大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育管理的意義的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育管理的意義的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育的意義是什么？

首先弄清什么是優(yōu)質(zhì)的家庭教育。對于一般工薪平民家庭來說，就是給孩子選擇一個健康的生活環(huán)境。讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧游戲偷盜賭搏等處。為孩子創(chuàng)造書香氛圍，良好的少年交際范圍。對于文化教育公務(wù)員家庭，給孩子選擇師資力量教學(xué)設(shè)備校園書香科技氛圍的學(xué)校。優(yōu)質(zhì)家庭散育要求父母熱愛學(xué)習(xí)熱愛生活樂觀向上戒毒戒賭。以身作則影響子女。

再好的學(xué)校也不可能做到真正意義上的因材施教，也不可能根據(jù)每個孩子的個性特點施以科學(xué)的個性化教育。學(xué)校教育更多地體現(xiàn)在知識與能力的提高，文化與環(huán)境的熏陶，機(jī)會與挑戰(zhàn)的創(chuàng)造等方面；家庭教育則更多地體現(xiàn)在性格與品格的錘煉，道路與方向的誡勉，責(zé)任與信心的構(gòu)建等方面。

可以這樣說，家庭教育不是萬能的，但沒有家庭教育是萬萬不能的！學(xué)校教育與家庭教育是緊密相連，相輔相成的！

家庭教育的意義在于引導(dǎo)、教育和培養(yǎng)孩子。很多家長的誤區(qū)在于把孩子的教育推給學(xué)校和社會，忘記了家庭教育才是孩子成長的關(guān)鍵與核心，是孩子習(xí)慣養(yǎng)成，價值觀形成的根本。如果我們不能正確認(rèn)識家庭教育的意義，忽視家庭教育是孩子成長的關(guān)鍵，必然會給孩子走向社會、健全人格，帶來困惑與問題。比如說在家庭教育中，過多干預(yù)孩子的成長，任何時候都替孩子做決定和選擇，必然會嚴(yán)重弱化孩子的決策力，導(dǎo)致孩子在長大成人后，很難形成自己的主見。如果在孩子的成長過程中不聞不問，那么，家長的行為就是孩子榜樣，一定是貓學(xué)貓樣、狗學(xué)狗樣……知道家庭教育的意義所在，就是要明確教育的發(fā)力方向與糾正自身存在的問題，克服缺點錯誤，引導(dǎo)孩子正確的成長發(fā)育。

家庭教育的意義就是夫妻和諧，上行下效，父母與子女相互學(xué)習(xí)與信任！

家庭教育的目的就是子女繼承和發(fā)揚(yáng)父母的優(yōu)秀基因好品質(zhì)，而不是為了讓孩子上學(xué)而上學(xué)，這樣的話，就很難達(dá)到家庭教育的目的，也實現(xiàn)不了家庭教育相互尊重與信任的真正內(nèi)涵。因為夫妻不和諧就擔(dān)當(dāng)不了養(yǎng)育孩子的責(zé)任，父母不能身體力行的給孩子做榜樣，也很難讓孩子對父母有感恩之心，那么，所謂的家庭教育就是一句空話。

從繁衍后代的傳統(tǒng)家庭教育觀念到現(xiàn)在新時代以素質(zhì)教育為主的家庭教育觀念，是歷史的進(jìn)步，是社會的發(fā)展，是人類追求人生價值的提升。所以，家庭教育的宗旨就是為了讓后代繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

首先你要搞清楚以下幾個問題：

1、家庭教育以養(yǎng)育為主，教育為輔。

2、家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，父母是最好的老師，最應(yīng)該被教育和成長的不是孩子，而是父母！

3、教，上所施，下所效也！育，養(yǎng)子始作善也！也就是說家庭教育做的就是：做好榜樣，注意自己的一言一行；然后教育的目的：長善和救失！

4、明白孩子成長的四大階段：

幼兒養(yǎng)性（0--3）

童蒙養(yǎng)正（4--12）

少年養(yǎng)志（13--17）

成年養(yǎng)德（18--？）

四者相輔相成，也是一種循環(huán)，任何一個環(huán)節(jié)一旦脫節(jié)，對孩子都是致命的影響！

家庭教育的意義在于言傳身教，孩子對待事情的態(tài)度，決定于父母的態(tài)度。接人待物，都會在潛移默化中，受到家長的影響，為什么會有那么多關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的文章，因為家庭教育在學(xué)校教育和社會教育中的影響最大，也最深刻。

到此，以上就是小編對于家庭教育管理的意義的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育管理的意義的1點解答對大家有用。