孩子叛逆怎么教育？
叛逆或者逆反是每個(gè)孩子正常心理過(guò)程，孩子在2歲左右由于自我意識(shí)出現(xiàn)就開(kāi)始有逆反心理，到青春期隨著獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，逆反心理越來(lái)越強(qiáng)烈。所以經(jīng)常會(huì)把逆反孩子當(dāng)作叛逆，可是逆反或者叛逆是每個(gè)孩子在長(zhǎng)大過(guò)程中必然要經(jīng)歷的過(guò)程，只不過(guò)父母的行為會(huì)讓孩子的叛逆有輕、有重，父母感受可能不一樣。
此時(shí)首先要懂孩子、理解孩子，要懂孩子的心理需求，青春期孩子是自尊心最強(qiáng)的年齡段，需要尊重自由空間、尊重選擇及想法，要理解孩子每一個(gè)行為，就要求父母要和孩子共同成長(zhǎng)，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，但父母仍然按小時(shí)候的方式去對(duì)待，肯定和孩子不合拍，此時(shí)父母需要加以陪伴和引導(dǎo)，幫助孩子找到一條合適的道路并有所收獲。
如何管教叛逆的孩子，孩子叛逆期如何教育？
管教叛逆的孩子的方法
首先要適當(dāng)對(duì)其正確的引導(dǎo)，由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化，如果沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，孩子很容易在認(rèn)知、理解、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會(huì)激發(fā)他們潛意識(shí)的反抗，刺激他們對(duì)外界采取抗拒行為，形成逆反心理。
其次要讓孩子做選擇題，在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式。其實(shí)，很多時(shí)候小孩子也不想給家長(zhǎng)太多的沖撞，一般此時(shí)他會(huì)根據(jù)你的范圍來(lái)選擇的。這樣做一方面可以給孩子很好的引導(dǎo)，另一方面讓孩子覺(jué)得非常尊重他，有一種當(dāng)家作主的感覺(jué)。
再次要保持冷靜。孩子叛逆，成人一定會(huì)不滿，因此，會(huì)為自己的權(quán)力斗爭(zhēng)，用聲音來(lái)壓倒他。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進(jìn)行溝通。孩子叛逆，言語(yǔ)和行為會(huì)有如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應(yīng)該要懂得何時(shí)該保持冷靜。
最后一點(diǎn)是要有愛(ài)和耐心。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，特別需要足夠的愛(ài)和關(guān)注，因此父母千萬(wàn)不要呵斥、貶低、急躁、打孩子、濫用權(quán)威、命令強(qiáng)迫孩子等，這會(huì)導(dǎo)致孩子的抵抗情緒，引發(fā)破壞性的攻擊性行為。“家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子尊重，鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立和冒險(xiǎn)精神，不打斷孩子說(shuō)話，不打攪孩子做事，引導(dǎo)孩子的情緒能量方向，當(dāng)孩子鬧脾氣時(shí)，家長(zhǎng)要主動(dòng)改變環(huán)境，用平和、耐心、陪伴的態(tài)度讓孩子在合理范圍內(nèi)做限制選擇。
孩子叛逆期怎么教育？
人從幼年到成年的心理成長(zhǎng)是有序的，每個(gè)年齡段都需要家長(zhǎng)的陪伴，幼年時(shí)期的陪伴和關(guān)愛(ài)可以給他安全感，因?yàn)槲闯赡耆耸潜粍?dòng)的弱者，所有的問(wèn)題是身邊成年人造就的，很多人不太贊同這個(gè)觀點(diǎn)。
