大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的渠道分布的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育的渠道分布的解答，讓我們一起看看吧。

家長都通過什么渠道尋找課外輔導(dǎo)班？

第一，路過門頭房或小區(qū)里掛牌的班。

第二，孩子的同學(xué)或朋友報的班。

第三，同事孩子報的班。

第四，網(wǎng)友或者朋友、鄰居推薦的班。

第五，網(wǎng)上搜到的班。

第六，學(xué)校老師推薦的班。

第七，自己網(wǎng)友或者鄰居或親朋好友開的班。

就想到這些，其余的想起來再補(bǔ)充。

家長尋找課外輔導(dǎo)班，主要有以下四個渠道：

一是家長之間口口相傳。課外輔導(dǎo)班多而雜，家長有時會感到無從下手。往往會互相之間溝通交流，把其他家長的意見作為重要參考，甚至作出培訓(xùn)決定。畢竟學(xué)生以及家長之間更熟悉，在一起學(xué)習(xí)，幾乎不必再有熟悉培訓(xùn)場地、適應(yīng)培訓(xùn)環(huán)境的問題，讓課外輔導(dǎo)更順暢。

二是學(xué)生家長實地考察。在教育行業(yè)里，有個“3公里定律”，家長為孩子挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通常離家不會超過3公里。在實際中，學(xué)生家長通常會選擇離家稍近的輔導(dǎo)班，讓孩子就近接受輔導(dǎo)。但在當(dāng)下課外輔導(dǎo)班如雨后春筍般涌現(xiàn)的背景下，考察的工作量還是比較大，難以實現(xiàn)逐一體驗，對比選擇。

三是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)毛遂自薦。一些課外輔導(dǎo)班通常會在學(xué)校周邊、人群聚集處開展宣傳活動，推介自己的培訓(xùn)項目，有的會提供課免費(fèi)試聽。家長可以留心這些宣傳，為選擇輔導(dǎo)班提供參考。

四是網(wǎng)絡(luò)查找對比交流。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)較為發(fā)達(dá)，家長可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查找，尤其是一些專業(yè)教育連鎖機(jī)構(gòu)，通過查找相關(guān)資料，參考他人評價，可以大概了解師資情況和教學(xué)能力，從中選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大致意向范圍。

在實際中，將四種方式結(jié)合運(yùn)用，來綜合考察、選定課外輔導(dǎo)班，往往會更加科學(xué)、有效。

有比較才有監(jiān)別。多了解幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要看他們的教學(xué)質(zhì)量，這個方面，主要是向其培訓(xùn)對像(學(xué)生)了解。選擇一對一作為培訓(xùn)方式時，要考察培訓(xùn)老師，看他(她)有幾多教學(xué)才識，看他教出的學(xué)生的成績單。

主要是兩種渠道，一方面是朋友介紹,因為平時關(guān)系比較不錯，大面上對于推薦的輔導(dǎo)班不會有差評的存在；另一方面是商場等人聚集地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做的一些活動，通過這些活動中也可以大概看出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量、管理能力、人員配置等大體內(nèi)容。家長推薦的我沒有太了解過，一是人不熟悉，二是各種各樣的太多沒有精力去考察。

無論是以上哪種，都得經(jīng)過孩子和家長的共同篩選，孩子老師有沒有親和力，孩子喜不喜歡跟他們在一起，家長要重要了解的就是師資力量配置，教育水平、安全等等方面，最起碼孩子在這里學(xué)習(xí)家長能放心！

家庭教育的根本目的是什么？

不同家庭，有著不同的教育目的。不同文化層次的家庭，也有著不同的教育目的。

從農(nóng)村家庭來說，大多數(shù)家庭教育的根本目的是讓孩子有出息，可以給家庭爭光，讓父母有面子，更重要的是，擺脫父母打工務(wù)農(nóng)臉朝黃土背朝天的勞累。

為什么會這么判定？只要孩子犯錯，農(nóng)村的家長大抵會這樣教育孩子說：我希望你不要像我一樣到工廠去做工，沒日沒夜的。

基于此，他們對孩子的教育，舍得花錢，但限于本身文化較低的原因，往往是有心無力，也沒有具體的方向引導(dǎo)。

從縣城家庭來說，父母的文化層次本身相對較高，見過的世面相對也更開闊，對孩子的教育則側(cè)重到規(guī)劃孩子的未來，希望孩子到更大的城市去發(fā)展，有更好的前程。他們對孩子的教育，從孩子小時就有一些明確的方向。比如音樂、舞蹈、美術(shù)等的才藝培養(yǎng)。比如各個學(xué)習(xí)階段的學(xué)校選擇。

受傳統(tǒng)文化和社會影響，我們家長的家庭教育目的可以綜合概括為：望子成龍，望女成鳳。

“父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)”古人尚且如此，更何況今人？

我的父母就是希望改變農(nóng)民的命運(yùn)。雖然現(xiàn)在我只一個小小的教師，但我的父母也為我驕傲。

你們完成了父母的期望了嗎？歡迎留言哦！

到此，以上就是小編對于家庭教育的渠道分布的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的渠道分布的2點(diǎn)解答對大家有用。