青少年與家庭教育，青少年與家庭教育的關(guān)系_家庭教育

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于青少年與家庭教育的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹青少年與家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。

中學(xué)生家庭教育如何應(yīng)對校園欺凌,李雯主講？

李雯主講的內(nèi)容是：指導(dǎo)家長正確處理在教育孩子過程中遇到的問題，播出主要內(nèi)容：一、家長應(yīng)告訴孩子哪些行為屬于欺凌違法行為；二、家長如何教育孩子遠(yuǎn) 離欺凌，防止身心受到傷害；三、孩子被欺凌時家長如何正確處理。

青少年與家庭教育，青少年與家庭教育的關(guān)系

在小學(xué)后期到中學(xué)是孩子暴力行為的高發(fā)期，要防止兩個問題。一個是自己的孩子，不要去欺負(fù)別人，另一個就是自己的孩子不要被欺負(fù)，這兩個問題解決的落腳點(diǎn)關(guān)鍵在于家教。作為父母要告訴孩子進(jìn)不要以大欺小，更不能畏縮害怕。

當(dāng)代社會家庭教育是一切教育在基礎(chǔ)，家庭教育對一個人的啟蒙成長，成才起著不可估量的作用。

青少年是個體從童年向成年發(fā)展的過渡時期，是最容易出現(xiàn)心理和行為異常問題的時期。良好的家庭教育可以使青少年健康成長，家庭美滿幸福。

宗春山

介紹：北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任，研究員。中國青少年自護(hù)教育發(fā)起人、“網(wǎng)絡(luò)媽媽”評審團(tuán)發(fā)起人、兒童觀教育第一人。多年來一直致力于青少年心理健康教育、犯罪預(yù)防及青少年生命教育的工作。

他說：天天講大道理　讓孩子失去自我。所以我們對孩子的教育，如果不重視心靈的成長，一天一天到晚要大道理教育他，那就跑到超我那去了，他沒有自我，沒有自我就沒有辦法調(diào)整自己，自我是接受自己的不好，也接受自己的好，它是平衡的，但沒有自我就麻煩了，分裂的，一個特別壞的他，一個是特別好的他。

　　家長要關(guān)注孩子的“自我”教育

當(dāng)我們知道孩子是因為什么原因，通過什么方式，遭受到了何種暴力，這種暴力給孩子帶來了哪方面的影響，而這種影響以后的狀態(tài)，讓孩子有什么具體表現(xiàn)的時候，就很好處理了。

比如：當(dāng)我們知道孩子是因為學(xué)習(xí)壓力大，主動選擇了玩兒網(wǎng)絡(luò)游戲，通過玩游戲，讓孩子放棄了學(xué)業(yè)，我們只需要給孩子適當(dāng)?shù)臏p少學(xué)習(xí)壓力就可以了。

到此，以上就是小編對于青少年與家庭教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于青少年與家庭教育的4點(diǎn)解答對大家有用。