大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育投資有多大利弊的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育投資有多大利弊的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？

教育分為三大板塊，分別是:家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。

而家庭是孩子最早接受教育的地方，在教育學(xué)上，它具有以下三個(gè)特點(diǎn):

（1）教育內(nèi)容生活化。 家庭教育不是有計(jì)劃有組織進(jìn)行的，而是主要在日常生活中自然地進(jìn)行的，起著潛移默化的作用。

所以家庭教育是潤(rùn)物細(xì)無聲的，而且言傳要大于身教，因?yàn)楹⒆拥牡奶煨允欠浅Ｏ矚g模仿的，做大多時(shí)候，比說來的更有力。

（2）教育方式的情感化。 父母與子女間的特有親情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量，情感不管是自覺還是不自覺的引用，不單是子女易于接受，還能受到獨(dú)有的 感染。

父母和孩子之間相互有著濃濃的愛，這是 利，也是弊，所以要理性與感性并用，讓孩子充分感受到父母的愛，但該嚴(yán)格要求的覺不能含糊，規(guī)則一定要講好。

（3）教育方式的多樣化。 家庭教育以家庭為單位進(jìn)行，沒用固定的模式，比較自由家長(zhǎng)可以根據(jù)自己子女的情況，采取靈活多樣的方式進(jìn)行教育。

家庭教育方式靈活多變，每個(gè)孩子也都是獨(dú)一無二的，所以根據(jù)孩子的特點(diǎn)，因材施教非常重要。

用時(shí)間陪伴孩子成長(zhǎng)，用愛心，信心，恒心，責(zé)任心去引導(dǎo)教育孩子。

家庭教育,基本決定一個(gè)人的走向.也就是說,一個(gè)人將來是干什么,基本上是由家庭教育來決定的.為什么說基本上,那是因?yàn)槿f事無絕對(duì),你很容易就能找出某個(gè)人的成就或跟家庭的教育沒有關(guān)系,但大多數(shù)的人,都是受父母的影響,這種影響有多有少,有的甚至長(zhǎng)到一生.....

我們不難看到,大批的人是在走父母走過的路,這就是家庭教育的結(jié)果,你看軍人的孩子,有很多都參了軍,他們從小受家長(zhǎng)的影響,向往部隊(duì)生活,你還可以看到,生意人的子女也在從商,那是他們從小就受父母的影響,清打細(xì)算,喜歡交易和買賣.工農(nóng)子弟多半還是從事體力工作,那是因?yàn)樗麄儚男∫姷降木褪菓{體力賺錢,也沒有多的想法,學(xué)著父母生活的方式生活,書法畫家的孩子很多都在從事與藝術(shù)相關(guān)的工作,而知識(shí)分子的后代,多半都從事腦力勞動(dòng),例子太多,不再一一列舉了.從此完全可以看出,孩子從小受到什么教育和熏陶,長(zhǎng)大以后,就會(huì)跟隨什么方向發(fā)展,這就是家庭教育的作用.

這里必須指出的一點(diǎn)就是,有的父母根本不關(guān)心孩子,孩子在他的眼中如同路人,每天的交流也少得可憐,這樣的父母對(duì)孩子的教育基本上沒有什么作用,例如,某個(gè)教師,整天把心事還有一種人,放在玩女人的身上,根本不教育自己的孩子,他的孩子也與普通工農(nóng)子弟沒有什么區(qū)別,你可千萬別來問我,教師子弟怎么也在從事體力工作呀?還有一種人,由于歷史原因,一不小心也混了個(gè)教師的工作,可笑的是連常用字都經(jīng)常寫錯(cuò),其子女的教育可想而知.所以不能拿特例來較真.

孩子的性格是3歲之前形成，三歲看大6歲看老就是這么個(gè)理。而6歲之前孩子和家長(zhǎng)在一起的時(shí)間是最多的。大家可以想一下自己性格上的缺陷，突破不了自己的很多都是童年給的。就像我，我爸媽小時(shí)候大打出手打仗，我性格有懦弱的一面，只要看到打仗，怒吼，我老公朝我發(fā)脾氣的時(shí)候我就怕的要死。所以我感覺我做事的魄力不是很足，遇事會(huì)選擇逃避，或者延遲去做，自我安慰。這個(gè)陰影始終突破不了。還有我姐光打我，我很害怕，所以自卑。到現(xiàn)在看到像我姐一樣的人我就害怕！家庭真正教育的不是知識(shí)因?yàn)橹R(shí)由老師來教。家庭教育的內(nèi)容是性格，品格，德行，責(zé)任心，自省能力，抗壓性，失敗時(shí)候的承受能力，感恩的能力，做一個(gè)幫助別人的人，知道自己的底線等等，這一些比任何知識(shí)更有價(jià)值。在孩子遇到問題的時(shí)候能給他專業(yè)的見解，分解，建議讓他成長(zhǎng)，不要只是單純的認(rèn)為孩子考好高中，好大學(xué)，研究生，博士，博士后就飛黃騰達(dá)，這是不對(duì)的，真正成就他的是他綜合素養(yǎng)，品格！

