難得你是一個用心的家長，首先為你點贊！
我們學(xué)英語最大的障礙就是漢語思維的干擾。孩子在4-6歲的時候，思維逐漸從直觀動作過渡到具體形象，隨著語言的發(fā)展，他的母語思維逐漸形成，這時候如果我們學(xué)英語，漢語思維已開始影響，只不過不是太明顯，所以說這個年齡段是我們學(xué)習(xí)英語的黃金時期。
但是我們要懂得如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，如果方法不得，只會適得其反。以下幾點是我們需要注意的:一、不要過早地讓孩子記憶單詞
有些家長認(rèn)為學(xué)英語就是記單詞，所以在孩子很小的時候就引導(dǎo)孩子記憶單詞，實際上這種做法是錯誤的，記憶單詞需要邏輯抽象思維，而4歲的孩子主要以具體形象思維為主，如果這樣做會嚴(yán)重挫傷孩子的學(xué)習(xí)主動性，使他從幼小的年齡就開始厭惡英語，甚至是學(xué)習(xí)。
二、不要過早地讓孩子學(xué)習(xí)音標(biāo)
客觀地講，英語音標(biāo)比漢語拼音復(fù)雜，尤其是輔音音標(biāo)，對成人尚且難度不小，何況是幾歲的孩子。過早地學(xué)習(xí)音標(biāo)，對于孩子后面的拼音學(xué)習(xí)也會有較大干擾，所以家長千萬不要過早地讓孩子學(xué)習(xí)音標(biāo)知識。
三、不要過早地讓孩子接觸語法
在英語的啟蒙教育中，模仿是孩子很重要的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)孩子在口頭表達上出現(xiàn)語法錯誤的時候，很多家長喜歡去糾正，我們千萬不要這樣做。對于初學(xué)英語的孩子，語法比單詞的難度更大，所以我們不要過早地讓他們接觸語法。
那么，我們該如何對4到6歲的兒童進行英語啟蒙教育呢？一、把興趣擺在第一位
興趣是最好的老師，在英語啟蒙教育階段，我們一定要把它擺在第一位。所以，在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，我們一定要選擇一些符合孩子胃口的材料，一旦他有了興趣，學(xué)習(xí)主動性就會被大大地調(diào)動起來。
二、以聽說為主、讀寫為輔
學(xué)習(xí)英語就是培養(yǎng)聽說讀寫四項綜合能力，但在學(xué)習(xí)過程中，我們一定要以聽說擺為主，學(xué)齡前孩子對于信息的獲取主要就是通過自己的聽和看，然后再去模仿的過程。當(dāng)孩子積累了一定的英語知識之后，我們才能循序漸進地介入讀寫。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容
剛開始我們要讓孩子觀看趣味性強的英文原聲動漫影視作品，還有很多好聽易學(xué)的英文兒歌，家長可以從網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些和英語有關(guān)的親子小游戲，當(dāng)孩子對英語慢慢感興趣的時候，我們再來進行英語繪本閱讀。這些東西一能培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，二能提高孩子的英語聽力和口語。我同事當(dāng)年就是通過英文原聲動漫培養(yǎng)了兒子一口標(biāo)準(zhǔn)的美式英語發(fā)音以及學(xué)英語的濃厚興趣，多年后孩子大學(xué)讀的也是英語專業(yè)。
四、親子閱讀效果好
利用英語繪本和孩子一起進行親子閱讀實屬一舉多得的做法，它能夠培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，提升孩子閱讀英文圖文的能力，還能培養(yǎng)家長和孩子的親子關(guān)系。但是我們在繪本的質(zhì)量上一定要有保證，而且家長貴在堅持才有效果，千萬不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。
