大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于各地家庭教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹各地家庭教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)的解答，讓我們一起看看吧。
在家庭教育或者心理咨詢方向，目前有哪些比較有含金量的證書？
你好，我是淺淺心理老師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，兒童學(xué)習(xí)潛能測(cè)評(píng)師，家庭教育指導(dǎo)師，你這個(gè)問題的非常了解，我可以來(lái)回答這個(gè)問題，也非常感謝你給我回答問題的機(jī)會(huì)。
我的大學(xué)本科和研究生都畢業(yè)于西南大學(xué)心理學(xué)部心理學(xué)專業(yè)，因此，順理成章地就考取了心理咨詢師資格證，本科生可以考三級(jí)心理咨詢師，研究生可以考取二級(jí)心理咨詢師。
在我國(guó)，勞動(dòng)部于2001年4月正式推出《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，并將心理咨詢師正式列入《中國(guó)職業(yè)大典》。
2002年7月，心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格項(xiàng)目正式啟動(dòng)，全國(guó)統(tǒng)一鑒定考試每年舉辦兩次，分別是5月和11月。
2017年，心理咨詢師資格證考試認(rèn)定取消，已獲證者仍有效。
心理咨詢師的證書是目前心理方面含金量最高的證書了，證書是人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的，全國(guó)通用，終身有效，不需要年檢，可以在國(guó)家職業(yè)資格證書網(wǎng)上查到。
心理咨詢師無(wú)論從涉及的內(nèi)容廣泛程度還是臨床經(jīng)驗(yàn)方面都比家庭教育師要求高,而且其認(rèn)證等級(jí)森嚴(yán)啊!前景就不說(shuō)了
我是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，你問我這個(gè)證書的含金量大不大，應(yīng)該說(shuō)一點(diǎn)都不大，因?yàn)樾睦碜稍兒鹆孔畲蟮氖菍?shí)操部分，也就是你咨詢的時(shí)間長(zhǎng)短，我因?yàn)槭抢蠋煟匠１容^多和學(xué)生交往，有時(shí)候一周都可以咨詢十多人次，這在咨詢師界一般人當(dāng)中算是一個(gè)實(shí)踐時(shí)間比較多的人，大部分讀完心理咨詢的人是不做心理咨詢師的，我比較擅長(zhǎng)的技術(shù)的解夢(mèng)，而我目前解的夢(mèng)有幾千個(gè)，這也是一般咨詢師所不具備的。我認(rèn)為這部分含金量會(huì)稍微高，而證書是沒有多大含金量，只要去讀，而且哪怕沒有什么靈性的 人也可以考得到手的。
另外，現(xiàn)在國(guó)家心理咨詢證書已經(jīng)不能再考了，因?yàn)橐呀?jīng)停考。
那么，什么樣的心理咨詢的證書含金量比較大，一般說(shuō)，那些心理大咖辦的課出具的證書含金量比較大，因?yàn)樵谌?nèi)人比較認(rèn)可，另外，一般費(fèi)用很高，三五天或者一兩周就是幾千甚至幾萬(wàn)的培訓(xùn)費(fèi)都有，從這個(gè)意義上說(shuō)，這個(gè)證書“含金”太高了，至于有沒有效果那不好說(shuō)。
在家庭教育或者心理咨詢方向，目前有哪些比較有含金量的證書？
