大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育是由誰實(shí)施的教育的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育是由誰實(shí)施的教育的解答，讓我們一起看看吧。
現(xiàn)在孩子的教育是老師的事還是家長(zhǎng)的事？
孩子的教育首先是家長(zhǎng)的事。常言說，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子，孩子是家長(zhǎng)的影子。在家長(zhǎng)的影響下，孩子的三觀逐漸成型，并在學(xué)校教育中產(chǎn)生重要的影響。如果父母天天在家打麻將，動(dòng)輒臟字連篇、出口傷人、對(duì)孩子的教育不聞不問，很難想象他們會(huì)教育出遵紀(jì)守法、知書達(dá)禮、孝順父母、成績(jī)優(yōu)秀的孩子。所以說，孩子的教育首先是父母的事，其次才是老師的事。一個(gè)尊老愛幼、相敬如賓、勤勞上進(jìn)的家庭里教育出來的孩子，在他的學(xué)校里肯定也是一個(gè)人見人愛的好學(xué)生。這樣的學(xué)生無論道德品質(zhì)還是學(xué)習(xí)成績(jī)都不會(huì)差到哪里去。所以，對(duì)于孩子的教育，千萬不要簡(jiǎn)單地把責(zé)任推給學(xué)校推給老師就萬事大吉了。希望我的回答能幫到你。
看到這個(gè)問題，說心里話，挺令人心生不爽的。
首先，請(qǐng)你回答這個(gè)問題：歸根結(jié)底，孩子是家長(zhǎng)的還是老師的？毋庸置疑，孩子到什么時(shí)候都是家長(zhǎng)的。那么孩子的教育問題，也首先是家長(zhǎng)的事，因?yàn)?strong>父母是孩子的第一任老師。
其次，孩子在沒有進(jìn)入到學(xué)校（包括幼兒園）接受教育之前，是不會(huì)與老師有任何關(guān)系的，你說教育孩子是誰的事？當(dāng)然是家長(zhǎng)的事。對(duì)吧？你家孩子怎么樣，跟老師有半毛錢關(guān)系嗎？——沒有！你說孩子的教育除了是家長(zhǎng)的事之外，還跟誰有關(guān)系嗎？
第三，即便是孩子入學(xué)了，老師也只能是教給孩子文化知識(shí)和做人的道理，更多的行為習(xí)慣和思想品性還是在家庭里成長(zhǎng)的過程中習(xí)得的，沒有老師會(huì)故意去教壞你家孩子的。反倒是作為孩子的監(jiān)護(hù)人，有很多沒有盡到家長(zhǎng)責(zé)任的家庭卻出現(xiàn)了不爭(zhēng)氣的孩子。你說孩子的教育是老師的事還是家長(zhǎng)的事？
請(qǐng)問：你的孩子將來出息了，成才了，最榮耀的是誰？有一天孩子有能力賺錢了，Ta會(huì)孝敬的人是誰？是老師還是家長(zhǎng)？
@馨語心語 不知道該如何教育孩子，是完全可以通過學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的，誰也不是生來就全知全會(huì)的。不會(huì)教育孩子是能力問題，而不知道教育孩子是誰的事則是認(rèn)知問題。你的這個(gè)提問不得不讓人質(zhì)疑——作為家長(zhǎng)，你這是苦惱不懂如何教育孩子，還是想推卸責(zé)任呢？
【結(jié)束語】 建議題主還是先搞明白家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人的職責(zé)吧。那樣，你就不會(huì)問“教育孩子是家長(zhǎng)的事還是老師的事”這樣的不過腦子和不負(fù)責(zé)任的問題了。你可以多和老師取得聯(lián)系，積極配合老師，家校形成合力共同培養(yǎng)和教育孩子；然后，你還要去多參加一些有關(guān)家庭教育的學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教和學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的家長(zhǎng)的做法，努力提升自己作為家長(zhǎng)的素質(zhì)，相信你應(yīng)該是能從不懂到懂，從不會(huì)到會(huì)的。
（圖片來自網(wǎng)絡(luò) 感謝原創(chuàng)提供）
孩子的教育不是某一人的事，而是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同的事！
先說家長(zhǎng)，都說父母是孩子的第一任老師，從孩子呱呱墜地那一刻開始，父母以及家庭成員的一言一行都在潛移默化影響著孩子。所以縱容和溺愛都是孩子最嚴(yán)重的殺手。沒有規(guī)矩不成方圓，特別是孩子，每一天都是成長(zhǎng)期，沒有一個(gè)好園丁的悉心照顧，任其生長(zhǎng)是成不了大財(cái)?shù)模?/p>
