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家庭教育有靈魂嗎,家庭教育的靈魂是

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育有靈魂嗎的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育有靈魂嗎的解答,讓我們一起看看吧。

家庭教育的價(jià)值?

首先家庭教育是一個(gè)人成長(zhǎng)的奠基性教育,起初始于胎教,所以家庭教育具有其他類型,教育不可以代替的作用,并且在未成年時(shí)期以及老年時(shí)期,此教育都有著很重大的影響,做好家庭教育可以促使成長(zhǎng)方向以及晚年的生活品質(zhì)提升。因?yàn)樵谌说囊簧校彝ソ逃軌蚴谷巳娴慕邮苤R(shí)。

家庭教育有靈魂嗎,家庭教育的靈魂是

人常說:父母是子女的第一任老師。父母的一言一行對(duì)子女都起到潛移默化的影響。父母是家庭的支撐,家庭是孩子的依靠,所以,家庭對(duì)于孩子的影響可想而知。

家庭環(huán)境和諧,友善,文明培養(yǎng)出來的孩子,成才的幾率比較大,當(dāng)然社會(huì)教育也起到重要作用。

人的教育包含著家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育,三者相互關(guān)聯(lián)且有機(jī)地結(jié)合在一起,相互影響、相互作用、相互制約。在這三者中,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。

孩子出生后,從小到大,幾乎2/3時(shí)間生活在家庭之中,朝朝暮暮,都在接受著家長(zhǎng)的教育。這種教育是在有意和無意、計(jì)劃和無計(jì)劃、自覺和不自覺之中進(jìn)行的,不管是以什么方式、在什么時(shí)間進(jìn)行教育,都是家長(zhǎng)以其自身的言行隨時(shí)隨地的教育影響著子女。這種教育對(duì)孩子的生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范,其潛移默化的作用相當(dāng)大,伴隨著人的一生,可以說是活到老學(xué)到老。所以,家庭教育具有它巨大的價(jià)值

家庭教育有著巨大的價(jià)值,家庭教育是每個(gè)人的起點(diǎn),對(duì)人的一生發(fā)展具有重要的影響,對(duì)學(xué)校的教育具有支持作用,對(duì)社會(huì)文明發(fā)展局具有重要促進(jìn)作用。

家庭教育有利于孩子的身心發(fā)展,也會(huì)在孩子未來發(fā)展的道路上少走一些不必要的彎路

家庭教育的重要性是不言而喻的,在一個(gè)家庭里父母可以說是孩子的啟蒙老師,父母在家庭教育里要做出表率,起到一個(gè)榜樣的作用,教育孩子要德、智、體全面發(fā)展,在有,現(xiàn)在看來心理素質(zhì)的教育也非常的重要!

孩子的學(xué)習(xí)能力固然重要,但心理健康更重要,教育孩子有一個(gè)好的心理素質(zhì)和抗壓能力是必不可少的!


“天下之本在家。”近日,第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議通過了新制定的《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,新法將于2022年1月1日起施行。家庭教育促進(jìn)法旨在貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭教育的重要論述,通過制度設(shè)計(jì)采取一系列措施,將家庭教育由過去的傳統(tǒng)“家事”,上升為新時(shí)代的重要“國(guó)事”。同時(shí),堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央關(guān)于“雙減”的文件精神,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)融合,共同擔(dān)當(dāng)起為黨育人、為國(guó)育才的時(shí)代使命。

中國(guó)改革開放43年以來,特別是黨的十八大以來,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得歷史性成就,家庭教育事業(yè)也取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

“虎爸狼媽”式的家庭教育方法是否可行?

我個(gè)人認(rèn)為不可行。

過于較真過于嚴(yán)厲未必能調(diào)教出滿意的子女,不留余地不留空間的教育方式更多的時(shí)候會(huì)增強(qiáng)孩子的逆反心理,作為父母本意是好心,可是在心智不全的孩子那里多半會(huì)成為惡意。久而久之、長(zhǎng)年累月,留給孩子的只有不好的形象,很難想象在那樣壓抑的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子到頭來會(huì)走上什么樣的道路會(huì)成為什么樣的人。

因此,我覺得在教育孩子方面應(yīng)該留給彼此足夠的空間,讓孩子有自由發(fā)揮的機(jī)會(huì),父母在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以正確的引導(dǎo),逐漸養(yǎng)成孩子健全的性格和良好的三觀。父母更多的是糾錯(cuò)者的角色,而不是獨(dú)裁者。我個(gè)人覺得父母相對(duì)子女應(yīng)該是一種亦師亦友的角色,大家歡聲笑語戮力前行不是更好么?

到此,以上就是小編對(duì)于家庭教育有靈魂嗎的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育有靈魂嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。