只能說(shuō)哪個(gè)證書有權(quán)威，現(xiàn)在看，就是人力資源部（以前勞動(dòng)部）頒發(fā)的國(guó)家二、三級(jí)心理咨詢師最權(quán)威了。
至于說(shuō)含金量，不好說(shuō)，如果只是考下一個(gè)證書，基本掌握了教材的內(nèi)容，那離著應(yīng)用還有很大的距離，因?yàn)槟屈c(diǎn)知識(shí)真的做不了什么。
有了證書，要學(xué)習(xí)的很多，比如家庭教育方面的，親子關(guān)系方面的，夫妻情感方面的，心理問題方面的，就是心理問題的發(fā)病原理，發(fā)作的特點(diǎn)和規(guī)律，痛苦的原因，解決的方法等等，家庭教育，很多是平時(shí)感悟的，有的理論學(xué)會(huì)了，需要感悟，只有把原理吃透了，才能高效的使用。
孩子長(zhǎng)大了作為業(yè)余愛好，學(xué)什么樂器好？謝謝？
1??要看孩子對(duì)哪一類樂器感興趣，為了有一技之長(zhǎng)，只為了愛好，家庭條件好的可以在就近找到樂器老師（不管什么樂器都可以學(xué)），有老師教就會(huì)打好基礎(chǔ)，以后隨著愛好還可繼續(xù)自學(xué)。
2??如果沒有老師，又舍不得花錢，那可以花幾十元買根豎笛，看著說(shuō)明書，便可以自學(xué)。以后有興趣有條件可以學(xué)葫蘆絲、學(xué)簫、學(xué)笛子，這些樂器便宜而且攜帶方便。
3??如果孩子愛唱歌，又不跑調(diào)，可以學(xué)習(xí)二胡。凡是五音不全，唱不準(zhǔn)歌兒的人才會(huì)有一把二胡拉斷腰的論調(diào)。二胡只有兩根弦三個(gè)八度的可適用音域。拉準(zhǔn)了上把八度音階，中高八度的換把和按音就容易了。當(dāng)然學(xué)什么都是功夫，什么樂器都得花功夫才上得了臺(tái)面。
4??即使孩子大了，只要孩子有音樂天賦，學(xué)起來(lái)便不難。也有上大學(xué)借假期找我學(xué)二胡的人，由于知識(shí)面寬理解力不同，學(xué)起來(lái)快，又能舉一反三。有一門樂器確能使人的思維敏捷，煩惱郁悶時(shí)可以放松緊張情緒。
謝謝！
如果孩子已經(jīng)進(jìn)入青少年，肺部發(fā)育好了，我覺得管樂器不錯(cuò)。我自己喜歡長(zhǎng)笛，聲音純澈優(yōu)美，而且音域廣，不像民族樂器那樣需要帶一包，每一根能演奏的歌曲有限制。體型較小不占地方，也好攜帶。
好好想一下，這是不是三分鐘熱度。
然后再想一下，有沒有時(shí)間精力去學(xué)一門陌生的樂器，而且還沒有目標(biāo)。時(shí)間精力成本要遠(yuǎn)大于金錢成本。
從你的發(fā)問方式和問題描述推斷你想學(xué)一門上手快，能速成的樂器。勸你打消這個(gè)念頭吧。
沒有非凡之毅力，濃厚之興趣，旺盛之精力，想要在而立之年學(xué)習(xí)一樣新事物有點(diǎn)難。千萬(wàn)別聽忽悠選擇吉他，你買了早晚也是放在家里吃灰，信不信由你。
真要想學(xué)，先別急著買樂器，找個(gè)靠譜的琴行和靠譜的老師，先學(xué)彈鋼琴吧，鋼琴是樂器之王，成人流行鋼琴相對(duì)也比較簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)鋼琴學(xué)別的樂器也比較快。總之千萬(wàn)不要買把吉他回來(lái)自學(xué)，誰(shuí)這么建議你就是坑你。學(xué)樂器先找老師，再買樂器。
非常開心回答這個(gè)問題，孩子長(zhǎng)大了想學(xué)一門樂器作為業(yè)余愛好，這是非常好的一件事。
學(xué)習(xí)音樂可以培養(yǎng)孩子的審美觀，增加孩子的自信能力，使孩子更快樂的面對(duì)以后的生活。
