寶寶早教在家中都可以訓練的。方法：1、記憶力開發(fā)。如.尋找玩具。玩具是寶寶的教科書，不僅可以增加寶寶的生活情趣，豐富知識，開拓成長，而且有助于培養(yǎng)寶寶良好的性格。家長可以把寶寶比較喜歡的的玩具如小狗放在桌上，用手絹蓋上，媽媽可以問寶寶，小狗狗呢？有的小寶寶可以去扯開手絹，如寶寶不知道，家長可以讓寶寶小手靠近手絹，讓寶寶拉開手絹。也可以用其他方法訓練。2、模仿能力訓練。拍拍手、點點頭。與寶寶對面坐，先握著寶寶的小手，讓寶寶學拍手。可以媽媽可以先拍手，讓寶寶模仿。模仿好時，媽媽可以點頭并鼓勵。3、感覺能力訓練。如指東西。讓寶寶坐著，媽媽可以用手指抓住寶寶的食指，教寶寶撥弄玩具，如小轉(zhuǎn)盤、算珠等，使玩具發(fā)出聲音，引起寶寶撥弄的興趣。4、聽覺訓練。媽媽可以拿起玩具手槍，媽媽可以用槍指著某一方向，說“砰”“砰”，然后讓寶寶模仿訓練。5、動作能力訓練。如讓寶寶練習站立運動、讓寶寶躺在床上，翻身取物等。6、視覺能力訓練。讓寶寶認識五官，在圖片上尋找某一個圖片等。訓練寶寶的方法多多，家長要多想辦法，來提高寶寶的興趣，促進寶寶健康成長！

一歲多的寶寶該怎樣早教呢？你怎么看？

雖然我剛帶著元寶經(jīng)歷了一歲多的生活，但是對于早教這個問題，我一直持保留態(tài)度。

首先，1歲多的孩子，處于智力發(fā)育的萌芽階段，不適宜大量的針對性早教訓練，建議僅僅針對五感進行一定的訓練，其中精細動作訓練應(yīng)該是重點，其次是大運動、平衡能力、跑跳能力的啟蒙訓練，至于音樂、美術(shù)等方面，壓根就沒必要在這個時候開始。

我在元寶1歲多的時候，主要是買了一些蒙臺梭利的教具和積木類的玩具，包括形狀、動物識別的教具等，讓孩子進行匹配，訓練手指的抓握、手眼協(xié)調(diào)能力，此外，會放一些有節(jié)奏韻律的音樂給孩子聽。

一直到現(xiàn)在元寶兩歲多，我才開始讓孩子去參加蒙臺梭利的感統(tǒng)訓練早教課，開始更系統(tǒng)的訓練。

此外，現(xiàn)在的各種早教課給我的感覺參差不齊，很多機構(gòu)的早教老師水平很LOW，不懂得和孩子互動，不會觀察孩子的反應(yīng)，只管自顧自的完成課程的內(nèi)容，要么就是帶著孩子和家長在哪里傻乎乎的蹦蹦跳跳，真的不知道他們自己清楚不清楚這些可能是為了訓練孩子的哪些能力？

總之，我建議真的不要太焦慮，1歲多的孩子，自己學著做早教訓練，真的比送去外面你的早教機構(gòu)不會差。

我是元寶爸爸，家庭教育實踐家，多平臺獨立撰稿人，分享專業(yè)的育兒、家庭教育知識和經(jīng)驗！歡迎關(guān)注我，留言討論和交流溝通。本文系原創(chuàng)，抄襲必究！