大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育孩子恢復(fù)自信的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育孩子恢復(fù)自信的解答，讓我們一起看看吧。
怎么培養(yǎng)孩子的自信心？
題主，你好！孩子的自信心非常重要，要根據(jù)孩子的情況著力培養(yǎng)。
在生活中，我們看到有的孩子非常自信，說話做事很有主見，也能說出理由，在一群小孩里面，經(jīng)常成為“領(lǐng)導(dǎo)”或“大哥”，有一幫孩子愿意跟隨。而有的孩子，總覺得自己不如人，總覺得自己做不好，不敢發(fā)表意見，尤其是農(nóng)村里面出來的孩子，不自信的比例更高。
通過較長時間觀察和交流，我們發(fā)現(xiàn)，很多不自信的孩子，往往受家庭環(huán)境和父母的教育方式影響，很多父母經(jīng)常打擊孩子，讓孩子感覺沒做好，甚至有的孩子認(rèn)為：我無論怎么做父母都不會滿意，不會表揚他。在這里，我們有必要提及在家庭教育、學(xué)校教育甚至社會教育，正激勵是非常重要的。
在孩子的心中，是非常希望被認(rèn)可、被接受的，我們要多欣賞孩子好的一面，給予孩子鼓勵、支持，讓孩子一步一步達成一些小的目標(biāo)，取得一些成就，從而建立信心！
當(dāng)然，如果孩子做錯了事且不能認(rèn)識到錯誤的，一定要嚴(yán)加管教，要培養(yǎng)孩子的逆商，學(xué)會面對困境和痛苦。
總之，如果孩子過于自信（自負），就要孩子多做練習(xí)，給予一些難題讓其攻克，讓其知道天外有天，人外有人。
自信心無論對孩子還是成年人都是幸福快樂和成功的堅實內(nèi)核，一個沒有真正自信的人很難說他是真幸福快樂的人，甚至也稱不上真正健康的人，更不用談成功了……怎么樣培養(yǎng)我們尤其是孩子們的自信心？第一，自信來自家庭教育，尤其是0-7歲之間的家庭教育氛圍環(huán)境等決定一個人一生的幸福安康乃至事業(yè)，這段時間做父母的要多學(xué)習(xí)心理學(xué)教育學(xué)知識，在科學(xué)知識指導(dǎo)下因材施教，尤其在養(yǎng)成孩子獨立性方面更加注重——幸福的童年療愈一生，不幸的童年用一生療愈；第二，如果第一步?jīng)]走好或即使做的不錯，那么也要注重幾點：1，創(chuàng)造幸福溫暖和諧的家庭氛圍是孩子幸福健康自信的源頭：幸福的家庭不是三觀一樣，而是不掙對錯，包容越多幸福越多；2，不要替孩子們包辦太多，而應(yīng)適當(dāng)放手讓孩子們做他們喜歡的事，做他們力所能及的事，讓他們在實踐中活動中增加見識膽識和能力，不斷了解認(rèn)識自己，認(rèn)識他人及社會，這樣自信心與日俱增，要讓孩子們多運動，多參加社會實踐及多交際——人的本質(zhì)是社交動物，離開了社會人不能成為真正的人！3，注重孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)成績及他們各自的優(yōu)勢特長，任何階段有實力的人往往自信滿滿，學(xué)生最大的優(yōu)勢和閃光點還是學(xué)習(xí)成績！同時，在家庭中提倡平等交流，和睦相處；
第三，多參加愛老助老活動，多參加有益的公益活動，增加愛心，一個有愛心樂于奉獻的人才會感覺自己有價值，活的有意義，這樣的自信才有了根基……總之，一個人格健康健全有愛心有實力的人，能沒有自信嗎？
大家好，我是曉曉靜兒，很高興來回答這個問題。
培養(yǎng)自信心，家長要多鼓勵孩子，好孩子是夸出來的，自信的孩子也是夸出來的，家長鼓勵孩子要鼓勵具體細節(jié)，而不是你真棒這種泛泛鼓勵。
培養(yǎng)自信心，讓孩子多參與各種學(xué)習(xí)，根據(jù)孩子興趣愛好而定，比如游泳、鋼琴、舞蹈、畫畫等等，每學(xué)會一門技能，孩子也會多一門自信。
培養(yǎng)自信心，讓孩子多增長見識，帶孩子多去各個城市博物館、國外博物館感受不同文化，這種方式一方面增進家長和孩子的感情，更重要的是增加孩子的自信心，有見識的孩子都特別自信，因為一切都在孩子心中。
培養(yǎng)自信心，讓孩子多讀書，讀書破萬卷，下筆如有神，讀書讓孩子增長見識，同時也能平添孩子的一份自信，天文地理無所不知的孩子，怎么能不自信呢？
培養(yǎng)自信心，家長要多陪孩子，高質(zhì)量的陪伴孩子成長，陪孩子一起玩感興趣的活動，或者陪孩子去世界各國游歷，或者陪孩子一起讀書分享讀書心得等等。
以上是我的培養(yǎng)孩子自信心的回復(fù)。歡迎關(guān)注我@曉曉靜兒，留言多交流。
一個積極的自我形象是成才的第一步。有的孩子總是自慚形穢，存在自卑心理，那怎么樣才能鼓起孩子的信心呢？
看不到自己長處的人容易自卑，看不到自己短處的人容易自傲。