既然想讓孩子學(xué)習(xí)樂器，家長(zhǎng)平時(shí)就要多觀察孩子對(duì)音樂這方面的興趣，看他，她
平時(shí)喜歡不喜歡唱歌，無(wú)意間看到某種樂器是不是愛不釋手，等等，從孩子的細(xì)節(jié)處觀察孩子的興趣點(diǎn)，
我們都知道興趣才是最好的老師，家長(zhǎng)只能按孩子的興趣點(diǎn)來(lái)選擇樂器，不能盲目跟風(fēng)。
每個(gè)孩子對(duì)樂器的興趣點(diǎn)不一樣，選擇的樂器就會(huì)不一樣，比如有的孩子喜歡西洋樂器里面的鍵盤類樂器，有的孩子喜歡弦樂類樂器，有的孩子喜歡打擊類樂器，還有的孩子喜歡吹管類樂器等等。
所以孩子的興趣點(diǎn)對(duì)選擇樂器起著非常重要的作用。家長(zhǎng)千萬(wàn)不能以自己的意愿來(lái)選擇認(rèn)為自己喜歡的樂器，這對(duì)孩子是不公平的。
只有選擇到了孩子喜歡的樂器，孩子才有學(xué)會(huì)這門樂器的爆發(fā)力。才能迎難而上，克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的所有困難，取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
不論是西洋樂器，還是民族樂器，他們都有系統(tǒng)的教學(xué)方案，針對(duì)不同的樂器都有各自的教學(xué)方法。
所以孩子選到自己喜歡的樂器以后，家長(zhǎng)還要幫孩子找到這門樂器的專業(yè)老師來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣孩子不容易走彎路。
學(xué)習(xí)一門樂器是很好的，能陶冶情操，增加生活的樂趣。
樂器很多種，首先要孩子自己認(rèn)為喜歡什么，去學(xué)習(xí)的話就會(huì)自覺去學(xué)習(xí)，收到很好的效果。如果是家長(zhǎng)給選的話，用強(qiáng)硬的態(tài)度去迫使孩子學(xué)習(xí)，結(jié)果是對(duì)孩子造成很大傷害。更加厭倦這方面的興趣愛好。
學(xué)會(huì)一種樂器對(duì)孩子也是終生的受益，祝愿你的孩子能選擇一門樂器，并收到很好的效果！
有什么玩具可以適合大人和小孩一起互動(dòng)的呢？
想要大人孩子一起玩就要強(qiáng)調(diào)合作或者比拼，我羅列一些我知道的，適合的玩具，供你參考。
1.樂高 價(jià)格偏高（幾百到幾千）
樂高積木的可玩性極其之高，如果你喜歡，你可以和孩子一起創(chuàng)造一座城市，又或者合作搭建一個(gè)雄偉建筑。
2.高達(dá) 價(jià)格偏高（1000左右）
帥氣的機(jī)器人肯定是男孩的最愛，高達(dá)就是一個(gè)大寫的帥氣，和孩子一起動(dòng)手組裝，鍛煉孩子的動(dòng)手能力與耐心，一玩就是一整天。
3.太空沙 價(jià)格低（價(jià)格不固定）
比兒時(shí)的橡皮泥更好玩，多具有創(chuàng)造性，在家也能堆沙堡，男孩、女孩都很喜歡，就是需要場(chǎng)所才能玩，收拾起來(lái)比較麻煩。
4.大富翁系列 價(jià)格中等（1000以內(nèi)）
一張地圖地上一鋪，男女老少都能參加，孩子在玩的過(guò)程中懂得掙錢的不易，攢錢的艱辛，果然經(jīng)典的游戲都很優(yōu)秀。
5.百變小強(qiáng) 價(jià)格低（300左右）
感謝邀請(qǐng)。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，玩就等于學(xué)習(xí)。玩不僅能調(diào)動(dòng)孩子的感官，讓他們獲得豐富的感官體驗(yàn)，還能培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，提升孩子的思維能力和人際交往能力。