撫養(yǎng)人對(duì)被撫養(yǎng)者，首先你有他生命的決定權(quán)，第二你有他物質(zhì)發(fā)展的提供權(quán)利，第三你對(duì)他照顧的程度也是你決定的，第四他的個(gè)性完全是你造就的，所以孩子的任何問(wèn)題都是身邊大人的問(wèn)題。打個(gè)比方，我的胃口是喂出來(lái)的，我的脾氣是帶出來(lái)的，我的觀念是嘮叨來(lái)的，我的殘忍是孤弱無(wú)助熬出來(lái)的，我的無(wú)恥是百般遷就溺出來(lái)的。那么怎么辦呢？
陪伴很重要，沒(méi)有陪伴，其他都是很空洞的說(shuō)教。家庭撫養(yǎng)不僅僅是物質(zhì)的，更重要的是親自陪伴。在珠海曾經(jīng)有一個(gè)父親很有本事，通過(guò)幾年打拼，存了家財(cái)百萬(wàn)。但當(dāng)他回到家時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，逃學(xué)，惹是生非，最后怎么辦呢？
父親開(kāi)始管，但根本管不了，聽(tīng)說(shuō)湖北有個(gè)專家叫何華彪，曾經(jīng)把一個(gè)網(wǎng)癮孩子給治好了，于是馬上領(lǐng)著孩子到那兒去，啪，10萬(wàn)塊錢拍出來(lái)，這孩子交給你了，你負(fù)責(zé)把他教育好。這個(gè)父親的行為當(dāng)時(shí)被報(bào)道出來(lái)，我看到后還寫了一篇博客，我說(shuō)，可憐的父親應(yīng)該把10萬(wàn)塊錢當(dāng)做自己的工資，你把所有的事停下來(lái)，你這兒子沒(méi)準(zhǔn)還有救，你得親自陪他，不能把他交給別人。。
我這里也想說(shuō)，家長(zhǎng)看到孩子的問(wèn)題先不要生氣，也不要絕望，應(yīng)該先反思，我的孩子這樣的狀態(tài)是不是我們的問(wèn)題，怎么解決？如果真的想要孩子以后的路越走越光明，我建議大家都看看李玫瑾老師的視頻，也可以看看有些兒童心理學(xué)和教育心理學(xué)的書籍，結(jié)合自身實(shí)際解決問(wèn)題，如果家長(zhǎng)也沒(méi)有耐心、也不愛(ài)學(xué)習(xí)，那怎么要求自己的孩子呢？希望對(duì)您有幫助。
如何教育叛逆的孩子？
1、尊重叛逆的孩子
家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。
2、忌從學(xué)習(xí)入題
同孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>
3、穩(wěn)定情緒
家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。
4、換位思考
家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，只是沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的癥結(jié)。
5、允許叛逆的孩子犯錯(cuò)
這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
6、學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)，對(duì)于孩子的倔強(qiáng)任性行為，我們不能夠只表達(dá)對(duì)孩子的不滿情緒，要孩子有表達(dá)和解釋的機(jī)會(huì)，讓他說(shuō)清楚堅(jiān)持這件事的理由，這樣可以防止家長(zhǎng)冤枉孩子。如果他對(duì)這件表面很無(wú)理的要求能夠提出合理的解釋，家長(zhǎng)們不僅要尊重他們的意見(jiàn)，還可以和孩子一起，幫助他們滿足需求。
7、學(xué)會(huì)恩威并用
對(duì)于聽(tīng)不進(jìn)去道理，過(guò)于任性的孩子，要學(xué)會(huì)恩威并用。比如哭鬧的時(shí)侯家長(zhǎng)可在一旁悄悄觀察，不予理睬，孩子看到自己這樣并未引起重視，時(shí)間久了就會(huì)放棄這種表達(dá)方式。在孩子大發(fā)脾氣，不可理喻時(shí)，進(jìn)行合理的冷處理。把孩子帶到安靜的地方，讓其自我冷靜；并讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果。
8、給孩子講清道理，不能粗暴批評(píng)，責(zé)罵
當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為不對(duì)，以及哪里不對(duì)，為什么不對(duì)。對(duì)于不愛(ài)聽(tīng)大道理的孩子家長(zhǎng)可以講一些相關(guān)故事讓其明白其中的道理，和氣的跟孩子解釋。