在孩子平時的學(xué)習(xí)生活或者和孩子交流的過程中，可以通過一些事例或者其他簡潔的方法讓孩子知道：
我們每一個人都不是一個很完美的人。總有自己的長處和短處。我們對待它們的正確的態(tài)度是，既看到自己的長處，又看到自己的短處。用長處來鼓舞自己的信心，用短處來警戒自己不要驕傲。
要讓孩子知道，天生我才必有用，這就是“自信”。就是相信自己經(jīng)過自身的不斷努力，就會增長知識和才干，也一定能夠在國家將來的建設(shè)中，為人民為祖國貢獻一份力量，一定能夠成長為一個有用的人。
自信的基礎(chǔ)是腳踏實地地努力。古人云：“疑人輕輕己者皆內(nèi)不足”。
真正自信的人是具備了一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的人。為此我們在培養(yǎng)孩子自信心的同時，一定要根據(jù)孩子的具體情況一步一個腳印，腳踏實地的去學(xué)習(xí)、去生活。做到勝不驕，敗不餒。不斷的積累知識，打好進一步學(xué)習(xí)的堅實基礎(chǔ)。
沒有堅實的基礎(chǔ)，所謂的自信，不過是盲目的樂觀。
自信是煤，成就是燃燒的火焰。煤是含有有巨大能量的。
沒有一種精神力量，自信也就沒有支撐力。孩子的成長當(dāng)然離不開養(yǎng)育、黨的教導(dǎo)、前輩人提供的文化知識以及同學(xué)、同志、朋友的幫助。
孩子的自信心來自于對所學(xué)知識的掌握程度，在現(xiàn)實生活中，那些基礎(chǔ)知識扎實的孩子都有自信，而那些沒有自信心的孩子多半是基礎(chǔ)知識薄弱，這就給家長們提了一個醒，在教育孩子的時候應(yīng)該把重點放在基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)上面。沒有扎實的基礎(chǔ)知識，很難有后續(xù)的學(xué)習(xí)動力，正所謂的基礎(chǔ)不牢，地動山搖，如果基礎(chǔ)知識太差，孩子到后面不僅沒有自信，而且還容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
鼓勵教育
1、鼓勵孩子獨立思考：當(dāng)遇到問題時家長不要給予給與建議，甚至告訴孩子應(yīng)該怎樣，并要求孩子必須按自己的方式、方法去做。這會讓孩子產(chǎn)生獨立思考的能力，產(chǎn)生依賴心理。更不會有成功的體驗，也就不會有自信心。
2、鼓勵孩子獨立選擇：當(dāng)遇到選擇時家長不要以“我是為你好”為理由，強制的為孩子作出選擇。而是要鼓勵孩子獨立判斷，權(quán)衡利弊根據(jù)自己的需要，獨立做出選擇。當(dāng)然家長可以給予一定的建議，或者幫助孩子分析選項，提高孩子認(rèn)知、判斷的能力。
3、鼓勵孩子獨立完成活動：當(dāng)遇到一個活動時家長不要越俎代庖，認(rèn)為孩子小還不能完成。或者孩子沒做過，怕出危險而替孩子完成。要鼓勵孩子獨立完成，即使遇到困難、失敗也要重新努力，繼續(xù)出發(fā)。
4、鼓勵孩子勇于承擔(dān)責(zé)任：事情不會永遠一帆風(fēng)順，遇到困難和挫折是正常的，也是暫時的。事情做錯了、失敗了會面臨一定的責(zé)任和懲罰。要鼓勵孩子勇敢的面對失敗和責(zé)任。
家長的關(guān)愛、表揚、獎勵會促進孩子的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)孩子的自信。當(dāng)孩子完成某項活動或者取得某些進步時，家長要把握時機給予必要的表揚和物質(zhì)獎勵。促使孩子繼續(xù)努力完成其他活動，取得更大的進度逐漸建立自己的自信心。除了口頭上的關(guān)愛、表揚、獎勵，還要有行為、物質(zhì)上的獎勵，這都將轉(zhuǎn)化為孩子繼續(xù)努力積極發(fā)展的動力。
家長也要善于創(chuàng)造機會，讓孩子取得進步，并不失時機的給予表揚和獎勵。當(dāng)孩子犯錯誤時不要動則惡語相向甚至打罵。要耐心教育循循善誘，疏導(dǎo)心理說服教育。當(dāng)孩子為自己的失誤、失敗、錯誤，感到自責(zé)、內(nèi)疚、自卑時，家長要給予及時的鼓勵，想辦法彌補、消除這種消極的情緒和心理。
要鼓勵學(xué)生參加體育活動鍛煉身體。必要時可以參加一些簡單的、有優(yōu)勢的競賽鍛煉孩子的競爭意識，讓孩子認(rèn)識到勝敗的意義。發(fā)現(xiàn)孩子的特長參加一些特長競賽，在勝利中逐漸培養(yǎng)孩子的自信，也在失敗中讓孩子心理成長，增強承受能力。
到此，以上就是小編對于家庭教育孩子恢復(fù)自信的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育孩子恢復(fù)自信的1點解答對大家有用。