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家庭教育引導(dǎo)服務(wù),家庭教育引導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育引導(dǎo)服務(wù)的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育引導(dǎo)服務(wù)的解答,讓我們一起看看吧。

老師怎么有效的指導(dǎo)家長,進(jìn)行家庭教育呢?

這個(gè)問題必須老師和家長相互勾通,家長要配合老師才能有效地對(duì)孩孑進(jìn)行家庭教育。比如教孩孑愛勞動(dòng),老師可指導(dǎo)家長讓孩孑做家務(wù),孩子做得好給以鼓勵(lì),向孩孑進(jìn)行愛勞動(dòng)教育,讓孩孑樹立愛勞動(dòng)的好思想,好行為。老師還可以指導(dǎo)家長教育孩孑考敬父母,尊老愛幼等教育。

家庭教育引導(dǎo)服務(wù),家庭教育引導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容

老師可以通過以下方法有效指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育:

  1. 定期溝通:老師可以定期與家長進(jìn)行溝通,了解孩子在家庭中的表現(xiàn)和情況,同時(shí)向家長反饋孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),讓家長更好地了解孩子的全面表現(xiàn)。
  1. 提供家庭教育建議:老師可以根據(jù)孩子的具體情況,向家長提供一些家庭教育建議,例如改善家庭環(huán)境、建立獎(jiǎng)懲制度等,幫助家長更好地指導(dǎo)孩子。
  1. 舉辦家庭教育講座:老師可以定期舉辦家庭教育講座,向家長傳授家庭教育的基本知識(shí)和方法,提高家長的教育水平和能力。
  1. 提供學(xué)習(xí)資源:老師可以向家長提供一些學(xué)習(xí)資源,例如教育書籍、教育視頻等,讓家長可以從中學(xué)習(xí)家庭教育的方法和技巧。
  1. 組織家庭教育實(shí)踐活動(dòng):老師可以組織一些家庭教育實(shí)踐活動(dòng),例如親子活動(dòng)、家庭作業(yè)指導(dǎo)等,讓家長在實(shí)踐中學(xué)習(xí)家庭教育的方法和技巧,提高教育能力。

總之,老師應(yīng)該與家長保持密切聯(lián)系,關(guān)注孩子的全面表現(xiàn),為家長提供具體的建議和方法,幫助家長更好地指導(dǎo)孩子,共同促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。

感謝邀請(qǐng)!

家庭教育關(guān)鍵在于輔助學(xué)校管理、融洽家庭關(guān)系、校外人格塑造,下面分別闡述下:

1、輔助學(xué)校管理:老師可以及時(shí)傳遞學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)以及教學(xué)的輔助要求,家長會(huì)根據(jù)老師的要求,在學(xué)生在家期間輔助達(dá)成教學(xué)延展要求,做好相關(guān)的監(jiān)督和輔導(dǎo);

2、融洽家庭關(guān)系:以父母關(guān)系為核心,以孩子可以接受的方式處理好父母與子女的家庭關(guān)系,保持平等溝通、有效身體力行。

在這個(gè)方面老師可以給予專業(yè)建議以及方法指導(dǎo),不僅僅注重方法的應(yīng)用,同時(shí)關(guān)注孩子長久發(fā)展的需要;

3、校外人格塑造:以學(xué)校思想品德課程為主線,老師向家長傳達(dá)具體的人格成長和社會(huì)實(shí)踐中要求,務(wù)必讓家長和學(xué)校觀點(diǎn)和行動(dòng)一致,讓孩子有個(gè)好性格以促進(jìn)好的人生發(fā)展。


今天晚上,一個(gè)學(xué)生家長哭著給我打電話求助,說孩子在家不聽話,不認(rèn)真學(xué)習(xí)。一氣之下,打了孩子,孩子去了奶奶家。爸爸不理解,孩子的基礎(chǔ)不好,想利用假期,多學(xué)習(xí),提高一下,孩子可能不理解,不配合,家長不知道怎么辦?

爸爸的意思,是借助老師的力量,做孩子及孩子奶奶的思想工作。督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)很激動(dòng),就答應(yīng)了下來。我又感到難做思想工作。因?yàn)楹⒆拥钠庑愿褚呀?jīng)形成了,一時(shí)難以改變。我只好安慰一下他們。現(xiàn)在,想想還是自己的知識(shí)有限,不能有效的指導(dǎo)家庭教育。請(qǐng)問一下,怎么辦好呢?謝謝??????