孩子叛逆期如何教育？
1、不要侵犯孩子的隱私
很多人父母都搞不清楚叛逆期的孩子在想什么，那么偷看他們的手機(jī)，日記等是一個(gè)不錯(cuò)的辦法，也許你很快就能搞清楚你的孩子是不是在早戀，是不是偷偷去網(wǎng)吧了，但是孩子會(huì)越來(lái)越討厭這樣的父母，和你越來(lái)越疏遠(yuǎn)。
2、多讓你的孩子吃虧
如何管教叛逆的孩子？如果在某件事情上，你的孩子執(zhí)意要這樣做，并且他的做法是錯(cuò)誤的，那么你一定要好好勸說(shuō)他。如果他還是要做，那么你就不要制止了，吃虧往往是人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)來(lái)源，多吃虧更加容易成長(zhǎng)。
3、不要盲目批評(píng)孩子
盲目批評(píng)孩子是錯(cuò)誤的，“不教而誅，失其道義”。首先你不可以搞不清楚緣由就批評(píng)小孩，其次不要總因?yàn)橥瑯右患氯ヅu(píng)孩子，就算是批評(píng)孩子，也要注意方法和態(tài)度，不要打擊孩子的自尊心。
拓展資料
青少年叛逆行為，呈現(xiàn)出一些共同的特點(diǎn)：
1、年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。
2、性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中，男生多于女生。
3、教育特點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生更加反叛。
4、誘因特點(diǎn)——主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子或老師和學(xué)生之間的激烈對(duì)抗。
5、行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果，做出某些十分極端的事情，諸如長(zhǎng)期在網(wǎng)吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等。
教育叛逆孩子短句圖片？
作為家長(zhǎng)要教育一個(gè)叛逆的孩子，真的非常的頭疼，對(duì)于他們我們打不得，罵不得，要不斷的去找合適的方式跟孩子好好的進(jìn)行溝通，我們只有了解孩子的內(nèi)心真實(shí)想法，跟他做朋友，才能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在，好好的引導(dǎo)孩子，讓他們有一個(gè)美好的人生。
孩子厭學(xué)叛逆教育訓(xùn)練？
1、一定要多一些鼓勵(lì)和尊重，鼓勵(lì)孩子善于表達(dá)自己的內(nèi)心想法，積極的和父母進(jìn)行溝通和交流，不能夠?qū)⒆约旱呢?fù)面情緒壓抑在心底里，或者大聲叫喚、大生爭(zhēng)吵。
如果是因?yàn)樘貏e著急說(shuō)出來(lái)傷人的話語(yǔ)，有可能會(huì)讓父母特別傷心。
只有孩子意識(shí)到交流的重要性，積極的表達(dá)，才能夠緩解親子之間的關(guān)系緊張問(wèn)題，而且因?yàn)橛H子關(guān)系緊張而學(xué)習(xí)上讓自己變的厭學(xué)也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
怎樣教育叛逆的孩子？
步驟/方式一
尊重孩子的感受。
孩子之所以會(huì)叛逆是因?yàn)樗淖晕乙庾R(shí)在逐漸成熟，這也是孩子長(zhǎng)大的一個(gè)標(biāo)志，所以家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子的某些“叛逆表現(xiàn)”感到高興。
有的時(shí)候不要根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判孩子行為的對(duì)錯(cuò)，給孩子更多的空間，去尊重他的感受，比強(qiáng)勢(shì)地讓他改正你認(rèn)為的錯(cuò)誤更好。讓他有自己的空間，就是打破常規(guī)的魚缸，讓孩子有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)，這對(duì)于其成長(zhǎng)是很有幫助的。
