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對(duì)家庭教育理解的作文,對(duì)家庭教育理解的作文題目

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于對(duì)家庭教育理解的作文的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹對(duì)家庭教育理解的作文的解答,讓我們一起看看吧。

關(guān)于家庭教育的作文500-800?

在日常生活中,有一些家長讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活,可有些家長一點(diǎn)活也不讓孩子干,說是只要讓孩子管好怎樣學(xué)習(xí)就行了,讀書才是最重要的。這一觀點(diǎn)我很不贊同。

對(duì)家庭教育理解的作文,對(duì)家庭教育理解的作文題目

孩子讀書到底為的是啥?還不是為了將來投身于社會(huì)能夠立足罷了。那你沒有能力咋混呢?我們也應(yīng)該掌握一些基本的社會(huì)能力需求。首先,應(yīng)從社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)。但也得讀好書,才能更好的掌握。讀書不能讀“傻”書,要將從書本中的知識(shí)靈活的運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去。所以這些都是互相循環(huán)的,相輔相成。從勞動(dòng)中,體會(huì)快樂和樂趣。現(xiàn)在的中國家長就是太過于重視學(xué)習(xí)和溺愛自己的孩子,而輕視于培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。溺愛不等于愛。

在現(xiàn)代社會(huì)里,大多數(shù)家庭都只有一個(gè)小孩。這樣父母的愛就都獻(xiàn)給了這個(gè)孩子。對(duì)這個(gè)孩子過分地疼愛。

一次在大街上走,我看到一個(gè)小孩在路上摔了一跤,他只是被一塊小石頭拌拉一下,這件事本是一件再也普通不過的事啦,就是小事一樁,小孩子摔一跤有什么大不了的。可就是這么一件小事,卻讓我想到了如今的中國家長。當(dāng)這個(gè)小孩子摔跤了以后,他的父母必會(huì)百般呵護(hù)地說:“我的小寶貝兒,沒事吧,疼吧?”有些家長甚至?xí)Ш⒆尤嬲{(diào)查一下。這是不是離譜了些,本是一件極普通的事在中國家長的眼里是都么重要的一件事呀!這不是愛,是溺愛!這反而會(huì)使孩子失去自主能力和缺乏自立心理,最終全面的依賴父母。“挫折孕育著成功”要想孩子成為一顆小苗,那不經(jīng)風(fēng)雨怎能在這多面的社會(huì)圈子中,茁壯成長。

我覺得還是讓孩子多干一些力所能及的家務(wù)活,但也要抓住學(xué)習(xí)。這樣孩子在將來的生活中再會(huì)很輕松。這樣不僅可以讓孩子養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,還可以讓孩子體會(huì)到父母的辛勞。只有從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,長大了才能讓父母少操點(diǎn)心,成為一個(gè)有用的人。如果家長不讓孩子勞動(dòng),把所有事情都包下來,那對(duì)孩子的成長帶來一些缺陷。像這樣慣養(yǎng)他們,長大了只會(huì)做“衣來伸手,飯來張口”的廢物。

我同樣生活在一個(gè)充滿愛的家庭,可我的父母從來就嚴(yán)格地要求我,多做一下家務(wù)活。我的能力也慢慢地得到了培養(yǎng)。暑假的中午,父母不在家。我也只好自己為自己做飯,時(shí)間長了我也便學(xué)會(huì)了。甚至還能為大家露一手瞧瞧。勞動(dòng)并不難,不知你愿否?

在激勵(lì)斗爭(zhēng)的社會(huì)中,有許多有能力的人,但你是否有本事與勇氣和他們競(jìng)爭(zhēng)。能力在于培養(yǎng)。在一次次失敗和成功之間積累經(jīng)驗(yàn),這樣你才會(huì)越走越遠(yuǎn)。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。只要你愿意不斷磨練自己,就一定會(huì)取得最后的勝利!

家庭教育作文反面素材?

例子一:爸爸一邊坐在沙發(fā)上看電視,一邊對(duì)孩子說:“趕緊學(xué)習(xí)去,看什么電視?”

上所教,下所效,父母就是孩子的榜樣。雖然語言上爸爸有提醒孩子學(xué)習(xí),但是行動(dòng)上卻是看電視。行大于言,所以,孩子很難愛上學(xué)習(xí)。

例子二:過馬路要看紅綠燈,紅燈停綠燈行,過馬路要走斑馬線。

現(xiàn)實(shí)生活中,父母帶著孩子闖紅燈,隨意橫穿馬路的現(xiàn)象比比皆是。

孩子在這樣的教育下,也會(huì)抱著僥幸心理,闖紅燈,隨意過馬路,為孩子的交通安全埋下隱患。

例子三:父母生氣大吼大叫,摔東西摔門,甚至動(dòng)手打人。

孩子有樣學(xué)樣,父母卻說孩子脾氣太大。其實(shí),想要孩子有個(gè)好性格,父母需要很好的管理自己的情緒。比如生氣的時(shí)候,積極暫停,選擇一個(gè)人進(jìn)房間冷靜,等冷靜后再來探討。

孩子看到后,也會(huì)進(jìn)行模仿。久而久之,慢慢就會(huì)管理好自己的情緒。

到此,以上就是小編對(duì)于對(duì)家庭教育理解的作文的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于對(duì)家庭教育理解的作文的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。