再說學(xué)校，學(xué)校中老師是孩子一生中最重要的陪伴者，所以被孩子視為天使的老師，其言行也被奉為圣旨，所以，作為老師在孩子面前一定要謹(jǐn)言慎行，切不可因一句隨口而出的話傷了孩子的自尊，打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性！
第三則是社會(huì)，人是環(huán)境的產(chǎn)物，社會(huì)大環(huán)境也必須擔(dān)負(fù)起教育的任務(wù)。
十年樹木百年樹人，只有在一個(gè)處處有教育的環(huán)境里，有精心負(fù)責(zé)的園丁，也有耐心負(fù)責(zé)的護(hù)理，孩子才能受到最健康的教育。
很榮幸回答：現(xiàn)在孩子的教育是老師的事還是家長(zhǎng)的事？完全不知道該怎么教育？
孩子是自己的孩子，教育當(dāng)然是家長(zhǎng)自己的事。因?yàn)槊總€(gè)家長(zhǎng)的時(shí)間、能力有限，才有了學(xué)校有了老師的教育。
1、你也知道的孩子第一任老師。大家都知道嬰兒從在母親肚子里開始，父母就在為孩子胎教、啟蒙。出生后父母也會(huì)教會(huì)孩子很多生活知識(shí)、社會(huì)常識(shí)等。家教也是一個(gè)孩子立事之根本。所以父母才是孩子第一任老師。
2、家庭教育影響深遠(yuǎn)。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中占有著非常重要的部分。甚至直接影響學(xué)校教育的效果。在家庭教育中立三觀，養(yǎng)脾性，建立最初的處事規(guī)則。將直接影響孩子在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境下的處事態(tài)度，表現(xiàn)為孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與同學(xué)相處的狀況。長(zhǎng)久的表現(xiàn)在孩子成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
比如在家中父母寵愛孩子，經(jīng)常獨(dú)享零食和其他美食、玩具。小的時(shí)候不懂得與人分享的快樂，越長(zhǎng)大就暴露出來自私的一面，伴隨一生大多也不會(huì)是一個(gè)大氣、無私的人！
3、學(xué)校教育是基礎(chǔ)知識(shí)教育。學(xué)校教育是大而全面的知識(shí)性教育，每個(gè)孩子就像是各式各樣水桶，能打多少水走，完全取決于孩子。
在學(xué)校的環(huán)境下，老師不可能對(duì)著一個(gè)孩子，細(xì)心愛護(hù)、雕琢，只能盡可能高的提高教育成效，是大眾化教育，是普遍性教育。因材施教只能取每個(gè)年齡大多數(shù)孩子的特點(diǎn)來教育，無法做到逐一教育。
反而在家庭教育中，父母才是那個(gè)孩子的“唯一”，只教一個(gè)學(xué)生的“老師”。
父母教育孩子，是一個(gè)摸索學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過程，更是不可逆的過程。與自己孩子相處，也是一個(gè)斗智斗勇的過程，所以最考驗(yàn)的是咱們家長(zhǎng)的耐心，尊重孩子的基礎(chǔ)之上，做一個(gè)有原則的父母，但不教條！
比如每個(gè)父母都不太愿意給孩子吃學(xué)校門口的5毛、1塊的零食，會(huì)給孩子買更多更好吃、健康的零食。可孩子不行，只要手里有錢，偷摸就會(huì)去購買。那么家長(zhǎng)該怎么辦？起初在孩子想要買街邊零食時(shí)就應(yīng)該告訴孩子“零食的危害”，不但科普到零食成份、危害，甚至造成兒童身體不健康的真實(shí)事例。（當(dāng)然這科普的語言需要孩子聽得懂）俗話說耳聽為虛，眼見為實(shí)。盡量真實(shí)的了解危害，沒有哪個(gè)孩子還愿意吃。有家長(zhǎng)說：我家孩子就是個(gè)犟，就想吃！沒關(guān)系，給他買，明目張膽讓他吃，偶然一次沒關(guān)系。也說明你科普不到位，咱們接著科普。
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到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育是由誰實(shí)施的教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育是由誰實(shí)施的教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。