(gè)，這都是上級(jí)要求教師關(guān)注的。疫情期間，教師要在手機(jī)APP上或公眾號(hào)上簽到、填體溫、接觸者、同住人等一系列的情況。

另外，學(xué)校應(yīng)付上級(jí)的各種資料裝檔。每一所學(xué)校要復(fù)學(xué)，就得經(jīng)過上級(jí)多個(gè)部門檢驗(yàn)合格后才能開學(xué)。教師要做資料，各種制度、方案一大堆，打印紙都得幾百?gòu)垺Ｒ粝潞圹E！食堂衛(wèi)生、校門口體檢等一系列的紙質(zhì)東西，怎一個(gè)累字了得！

就以上看似簡(jiǎn)單的工作，教師每天花費(fèi)的時(shí)間比上班多出了幾倍，每天做完這些都已經(jīng)精疲力竭了，還有照顧孩子，兼顧家庭，一個(gè)大長(zhǎng)假期，天天堅(jiān)持如此。可是大家只看到了教師不上班，但沒有看到教師待在家里所做的工作，所以，每個(gè)職業(yè)都是不易的，請(qǐng)網(wǎng)友朋友對(duì)每個(gè)職業(yè)多一份理解，多一份尊重！天下沒有免費(fèi)的午餐，不會(huì)有白領(lǐng)工資的工作。

看完以上的事實(shí)陳述，還有人質(zhì)疑我們的工作嗎？？

作為一個(gè)高中老師，我覺得說這種話是太看得起老師的工資了，也太輕視老師的付出了。

1.網(wǎng)課期間，活干的比在學(xué)校還多。外行人經(jīng)常誤以為老師只需要上課，這一天才幾節(jié)課呀，一星期才幾節(jié)課呀，一年算下來老師只上了一個(gè)月的課，這是我親戚算的，多大的誤解啊！他們不知道老師想上課在下面要付出什么。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”經(jīng)常用來形容人家上電視表演成功的，但老師們不需要付出就能上臺(tái)了？而且，人家上臺(tái)只是短片，我們上課可是連續(xù)劇啊。特別是網(wǎng)課期間，只有屏幕的情況下，更要把課件做好，盡可能在學(xué)生看不到板書的情況下讓學(xué)生好理解。而且，每天都要批改作業(yè)，上交作業(yè)情況。所以，等學(xué)生全交完批改完，再統(tǒng)計(jì)完等級(jí)，都到晚上11點(diǎn)了。

學(xué)生網(wǎng)課做題沒有資料，我們還得給學(xué)生掃描，因?yàn)橐还?jié)一節(jié)內(nèi)容太多，我們備課組所有老師都有分工，就這，還沒什么空閑時(shí)間。學(xué)生如果開小差，上課不認(rèn)真，還得單獨(dú)找學(xué)生談話。學(xué)生成績(jī)不好，還得單獨(dú)督促講題。很多家長(zhǎng)現(xiàn)在網(wǎng)課期間都管不住自己的一兩個(gè)孩子，那我們老師一個(gè)人管五六十個(gè)的大家覺得如何？

平常開會(huì)也沒少，我最多的一天大會(huì)小會(huì)參加了7個(gè)，而且還上了一節(jié)1個(gè)小時(shí)的課。

2.教師工資。教師總是讓人有一種覺得工資很高的錯(cuò)覺。有人說，有的人出去買東西，因?yàn)閹讐K錢幾角錢跟商家計(jì)較時(shí)，那個(gè)商家問他說你是老師吧？很多人覺得老師愛在錢上計(jì)較，我們只能呵呵。有一個(gè)司機(jī)知道我是老師，就問你們的工資得有七八千吧？我真是覺得無奈，我們就屬于那看著光鮮實(shí)則清貧的教書匠了。我剛開始上班時(shí)，工資1000多，但現(xiàn)在工資也連他說的三分之一都沒有，真是尷尬……

經(jīng)常說教師是“靈魂的工程師”，但社會(huì)上真正看得起老師的有多少人？學(xué)生畢業(yè)后能真正回去看老師的又有多少人？

有些老師在微信群布置作業(yè)，讓家長(zhǎng)自己去打印，對(duì)此大家怎么看？

看了題主提出的問題，第一感覺是，如果真有這樣的老師，他們一定是對(duì)工作負(fù)責(zé)任，對(duì)孩子負(fù)責(zé)任，忠于自己事業(yè)的好老師。

當(dāng)下，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī)，各學(xué)校大量刷題，已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。

大量刷題，題就得有來源。從什么地方弄題呢？

買是肯定不行的。

因?yàn)橛嘘P(guān)部門曾經(jīng)有很明確的規(guī)定，只能夠一教一輔，不允許購(gòu)買過多的輔助教學(xué)用書。

私自指導(dǎo)學(xué)生去書店購(gòu)買試題是違反上級(jí)規(guī)定的。

雖然賣教輔資料的書店到處都是，也有不少學(xué)校也有不少老師指定學(xué)生到某某書店購(gòu)買這類書籍。

但是這樣買書一方面成千上百地花錢，增加了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，另一方面也有與書店勾結(jié)吃回扣的嫌疑。這樣做肯定是不合適的。

老師在黑板上抄，學(xué)生在下面抄這個(gè)方法看似可行，但是由于題量太多，學(xué)生的勞動(dòng)強(qiáng)度太大。實(shí)際上也是不可行的。

如果老師自己購(gòu)一臺(tái)復(fù)印機(jī)，集體把所用試題復(fù)印裝訂成冊(cè)，然后發(fā)給學(xué)生，收取工本費(fèi)，這是最好的辦法。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育孩子省錢嗎教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育孩子省錢嗎教案的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。