步驟/方式二
讓孩子自己嘗試做決定。
叛逆期的孩子實(shí)際上有一個(gè)心理就是認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自己去做一些決定了。但是他們這種心理在家長(zhǎng)眼里就是不聽(tīng)話、叛逆的表現(xiàn)。
有時(shí)候家長(zhǎng)也要打破常規(guī)教育的魚缸，讓孩子的成長(zhǎng)多一種可能性。也許你多讓孩子嘗試做決定，他就不會(huì)對(duì)你的決定出現(xiàn)違背或者是不執(zhí)行了。
家長(zhǎng)要把叛逆期的孩子當(dāng)成一個(gè)平等的人對(duì)待，而不是一副自己就是真理的姿態(tài)，這樣孩子也不會(huì)做出太多叛逆的行為。
步驟/方式三
不要采取暴力的手段讓孩子傷心
“棍棒式”的教育方法對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)真的沒(méi)用，科學(xué)的辦法才能夠幫助孩子度過(guò)叛逆期。
以前的人總說(shuō)棍棒底下出孝子，實(shí)際上現(xiàn)在棍棒不僅不會(huì)使孩子信服，反而會(huì)讓他更加叛逆，還在很大程度上影響親子間的關(guān)系。
所以當(dāng)家長(zhǎng)的最好不要去打罵孩子，體罰不僅會(huì)傷害孩子的身體，還會(huì)對(duì)他們的心理造成傷害。家長(zhǎng)如果真的在孩子叛逆的時(shí)候很生氣的話，可以給雙方一個(gè)冷靜的時(shí)間，這樣有利于溝通和解決問(wèn)題。
咋教育叛逆期的孩子？
第一，心平氣和不能暴力相待，第二平等相處，和朋友一樣交心，第三能夠以身作則展現(xiàn)給孩子更多的正能量，第四互相尊重對(duì)方的選擇
怎樣教育叛逆期的孩子？
步驟/方式1
尊重孩子的感受
孩子之所以會(huì)叛逆是因?yàn)樗淖晕乙庾R(shí)在逐漸成熟，這也是孩子長(zhǎng)大的一個(gè)標(biāo)志，所以家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子的某些“叛逆表現(xiàn)”感到高興。
有的時(shí)候不要根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判孩子行為的對(duì)錯(cuò)，給孩子更多的空間，去尊重他的感受，比強(qiáng)勢(shì)地讓他改正你認(rèn)為的錯(cuò)誤更好。
讓他有自己的空間，就是打破常規(guī)的魚缸，讓孩子有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)，這對(duì)于其成長(zhǎng)是很有幫助的。
步驟/方式2
讓孩子自己嘗試做決定
叛逆期的孩子實(shí)際上有一個(gè)心理就是認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自己去做一些決定了。但是他們這種心理在家長(zhǎng)眼里就是不聽(tīng)話、叛逆的表現(xiàn)。
有時(shí)候家長(zhǎng)也要打破常規(guī)教育的魚缸，讓孩子的成長(zhǎng)多一種可能性。也許你多讓孩子嘗試做決定，他就不會(huì)對(duì)你的決定出現(xiàn)違背或者是不執(zhí)行了。
家長(zhǎng)要把叛逆期的孩子當(dāng)成一個(gè)平等的人對(duì)待，而不是一副自己就是真理的姿態(tài)，這樣孩子也不會(huì)做出太多叛逆的行為。
步驟/方式3
不要采取暴力的手段讓孩子傷心
“棍棒式”的教育方法對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)真的沒(méi)用，科學(xué)的辦法才能夠幫助孩子度過(guò)叛逆期。
以前的人總說(shuō)棍棒底下出孝子，實(shí)際上現(xiàn)在棍棒不僅不會(huì)使孩子信服，反而會(huì)讓他更加叛逆，還在很大程度上影響親子間的關(guān)系。
所以當(dāng)家長(zhǎng)的最好不要去打罵孩子，體罰不僅會(huì)傷害孩子的身體，還會(huì)對(duì)他們的心理造成傷害。
家長(zhǎng)如果真的在孩子叛逆的時(shí)候很生氣的話，可以給雙方一個(gè)冷靜的時(shí)間，這樣有利于溝通和解決問(wèn)題。
