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自閉癥治療師是否得到認(rèn)可？是的。證明自己的能力本身，有助于獲得更好的工作機(jī)會(huì)，更高的薪資，學(xué)習(xí)應(yīng)試能力，以及自身的理論和業(yè)務(wù)能力。當(dāng)今社會(huì)，想要從事的工作需要有證書(shū)，而證書(shū)就像一塊踏腳石，是價(jià)值表達(dá)的基石。

福建自閉癥治療師申請(qǐng)登錄不了解或不了解兒童早期發(fā)育的異常情況，對(duì)其未來(lái)發(fā)展的影響是不可估量的。這里我們以問(wèn)答的形式告訴家長(zhǎng)什么是自閉癥，以幫助大家觀(guān)看。做一個(gè)了解孩子心理需求的父母。

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自閉癥治療師證書(shū)的前景隨著社會(huì)對(duì)自閉癥患者的更多關(guān)注和需要，自閉癥治療師已經(jīng)成為一個(gè)很有前途的職業(yè)。未來(lái)，隨著自閉癥技術(shù)的不斷發(fā)展和更新，自閉癥治療師的職業(yè)前景也將更加廣闊。

福建自閉癥治療師申請(qǐng)登錄自閉癥兒童語(yǔ)言理解能力差的原因是無(wú)法有效選擇注意力。他們常常“視而不見(jiàn)，聞而不聞”。他們對(duì)某些事情極其關(guān)心，并且很難轉(zhuǎn)移注意力。有些孩子太專(zhuān)注于一項(xiàng)活動(dòng)，如果要求他們做其他事情，他們就無(wú)法停止。 B類(lèi)孩子聽(tīng)覺(jué)記憶非常好，但只有機(jī)械記憶，不理解語(yǔ)言的含義。有時(shí)他們可以簡(jiǎn)單地回答一個(gè)問(wèn)題，但是當(dāng)他們?cè)俅伪桓嬷獣r(shí)，他們正在記住單詞并且無(wú)法專(zhuān)注于同一主題。他只注重自己的感受，很少關(guān)心別人。

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在我國(guó)，自閉癥的發(fā)病率也和歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家一樣呈上升趨勢(shì)，人口比例也相近。 2001年，將精神障礙兒童納入殘疾兒童抽樣調(diào)查，對(duì)象為6萬(wàn)名06歲兒童。殘疾人普查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，自閉癥發(fā)病率位居所有精神障礙患者之首，平均每500個(gè)兒童中就有一個(gè)患有自閉癥。他們的生活極其困難，很多自閉癥家庭都無(wú)力承擔(dān)。

福建自閉癥治療師申請(qǐng)登錄國(guó)內(nèi)外數(shù)十年的研究和實(shí)踐證明，自閉癥患者具有極強(qiáng)的可塑性。無(wú)論有沒(méi)有教，教得是否得當(dāng)，他們的發(fā)展方向都是完全不同的。 “好的方向”是他們?cè)诮邮芘嘤?xùn)后能夠逐漸獲得適應(yīng)社會(huì)、照顧自己、與他人交往、甚至從事某種工作的能力，實(shí)現(xiàn)生活自理。

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