其中又間隔了一層,容易以訛傳訛。在同一層次的可以共鳴,高一層次的才可以指導(dǎo),而不是即時(shí)想怎么樣就怎么樣的,現(xiàn)實(shí)中也是真正能幫得了的不多,就是知道了,做得到也不易。最基本的一個(gè)原則是:老師與家長和學(xué)生一起成長,共同進(jìn)步…

從提問的方式來看,我們姑且假設(shè)老師經(jīng)驗(yàn)不甚多。

萬事開頭難,經(jīng)驗(yàn)不多的老師,有兩方面的建議:

一、開始階段,可先請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的外腦協(xié)助,然后慢慢介入。這樣的好處是,1外來的和尚好念經(jīng);2您從側(cè)面看自己從何時(shí)何種方式介入比較穩(wěn)妥;3如有紕漏,可轉(zhuǎn)移責(zé)任,自保。比如家長的各種挑戰(zhàn)……做事的前提,是確保自己別出問題。你懂的。

如您在重點(diǎn)校,可請(qǐng)本校有經(jīng)驗(yàn)的老師幫忙。如您在普通校,也可考慮請(qǐng)外腦。

二、指導(dǎo)形式上,講座、小范圍沙龍、1對(duì)1指導(dǎo)相結(jié)合,微信群、面對(duì)面相結(jié)合。

①常識(shí)性的講座,比較適合微信群分享。

②重要的知識(shí)性講座,比較適合面對(duì)面講座,因?yàn)樾枰鹨伞?/p>

③不同類型的孩子,家庭面臨的情況也相似,可分組探討。比如注意力的問題、霸凌問題、早戀問題、學(xué)習(xí)方法談?wù)摰?/p>

家庭教育和家庭引導(dǎo)對(duì)人一生的影響會(huì)有多大?

會(huì)伴隨終生,家庭對(duì)人的發(fā)展起非常大的作用。現(xiàn)在的科學(xué)研究表明,一個(gè)人的性格和秉性受到了先天遺傳和后天環(huán)境的共同作用。家庭環(huán)境無疑又是人們生下來就接觸的第一環(huán)境,以及時(shí)間非常長久的重要環(huán)境。

從出生起,父母的養(yǎng)育方式給了嬰兒對(duì)這個(gè)世界的最初認(rèn)識(shí)。一個(gè)孩子能不能發(fā)展出良好的安全感,基本上要取決于嬰兒時(shí)期被家人的呵護(hù)和照顧。而這份安全感,會(huì)讓兒童形成良好的依戀模式,這個(gè)模式在這個(gè)孩子長大后幾乎就會(huì)復(fù)刻到自己的婚戀模式。有的女孩兒總是陷入渣男怪圈,或者是總要一而再再而三地去試探男朋友對(duì)她的重視以及愛情的中堅(jiān)度,都有可能是童年的經(jīng)歷影響了她的擇偶方式。所以父母和家庭的溫暖關(guān)愛,至關(guān)重要。

等孩子上了學(xué),家長對(duì)待孩子以及孩子的學(xué)習(xí)的方式和態(tài)度同樣會(huì)影響到孩子未來的學(xué)業(yè)以及工作。打個(gè)比方吧,如果家長不幫助孩子的學(xué)習(xí)過程,只盯著考試分?jǐn)?shù)看,也不體諒孩子的情緒,那孩子在考試的時(shí)候,坐在考場里,心里總會(huì)對(duì)考試成績極為擔(dān)憂,生怕考不好引來爸媽的狂風(fēng)驟雨。大家都有這種經(jīng)驗(yàn),怕什么來什么。越怕考不好就會(huì)真的考不好。這個(gè)魔咒也會(huì)伴隨至孩子成年參加工作,他的上司或者老板就成了他工作上的“家長”,總怕辦砸事的時(shí)候,砸事總會(huì)找上門。

相反,如果爸媽能引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保護(hù)孩子的求知欲,并且能夠幫助孩子體會(huì)情緒以及消化處理情緒,保持在一個(gè)良好的心理狀態(tài)。那這個(gè)孩子想不取得一些成果也難。更重要的是,孩子的一生都會(huì)有很強(qiáng)的幸福感。

現(xiàn)如今,大家的生活水平都逐漸好了,爸媽也應(yīng)該把操心營生的心思多分出一份來關(guān)注孩子。我也是個(gè)媽媽,也非常重視孩子的家庭教育,也希望孩子能平安快樂一生。希望我們的家庭給孩子帶來的是溫暖和快樂,呵護(hù)著孩子們健康成長!

到此,以上就是小編對(duì)于家庭教育引導(dǎo)服務(wù)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育引導(dǎo)服務(wù)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。