大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育部開設家庭教育嗎的問題，于是小編就整理了3個相關介紹教育部開設家庭教育嗎的解答，讓我們一起看看吧。
義務教育調(diào)查問卷學校后臺看得見嗎？
答：義務教育調(diào)查問卷學校后臺看不見，既使看不見，主管部門也會把結果反饋給學校，不用擔心，不會影響到參與問卷的任何人。因為義務教育問卷提供的問題，主要是了解義務教育法實施過程中遇到的問題，其目的是發(fā)現(xiàn)問題及時解決，促進教育良性發(fā)展，你的意見有可能會改變教育的現(xiàn)狀，只要在答卷時保持公平公正的心態(tài)，站在為教育發(fā)展，為學校發(fā)展，為所有學生有利的角度想問題，有什么可耽心的呢？
義務教育調(diào)查問卷學校后臺當然看得見。這是跟義務教育調(diào)查問卷的發(fā)起方有直接關系。在教育部門每年在義務教育階段開學時，都會向家長發(fā)放一張調(diào)查問卷，這種發(fā)放方式是以學校為單位發(fā)放的。所以將義務教育問卷收卷的時候，學校后臺肯定可以看得見。
教育部要求家長每周完成安全教育平臺作業(yè)，為什么不是學生去完成呢？
這個題主就有問題，安全教育平臺能學到很多安全知識，完成方式就是看視頻，做選擇題。主要是學生完成，當然也有家長活動，作為家長你不應該學習些安全知識嗎？你自己要全部帶勞，一方面孩子沒有了解到安全知識，另一方面還要來抱怨，出了事情還要怪學校沒有盡到責任，你就是一個不合格的家長，還有臉來提問？
天天應付這些破事，沒有一天消停，普法考試，繼續(xù)教育，全員培訓，孩子的安全教育，，，，下發(fā)這些額外負擔的人實在是沒有事情做，給普通人找事情做，但是普通人沒有你那么消閑，普通人有事做！
安全教育平臺是電子作業(yè)，小孩子還沒有手機，有些問題也回答不了，所以不能獨立完成。
我們這邊的安全教育作業(yè)是讓家長陪同孩子一起完成的，很多問題孩子根本沒有能力獨立完成，還有一些安全教育問題本身就是對家長的教育，家長是孩子的監(jiān)護人，要對孩子的安全負責。有些作業(yè)就是提醒家長怎么看管孩子，經(jīng)常說的防溺水，毒品等這些問題，家長都要引起注意，保證孩子的安全。
安全教育平臺的作業(yè)都是為了咱們孩子的安全，作為家長，咱們不要嫌麻煩，積極陪孩子一起完成。畢竟安全無小事，孩子最重要。
農(nóng)村教師表示這就是坑人，布置了作業(yè)能有多少孩子去做？能有多少家長能陪著做的？最后基本上都是教師自己做的，每次都話好多時間去刷學生的作業(yè)，不刷又意味著指標完不成，業(yè)績考核不合格，該晉級的時候又因為這晉級不了，說多了都是淚，為了保證自己的指標，最后只能找的代刷，這樣又有什么意義呢？
家庭教育就是老師布置作業(yè)，家長負責教寫作業(yè)嗎？
好問題:
家庭教育不等于家長負責教孩子寫作業(yè)，寫作業(yè)只是孩子對學校學習知識內(nèi)容的一種鞏固練習。
家庭教育是引導孩子的行為習慣 俗話說：“習慣成自然”，每個人的習慣就會成為人的自然活動。比如人類根據(jù)太陽的東升西落，陽光強度的變化，習慣了陽光充足的時段【白天】活動，陽光微弱的時段【黑夜】睡覺休息。而有些動物，如貓頭鷹、蝙蝠......則恰好相反。人類好的行為習慣如：熱愛生活，積極陽光的探索、學習生活中的新知識、新技能；愛護環(huán)境衛(wèi)生，帶走隨身的垃圾到指定地點【垃圾桶】；與鄰居和諧友好，陌生人見面微笑相迎；尊重他人對自己物品的處置權等等。
家庭教育是引導孩子的品格養(yǎng)成 人品：人的品性道德，是其“責任、利他”的行為；是個體依據(jù)一定的社會道德準則和規(guī)范行動時，對社會、對他人、對周圍事物所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征或傾向。對鄰居慷慨大方，寬以待人；對國家愛崗、敬業(yè)、忠誠。
家庭家育是發(fā)掘孩子的興趣愛好 興趣是成長最好的養(yǎng)料。每個天使【孩子】來到我們的家庭，都帶著自己的使命與特技【興趣】。作為父母要善于從生活中觀察孩子的動向、愛好，適時的發(fā)掘孩子的興趣愛好所向并加以引導培養(yǎng)。比如孩子經(jīng)過“廣場舞”場地，自己會情不自禁的跳起來，而且愿意堅持一段時間來練習，育鄰人 覺得這孩子是喜歡跳舞的，可以報舞蹈班繼續(xù)學習；孩子經(jīng)過演奏樂器的公園音樂場，如果孩子愿意長期駐足聽音，并問演奏的爺爺奶奶一些關于音樂的問題，育鄰人 覺得這孩子是喜歡樂器和音樂的。可以有選擇的讓孩子學習音樂和某項樂器演奏...... 興趣是孩子學習的源動力，但有了這個源動因還需要有“伯樂”的引導，父母持之以恒的督導孩子練習和好老師成為孩子成長、成才的關鍵。
孩子是好奇的天使，家庭教育引導孩子成長，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的趣事兒、鼓勵孩子積極向鄰居展現(xiàn)自我的成長所得，更有助于孩子的身心健康成長，助力實踐和諧中國夢。 歡迎您與 育鄰人 一道成為孩子成長路上那個友好的助跑者。
到此，以上就是小編對于教育部開設家庭教育嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育部開設家庭教育嗎的3點解答對大家有用。