大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育指導(dǎo)能力的內(nèi)容的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育指導(dǎo)能力的內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。

如何提高學(xué)生教育和家庭教育的指導(dǎo)能力？

父母想要提升家庭教育水平，首先得學(xué)習(xí)并了解什么是家庭教育。從第二生命形態(tài)學(xué)的角度出發(fā)，想知道什么是家庭教育，我們得區(qū)分兩個(gè)“概念”，即“養(yǎng)”和“育”這兩個(gè)概念。，養(yǎng)通常值得是生理上的養(yǎng)，而育則指的是大腦思維上的育。家庭教育指的是思維上的“育”的過程，它存在于父母持續(xù)地、不間斷地同孩子之間溝通和交流中，在孩子出生的那一刻就已經(jīng)開始了。

家長們要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)學(xué)基本的家庭建設(shè)常識(shí)，學(xué)學(xué)夫妻相處之道，學(xué)學(xué)如何做爸爸、如何做媽媽，學(xué)學(xué)怎樣愛孩子，如何與孩子做好良性溝通，

如何引導(dǎo)孩子學(xué)業(yè)發(fā)展，如何維護(hù)孩子的心理健康，如何教會(huì)孩子有正確的消費(fèi)觀、交友觀，如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣、好品質(zhì)等等這些基本的家庭教育知識(shí)

家庭教育的指導(dǎo)原則？

　　科學(xué)性原則包括：　

　（一）抓方向正確引導(dǎo)　　通過指導(dǎo)，應(yīng)該讓家長懂得家庭教育必須同國家的教育方針相一致，共同培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。　

　（二）抓矛盾分析主因　

　不同地區(qū)的社會(huì)發(fā)展水平不平衡是我省的省情，不同的市縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也不一樣，即使同一市縣也存在城鄉(xiāng)差距。因地制宜是指根據(jù)不同地區(qū)、不同時(shí)期和不同對(duì)象的實(shí)際情況，采取適宜的措施。因地制宜原則要求教師在指導(dǎo)家庭教育工作時(shí)要注意本地區(qū)、本學(xué)區(qū)的具體情況，家長群體的具體情況。　

　（三）抓整體切中要害　　

指導(dǎo)家庭教育的整體性原則是指：家庭教育指導(dǎo)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，要堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育的整體性；

提高家長的基本素質(zhì)和全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)的整體性；科學(xué)的家教方法和學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力的培養(yǎng)、科學(xué)和人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)生完美個(gè)性的養(yǎng)成的整體性；教師指導(dǎo)家庭教育體現(xiàn)了教師的地位是家庭教育的配合者，教師的作用是對(duì)學(xué)校教育內(nèi)容的補(bǔ)充，是均衡教育的使者。

體現(xiàn)了指導(dǎo)家庭教育是由教師、家長和學(xué)生、指導(dǎo)家庭教育目的、指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)方法及手段、家庭環(huán)境等基本要素構(gòu)成的有著內(nèi)在聯(lián)系的整體性。它們是指導(dǎo)家庭教育必須堅(jiān)持的原則。

通過相互作用和一定的聯(lián)結(jié)方式構(gòu)成了一個(gè)完整的指導(dǎo)家庭教育原則系統(tǒng)。　　

（四）抓規(guī)律循序漸進(jìn)　

家庭教育指導(dǎo)工作原則包括“家長主體原則”、“雙向互動(dòng)原則”和“分類分層指導(dǎo)原則”。 “家長主體原則”指出，指導(dǎo)者應(yīng)確立為家長服務(wù)的觀念，發(fā)揮家長在指導(dǎo)過程中的主體作用。

“雙向互動(dòng)原則”指出，家庭教育指導(dǎo)是指導(dǎo)者與家長、指導(dǎo)者與孩子、家長與家長互動(dòng)的過程，是家長自我教育的過程，要努力創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)者與家長、家長與家長之間互相學(xué)習(xí)以及家長與孩子雙向溝通的環(huán)境與條件。

“分類分層指導(dǎo)原則”指出，按照家庭教育指導(dǎo)工作總體目標(biāo)，確定不同學(xué)齡段孩子家長和不同類型家長的指導(dǎo)內(nèi)容和要求，形成分類指導(dǎo)、分層遞進(jìn)的指導(dǎo)工作體系。

家庭教育指導(dǎo)師初級(jí)課程包括哪些？

家庭教育指導(dǎo)師的考試科目一共有兩門，一門是《基礎(chǔ)知識(shí)》，一門是《專業(yè)理論》。兩門考試滿分都為100分，成績60分及以上者為該項(xiàng)合格。

1、《家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力考試指南》（專業(yè)課、必考科目），一般分為理論和實(shí)操兩部分。

2、《職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)能力考試指南》（公共課、必考科目）。

3、《英語職業(yè)能力考試指南》（公共課、選考科目）。

4、《計(jì)算機(jī)職業(yè)能力考試指南》（公共課、選考科目）。

初級(jí)、中級(jí)為理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能，采取機(jī)考（計(jì)算機(jī)在線考試系統(tǒng)）；理論知識(shí)考試100分，權(quán)重20%；實(shí)務(wù)技能考核100分，權(quán)重80%，合計(jì)100分。

高級(jí)為理論知識(shí)和論文考試，采取機(jī)考（計(jì)算機(jī)在線考試系統(tǒng)），合計(jì)100分。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育指導(dǎo)能力的內(nèi)容的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育指導(dǎo)能力的內(nèi)容的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。