很多家長(zhǎng)覺得，陪孩子玩就等于陪孩子玩玩具。但事實(shí)上，玩具并不是必須的，至少昂貴的益智玩具一定不是必須的。像玩捉迷藏、扮成超人或恐龍追逐嬉戲、玩鍋碗瓢盆等，都能促進(jìn)孩子認(rèn)知能力、運(yùn)動(dòng)能力、情商等的發(fā)展。
對(duì)于6歲左右的孩子，除了常規(guī)的玩具，像拼圖、積木、樂高等，還有幾樣容易被家長(zhǎng)忽視的玩具或游戲想介紹給大家。
角色扮演游戲
也就是我們常說(shuō)的“過(guò)家家”。角色扮演游戲?qū)Πl(fā)展孩子的想象力、創(chuàng)造力，以及培養(yǎng)孩子的情商都是很有好處的。也是這個(gè)年齡的孩子本身就很喜歡的一個(gè)游戲。
玩角色扮演時(shí)，孩子需要動(dòng)用想象力，尋找物品的非常規(guī)用途，比如把床單當(dāng)作披風(fēng)，把紙盒當(dāng)作房子。孩子會(huì)在游戲中代入生活中遇到的問題，并嘗試解決它。同時(shí)，想象還賦予了孩子實(shí)際生活中所沒有的能量和勇氣。
雖然市面上有很多角色扮演類玩具，比如醫(yī)生套裝、公主套裝、廚房套裝等，但并不建議家長(zhǎng)給孩子買特別昂貴和精致的這類玩具。利用手邊已有的東西，像床單、紙板盒、動(dòng)物玩偶等，反而能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
2.輪換游戲
邏輯狗和訓(xùn)練孩子專注力、記憶力、思考力的桌游。淘寶都有的。都不錯(cuò)。我在家就陪孩子玩這些。
雖然，這些算不上是玩具，但是，孩子很喜歡。在互動(dòng)中，孩子很有成就感，還提升了孩子的思維，有助于以后的學(xué)習(xí)。
我家兒子今年也是6歲，每天一放學(xué)就拉跟我跟他一起玩玩具。6歲的孩子是個(gè)小大人了哦。可以跟爸爸媽媽一起玩的玩具可多了。
重點(diǎn)挑了幾款益智的玩具來(lái)分享：
1、電子積木。
電子積木是一款非常適合親子一起配合完成的游戲，寓教于樂，在玩耍時(shí)學(xué)習(xí)電路的原理，同時(shí)增進(jìn)親子感情。同時(shí)還可以發(fā)揮孩子的相象力。
2、卷式保齡球桌
這個(gè)原理跟我們小時(shí)候玩珠子差不多。我家寶貝可愛玩了。
3、層層疊抽積木大塊
這款玩具可以鍛煉孩子的平衡力和專注力。
我來(lái)回答，必定是要回答高達(dá)模型了……
不過(guò)在玩之前，先要搞清楚你的孩子心智年齡是多少歲，萬(wàn)代正版的高達(dá)模型盒子上都有適用年齡的，基本上都是8歲以上，并且絕對(duì)不能給3歲以下兒童玩耍。
高達(dá)模型分為很多等級(jí)，你可以根據(jù)盒子的大小來(lái)評(píng)判制作的難易度，選擇適合自己的套件，高達(dá)模型即可以當(dāng)作玩具，拼裝就需要很大的耐心和智商（至少我遇到很多人都說(shuō)看不懂說(shuō)明書，估計(jì)是懶得看吧）
除了拼裝，被稱作模型，自然也有很多模型的責(zé)任，比如上面那只高達(dá)模型，經(jīng)過(guò)制作，就可以呈現(xiàn)下圖的震撼。而且不光是現(xiàn)實(shí)，你也可以融入自己的創(chuàng)意，制作完全不同的方格。鍛煉孩子發(fā)散性思維的時(shí)刻到啦。
到此，以上就是小編對(duì)于各地家庭教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于各地家庭教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。