首先，感謝悟空問答的邀請(qǐng)。

這個(gè)問答不是我熟悉和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，勉強(qiáng)回答恐班門弄斧。

最好請(qǐng)兒童教育專家，社會(huì)學(xué)家來回答這個(gè)問題。

我所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域有，醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)患故事，以及與麻醉和相關(guān)專業(yè)的醫(yī)學(xué)科普。

謝謝！

謝謝邀請(qǐng)

家庭敎育能起多大作用？主要在那些方面起作用？

對(duì)小孩 家挺敎育不可小看，特別現(xiàn)在小孩成熟比較早，父母更要加倍關(guān)注。從小學(xué)到初中，父母的一主一動(dòng)，一言一行都是孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。也就是父母身敎言敎雙重教育的導(dǎo)引，尤其重要。要有百分之百的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。孩子才能一步步向前走。

現(xiàn)在的學(xué)校和十年二十年前完全不一樣，哪時(shí)敎育單一，呆般，打罰學(xué)生是學(xué)校老師的專利。農(nóng)村學(xué)生放學(xué)回家，做家務(wù)，割羊草，帶弟弟妹妹。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不多。現(xiàn)在學(xué)校起點(diǎn)高，要求高，進(jìn)度快，任務(wù)重，學(xué)生壓力大，家長(zhǎng)沒辦法。外加近代高科技網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，家家都有電腦，男男女女，老頭老太，青年和青年學(xué)生幾乎人人都有一只手機(jī)。翻天復(fù)地的大變化，大發(fā)展，大進(jìn)步，人民生活大提高。只對(duì)家庭敎育提出更高的要求與擔(dān)當(dāng)。

1.首先日常生活中自己的事情能自主獨(dú)立處理，自己去完全。比如，夏天洗衣服，做飯妙菜，洗碗，衛(wèi)生與安全，甚至買菜等工作。

2.禮貌教育與引導(dǎo)，比如稱呼，爸爸媽媽，爺爺奶奶。出門先叫父母，我上學(xué)去了。回來也要叫父母我回來了。等等相關(guān)內(nèi)容，養(yǎng)成良好的禮節(jié)禮貌習(xí)慣。包括對(duì)老師，學(xué)生家長(zhǎng)都要有禮貌。

3.陪伴學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，檢查學(xué)習(xí)，暫促學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一切為了孩子的學(xué)習(xí)上去。同時(shí)，購買家教機(jī)，可以同步得到教學(xué)，配合老師深化鞏固學(xué)習(xí)。

4，進(jìn)入初中，有目的地進(jìn)行導(dǎo)響敎育與引導(dǎo)，進(jìn)一步提高與促進(jìn)學(xué)習(xí)再上一個(gè)新臺(tái)階，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上供參考

　　知識(shí)、能力任何時(shí)候?qū)W都來得及，但一個(gè)人的模式一旦形成，他的一生基本上就被框定了。

　　比知識(shí)更重要的是一個(gè)人的性格模式，在這個(gè)智能化普及，互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋的時(shí)代，我們對(duì)知識(shí)的獲取簡(jiǎn)直再容易不過。知識(shí)可以百度，唯有性格不能搜索。

　　我個(gè)人認(rèn)為，家庭教育的關(guān)鍵不是培養(yǎng)孩子的知識(shí)，而是在孩子成長(zhǎng)的過程中，建立健康良好的人格。

　　人格，或者叫性格。是指一個(gè)人獨(dú)特的處事模式、思想模式和情緒反應(yīng)的總稱，也是一個(gè)人區(qū)別于他人的重要特征之一，它是決定一個(gè)人做或者不做一件事的關(guān)鍵。性格，是行為的指南針，也是人生的基石。

　　性格的內(nèi)核是"信念"，所謂信念，是一個(gè)人認(rèn)為是事實(shí)或者必將成為事實(shí)的判斷、觀點(diǎn)或看法，近義于觀念。

　　一個(gè)人做或不做某件事情，學(xué)或者不學(xué)習(xí)某種能力，小至吃什么，大至選擇就業(yè)方向、婚姻伴侶，甚至生死決擇，都取決于一個(gè)人的信念系統(tǒng)。

如果可以的情況下，請(qǐng)?jiān)诤⒆有〉臅r(shí)候，在兒童時(shí)期就要重點(diǎn)培養(yǎng)性格

大家怎么看待家庭教育培訓(xùn)？

家庭教育學(xué)習(xí)，毋庸置疑，很有必要！

但如何去學(xué)才是大家關(guān)心的，這里給各位梳理一下：

第一類：沒意識(shí)，家庭教育還要學(xué)？沒必要。這類人現(xiàn)在占比不大了，大家意識(shí)普遍都提升了。占比1成。

第二類：有意識(shí)不去學(xué)，家庭教育還是有必要去學(xué)的，但就是沒去學(xué)。這類人占比最大。占比4成。

第三類：有意識(shí)，通過書籍、影音資料去學(xué)的。這類人比例相對(duì)比較大。占比3成。

第四類：有意識(shí)，通過專業(yè)機(jī)構(gòu)、平臺(tái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。這類人比例越來越多。占比2成。