寫在最后總之，對學(xué)齡前兒童進行英語啟蒙教育，只要我們遵從孩子的認(rèn)知特點，把興趣擺在第一位，循序漸進并堅持做下去，就一定能得到我們想要的收獲！
Hi，我是桃子媽，從娃3歲半開始在家給孩子進行英文啟蒙，現(xiàn)在娃7歲半，聽說詞匯量超過3500，可以自主閱讀英文繪本，非常非常喜歡英文?？吹侥膯栴}，忽然就想起了4年前奮力摸索的自己，這些年我做的功課，和您一起分享^_^
小朋友3-5歲是非常好的英文啟蒙時段，孩子在這個階段中擁有非常強大的“語言習(xí)得”的能力，能夠像學(xué)習(xí)母語中文一樣，從環(huán)境中“自學(xué)”英文，我們需要做的，就是通過各種手段，給孩子以正確的方式，提供正確的英文資源。
具體到4歲剛剛?cè)腴T的小朋友，我推薦可以選用以下方式及資源：
1、英文動畫片英文動畫片是這個階段孩子英文啟蒙最好的手段之一，較慢的語速、配上相對簡單的畫面，能讓孩子在邊聽、邊看的過程中，將聽到的英文，與畫面進行聯(lián)系，進而直接通過動畫習(xí)得英文。但是，選擇這個方式需要注意的是，不是所有的動畫片都能起到“習(xí)得”英文的作用，英文難度需要適應(yīng)孩子當(dāng)時的英文水平才可以。
對于零基礎(chǔ)的4歲小朋友，推薦《BigMuzzy》、《趣趣知知鳥》作為入門第一部動畫片，這兩部動畫片都是BBC出品，英文用詞非常簡單，和畫面對應(yīng)很好，即使完全不懂英文的小朋友通過看畫面，也能猜到英文的意思。
全社會大熱的《PeppaPig》由于語速相對較快、單詞量相對較大，更適合啟蒙半年到一年的小朋友觀看。
2、英文分級繪本英文繪本可以幫助孩子習(xí)得英文的同時，養(yǎng)成良好的英文閱讀習(xí)慣，為未來逐漸過渡到孩子進行英文自主閱讀做準(zhǔn)備。對于入門小朋友，英文繪本需要家長來給孩子閱讀，并且在閱讀單詞的同時，用手指繪本中相應(yīng)的圖畫，幫助孩子將聽到的英文與畫面直接建立聯(lián)系，從而能夠習(xí)得語言，在這個過程中，不需要翻譯中文，直接閱讀英文原句即可。
推薦給入門小朋友的英文分級繪本是《培生幼兒英語》LevelA和LevelB，這套分級繪本分為幼兒英語和兒童英語兩大系列，其中幼兒英語系列是針對完全零基礎(chǔ)小朋友的，每本繪本只有幾頁，最簡單的級別每頁只有一個單詞，對入門小朋友非常友好。
3、英文兒歌英文兒歌，如果只是聽音頻的話，建議僅作為輔助手段。因為只聽到英文歌詞，沒有相應(yīng)的畫面、內(nèi)容和含義配合，孩子并不知道歌詞的含義，僅能起到熟悉英文語音的作用，也即可以稍微“磨磨耳朵”。但是對于4歲小朋友而言，中文母語已經(jīng)完全流利，正是英文快速啟蒙的良好時機，“磨耳朵”的效率太低了，更適合3歲以下的小朋友。
但現(xiàn)在有些英文兒歌系列，配以簡單明了的小視頻，以觀看兒歌的方式，對于4歲小朋友而言也可以起到輔助作用，所以如果需要，也可以選用帶有對應(yīng)視頻的兒歌，比如《SuperSimpleSong》、《PinkFong》系列等。
4、親子交流我們學(xué)習(xí)英文的最終目的，是為了交流，所以從孩子啟蒙開始，就應(yīng)該注重親子交流。在小朋友渡過最初半年的沉默期后，家長可以適當(dāng)在生活中使用一些動畫片、繪本中的詞句，在合適的場景與小朋友對話，或是給孩子講繪本時，用英文問一些簡單的問題，引導(dǎo)孩子回答等，總之，給孩子一個隨時可以交流的環(huán)境，將對孩子說英文起到非常積極的作用。
小朋友其實擁有非常強大的語言習(xí)得能力，我們需要做的就是堅持、堅持、再堅持，然后，會有超出我們想像的收獲，一起加油。
