大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育名人素材梁?jiǎn)⒊膯?wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育名人素材梁?jiǎn)⒊慕獯穑屛覀円黄鹂纯窗伞?/p>
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教子四大秘訣是:
一、 以 “身” 教 子
古人云：“言教不如身教。”現(xiàn)代的我們也總在說(shuō)：“你想讓孩子成為什么樣的人，你就去做一個(gè)什么樣的人。”但也許是言教總是比身教來(lái)得容易，所以我們總看見(jiàn)很多父親自己明明都沒(méi)有做到、教育起孩子卻是頭頭是道。還有的父親，雖生在新中國(guó)，卻仍是舊思想，為了維護(hù)自己的所謂權(quán)威，不屑于與孩子分享自己的經(jīng)歷。所以很多的父與子，雖同在一個(gè)屋檐下，卻是最熟悉的陌生人。
二、以 “愛(ài)” 教 子
中國(guó)父親愛(ài)孩子嗎？也許很多父親自我感覺(jué)是愛(ài)的，但母親和孩子的感覺(jué)卻不盡然如此。而讓孩子感覺(jué)不到“愛(ài)“的父親，又拿什么讓孩子相信”我都是為了你好、都是因?yàn)閻?ài)你“呢？！于是，讓孩子感覺(jué)不到“愛(ài)“的父親的教育，根本無(wú)從實(shí)施，或者只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)。孟子早有言：“古者易子而教之，父子之間不責(zé)善。責(zé)善則離，離則不祥莫大焉。”
三、 以 “德” 教 子
劉海濱博士說(shuō)：“兩百年前自歐洲開端、進(jìn)而席卷全球的現(xiàn)代化進(jìn)程，其主要特征是‘世俗化’，就是重視人類生活中身體、物質(zhì)的一端，而忽視精神生活，特別是道德、宗教層面。“于是，我們看到，只關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的父母越來(lái)越多，有才無(wú)德、德不配位的孩子越來(lái)越多；于是，我們聽到，錢理群教授提出了”精致的利己主義者“的概念——”我們的一些大學(xué)，包括北京大學(xué)，正在培養(yǎng)一些‘精致的利己主義者’，他們高智商、世俗、老道、善于表演、懂得配合，更善于利用體制達(dá)到自己的目的。這種人一旦掌握權(quán)力，比一般的貪官污吏危害更大。”
四、 以 “學(xué)” 教 子
現(xiàn)代父親，即使再缺位者，估計(jì)也會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)。有的父與子的對(duì)話，甚至只有學(xué)業(yè)。有的父親對(duì)孩子學(xué)業(yè)有成、成龍成鳳的執(zhí)念，甚至超出自己的想象。但當(dāng)父親把孩子的學(xué)業(yè)簡(jiǎn)單地等同于成績(jī)、對(duì)孩子的學(xué)業(yè)只有功利的期望時(shí)，其學(xué)業(yè)往往很難幫助孩子長(zhǎng)久地安身立命。
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梁?jiǎn)⒊錾谝粋€(gè)半耕半讀的家庭，其父以農(nóng)為業(yè)。梁?jiǎn)⒊杂茁敾郏? 歲開始學(xué)習(xí)，8 歲讀完四書五經(jīng)，12 歲中秀才，17 歲中舉人。他是中國(guó)近代著名的思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家，戊戌變法領(lǐng)袖之一，中國(guó)近代維新派、新法家代表人物。
梁?jiǎn)⒊芯艂€(gè)子女，在他的教育、引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)成為國(guó)家棟梁之才，其中三個(gè)兒子梁思成、梁思永、梁思禮，分別成為中國(guó)科學(xué)院院士、考古學(xué)家、火箭控制系統(tǒng)專家。長(zhǎng)女梁思順是詩(shī)詞研究專家；次女梁思莊是著名圖書館學(xué)家；三女梁思懿是社會(huì)活動(dòng)家；四女梁思寧是新四軍戰(zhàn)士；幼子梁思禮是火箭控制系統(tǒng)專家。
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1、成功大易，而獲實(shí)豐于斯所期，淺人喜焉，而深識(shí)者方以為吊。
2、男兒志兮天下事，但有進(jìn)步不有止，言志已酬便無(wú)志。
3、物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰；茍不自新，何以獲存。
4、學(xué)其所用，用其所學(xué)。
5、我們一面要養(yǎng)成讀書心細(xì)的習(xí)慣，一面要養(yǎng)成讀書眼快的'習(xí)慣。心不細(xì)則毫無(wú)所得，等于白讀；眼不快則時(shí)候不夠用，不能博搜資料。
1. 梁?jiǎn)⒊逃⒆拥姆椒ㄊ怯行У摹?br>2. 因?yàn)榱簡(jiǎn)⒊⒅嘏囵B(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力，他鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)和探索，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。
3. 梁?jiǎn)⒊慕逃椒◤?qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的品德和道德觀念，他注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和價(jià)值觀。
4. 梁?jiǎn)⒊⒅嘏囵B(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，他鼓勵(lì)孩子參與各種社交活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和溝通能力。
5. 梁?jiǎn)⒊慕逃椒ㄗ⒅嘏囵B(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好，他鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的特長(zhǎng)和才能，培養(yǎng)他們的興趣和激情，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)造力。
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