你是屬于哪類人？

很有必要參加家庭教育培訓(xùn)。

目前日本作家伊坂幸太郎的話“一想到為人父母居然不用經(jīng)過考試，就覺得真是太可怕了”

是的，現(xiàn)在很多父母培養(yǎng)孩子都是按自己認(rèn)為的方式去教育，撇開你的教育過時(shí)不過時(shí)不說，更多的都是錯(cuò)誤的，如果不學(xué)習(xí)，就不會(huì)進(jìn)步，更不會(huì)教育好孩子。

教育孩子也是一項(xiàng)事業(yè)，而且是終身的事業(yè)。

如果你想擁有一個(gè)優(yōu)秀的孩子，你自己必須成為一個(gè)優(yōu)秀的父母。人在年輕的時(shí)候,千萬不要借口工作忙而忽略對(duì)孩子的教育,在年老的時(shí)候,一切榮華富貴都是過眼煙云,而一個(gè)不成器的孩子,足以讓你晚景凄涼。

不是會(huì)生孩子就會(huì)做父母，

在當(dāng)代，要想教育好孩子，做個(gè)好家長(zhǎng)，就必須要學(xué)習(xí)，學(xué)什么？學(xué)習(xí)了解孩子相應(yīng)年齡階段需要的心理營(yíng)養(yǎng)、身體營(yíng)養(yǎng)、不同年齡的敏感期、關(guān)鍵期、了解孩子的心理生理特點(diǎn)、親子溝通、經(jīng)營(yíng)夫妻關(guān)系、完善自我等等等等，這些都是需要學(xué)習(xí)的。

舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，如果不學(xué)習(xí)，你知道孩子哭了你該怎么做嗎？你知道該怎樣去理解他當(dāng)時(shí)的感受，接納他的情緒嗎？

愛是由愛的接收者說了算的，

如果你空有一顆愛孩子的心，卻不了解孩子的需求，給到孩子的是他不需要的愛，那就不是愛，是傷害。很多父母打著愛孩子的名義，做著自認(rèn)為是對(duì)孩子好，其實(shí)是傷害孩子的事，一味地按照自己的意愿和方式愛孩子，卻不知這份愛會(huì)讓孩子痛苦。想要正確地愛好孩子，必須學(xué)習(xí)。

有問題可以留言或者私信我哦

育兒路上你我相伴！

學(xué)會(huì)怎么做父母，這是今年熱門的話題！

現(xiàn)在大力提倡做好家庭教育，的確父母?jìng)儜?yīng)該走出閉門教娃的老路，接受一下新的家庭教育培訓(xùn)了！為了你和孩子的未來，學(xué)習(xí)如何做合格的父母！學(xué)習(xí)總是千年不變的良方和捷徑！

我們不能把所有的教育都拋給學(xué)校，如果學(xué)校教育不夠，最后就是社會(huì)教育了！誰都不愿意孩子在社會(huì)上接受教育，那我們父母不如趁早給孩子好的家庭教育。中國(guó)人口眾多，一個(gè)班級(jí)動(dòng)輒40人以上，要指望學(xué)校面面俱到的教育是不可能的，如果家庭教育配合上了，無論從學(xué)生、父母、學(xué)校哪個(gè)方面來說，都特別的輕松和諧！

因此，開展家庭教育培訓(xùn)是有必要的，畢竟想做優(yōu)秀父母，想要孩子望子成龍是大部分家長(zhǎng)的愿望！

家庭教育有別于學(xué)校教育，家庭教育是孩子性格養(yǎng)成教養(yǎng)形成和心理健康發(fā)展很關(guān)鍵的一點(diǎn)，相比，我國(guó)現(xiàn)在的學(xué)校教育則更多是在認(rèn)知方面起到了知識(shí)傳播的作用，而對(duì)人格的養(yǎng)成并沒有起到很重要很關(guān)鍵的教育作用。這也就導(dǎo)致了社會(huì)中有很多有文憑但是沒教養(yǎng)的人或者心理素質(zhì)差心里不健康的人。由此可見家庭教育非常關(guān)鍵，家長(zhǎng)作為家庭教育的施教主體應(yīng)該有充分的家庭教育素養(yǎng)與技能也就是說家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)。沒有家庭教育素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)應(yīng)該接受培訓(xùn)。不過也不得不說很多家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能利用家長(zhǎng)的求知之心單純的以盈利為中心，使家長(zhǎng)不能達(dá)到很好的受訓(xùn)效果或者可能教授理論本身就有問題，這就需要家長(zhǎng)擦亮眼睛，選擇可靠的機(jī)構(gòu)或者老師進(jìn)行學(xué)習(xí)

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育投資有多大利弊的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育投資有多大利弊的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。