正文

教孩子背古詩的好處(教孩子背古詩需要講解意思嗎)

古詩詞是中國文學(xué)長河中的瑰寶,從小背古詩詞能夠培養(yǎng)孩子的文學(xué)底蘊(yùn),另外古詩詞押韻等,孩子背誦古詩詞可能不知道其含義,但是能培養(yǎng)其語言表達(dá)能力。

描寫風(fēng)景的古詩詞

教孩子背古詩的好處(教孩子背古詩需要講解意思嗎)

??全是王維的

鹿柴

空山不見人,但聞人語響。

返影入深林,復(fù)照青苔上。

漢江臨泛

楚塞三湘接,荊門九派通。

江流天地外,山色有無中。

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郡邑浮前浦,波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。

襄陽好風(fēng)日,留醉與山翁。

本詩從大處落筆,狀寫襄陽一帶的壯麗山川,氣勢雄渾,意境空闊,“江流天地外,山色有無中”一聯(lián),成為千古名句。

山居秋瞑

空山新雨后,天氣晚來秋。

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明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇,王孫自可留。

本詩用細(xì)膩的筆觸,勾畫月照、泉流、竹喧、蓮動(dòng)等富有特征性的事物,獻(xiàn)給讀者一幅清新秀麗、優(yōu)美和諧的秋雨之后的山色圖。

??王孫指詩人自己,是反用了《楚辭·招隱士》“王孫兮歸來,山中兮不可久留”的詩意,說山居的景色特別留人。

終南山

太乙近天都,連山到海隅。

白云回望合,青靄入看無。

分野中峰變,陰晴眾壑殊。

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欲投人處宿,隔水問樵夫。

詩旨在詠嘆終南山的宏偉壯大。首聯(lián)寫遠(yuǎn)景,以藝術(shù)的夸張,極言山之高遠(yuǎn)。頷聯(lián)寫近景,身在山中之所見,鋪敘云氣變幻,移步變形,極富含孕。頸聯(lián)進(jìn)一步寫山之南北遼闊和千巖萬壑的千形萬態(tài)。

??末聯(lián)寫為了入山窮勝,想投宿山中人家。“隔水”二字點(diǎn)出了作者“遠(yuǎn)望”的位置。

過香積寺

不知香積寺,數(shù)里入云峰。

古木無人徑,深山何處鐘。

泉聽咽危石,日色冷青松。

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薄暮空潭曲,安禪制毒龍。

香積寺:故址在今陜西省長安縣南。制毒龍:佛家比喻邪念妄想。見《涅磐經(jīng)》:“但我住處有一毒龍,想性暴急,恐相危害?!比姏]有一字寫寺,所寫的都是寺外的環(huán)境,更見古寺的幽深。

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新晴野望

新晴原野曠,極目無氛垢。

郭門臨渡頭,村樹連溪口。

白水明田外,碧峰出山后。

農(nóng)月無閑人,傾家事南畝。

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本詩描寫初夏的鄉(xiāng)村,雨后新晴,詩人眺望原野所見到的景色。