大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于好聽的家庭教育名字英文的問題，于是小編就整理了2個相關介紹好聽的家庭教育名字英文的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒英語kissABC怎么樣？

家長你好，應該是個女家長吧？

邵老師歷來主張孩子不要過早開始英語學習，除非孩子生在一個雙語或者多語家庭。也就是說，應該有一個家長是外籍或者是雙語外籍人士。這樣，孩子可以同時開始兩三種語言的母語學習都沒有問題。

改革開放前學校學英語是從初二才開始，改革開放以后變成了小學三年級，現(xiàn)在推到了小學一年級。更有一些性急的家長推到了幼兒園之前、甚至剛出生不久。在邵老師看來無異于摧殘兒童的金色童年，我指的是如果不是雙語家庭的話。

把英語學習時間延長向前推的緣由，應該是傳統(tǒng)英語學習方法的教學效果相當?shù)牟豢啊Ｄ壳半m然沒有拿到教育主管部門和權威機構的相關數(shù)據(jù)，但是從教學的實踐來看，到最終的出口，也就是進入高中或者大學的時候，掌握英語仍然是一種奢望對于95%以上的中國學生，傳統(tǒng)方法及其效果是很難接受的，或者是相當排斥的。

現(xiàn)在初做父母的年輕人沒有學過英語的應該是很少。學成了什么樣各自不同，但是很多人學英語的感受可能是一樣的。語言這個東西人人掌握。從母語到外語為什么感受卻有天壤之別？孩子和孩子相比，一個上學孩子或者10歲孩子或者初一孩子，無論如何在知識層面、智商層面、語言學習能力層面，都大大高于新生嬰兒。可是對于大多數(shù)學生而言，花了七八年十幾年甚至有的20幾年仍然無法與英語和英文結緣。

如果有一種方法，適合大多數(shù)學生，并且具有類似母語習得經歷的再現(xiàn)，使孩子能輕松愉快地用兩年時間，把英語聽說達到自如運用、英文閱讀和寫作構建好初步的基礎，這樣讓孩子在初一開始學英語，或者小學五六年級開始，不是很好嗎？

邵老師推薦“五步法英語”（聽寫音標/核對/跟說/壞中文/復述說英語）一種非傳統(tǒng)英語學習方法，已有20年歷史，非常成熟。它一切從學生的角度出發(fā)，按照母語學習規(guī)律，借助中文幫助英語學習，沒有死記硬背，不深究語法，先英語后英文，始于聽說，臻于讀寫；兩年完成全部英語/英文學習，達到聽說讀寫使用自如。

還有一個辦法，家長可以做。就是自己以身作則，花兩年時間，把《新概念英語》一和二冊學完、掌握英語聽說和英文閱讀寫作基礎。孩子看到母親在學習外語，他會非常好奇，等到他長大了到五六年級你用這個方法去教他，多么省事省錢。如果孩子學會了英語你不會，孩子會不會有一種居高臨下的感覺，對父母連英語都學不會心里會怎么想呢？

請關注邵老師“英語五步法”在今日頭條發(fā)文了解更多詳細內容。

謝謝！

想給孩子報英語啟蒙班，哪種比較好？

報讀英語啟蒙班的孩子有兩類，一種是幼兒，還未正式進行小學教育的孩子；一種是已經上學，但是學校尚未開啟英語學習課程的孩子。對于兩類孩子，都屬于英語初學者，但是二者是有所區(qū)別的。前者的認知能力還比較弱，但是聽力敏感，對語音的分辨和模仿能力較后者強，后者的認知能力有一定發(fā)展，能夠進行簡單分析，課后能夠獨立練習。這兩者的授課方式也因此有所不同，幼兒的英語啟蒙一般是創(chuàng)設環(huán)境，變換多樣的課堂形式（歌曲、游戲、故事等），課后主要是采用聽、說、跟讀復習。小學的英語啟蒙則更側重于詞匯、句型等具體語言點的輸入，課后可以采用聽說讀寫綜合復習方式。

對于幼兒階段的孩子，英語啟蒙班目前有幼兒園內部設立的，還有機構獨立設立的，題主的問題涉及到是選擇一個雙語幼兒園、機構報班、還是兩者兼顧。二者各有利弊，我們一一來看。

雙語幼兒園的英語課程能夠把英語課程分配融入到周一到周五的上學階段，學習時間短，但是頻率較高，對于幼兒的英語習得習慣來說是比較合理的。但是由于幼兒園的水平良莠不齊，很難把握其教學成果，隨意性較大。

機構啟蒙班一般來說比較有系統(tǒng)性，對于孩子所學內容可視化較強，一般價格也比較高。如果家庭條件許多，保持一定的頻率效果會很不錯，但是如果保證不了頻率，一個星期一兩次課的話，對于幼兒來說，復習不到位的話容易遺忘，效果難以保證。

如果二者結合，那會帶來一個效果就是重復量增加，孩子在兩個地方可能會把同一個知識點應用在不同的情境，效果會很不錯。

最后一個，如果要保證效果，其實最好的還是家庭教育要跟上。孩子生活中如果能夠把所學應用起來，那學習效果絕對是事半功倍。如果家長沒有時間或者擔心口音影響孩子，請大學生家教也未嘗不是一種好的方式（穩(wěn)定性高，發(fā)音清晰準確優(yōu)先）

對于小學階段的孩子，機構和家教都是不錯的選擇。補充一下，機構班級教學，可以培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作和語言交流的能力，相較于一對一的家教形式來說，有其獨特優(yōu)勢。但是如果是想針對性提高，一對一家教可以考慮。

到此，以上就是小編對于好聽的家庭教育名字英文的問題就介紹到這了，希望介紹關于好聽的家庭教育名字英文的2點解答對大家有用。