摘要：為您介紹浙江英語四級報名時間預測。目前在讀大學或已經大學畢業(yè)的學生都知道，大學里必須通過幾項考試，英語四級就是其中之一。那么今年的英語四級報名時間是什么時候呢？下面我們就來介紹一下！往年，浙江英語四級報名時間預計在3月份。目前在大學或已經大學畢業(yè)的學生都知道，大學里必須通過幾項考試，英語四級就是其中之一。那么今年英語四級的報名時間是什么時候呢？下面將為大家?guī)斫榻B！
往年，浙江英語四級報名時間預計在3月份。
考試時間：全國大學英語四級考試定于往年6月11日舉行。
考試科目：考試包括筆試和口試。筆試包括聽力理解、閱讀理解、完形填空、寫作和翻譯。
考試報名：一般由學校各院系在官網組織統(tǒng)一報名。
英語四級聽力聽不懂怎么辦？一般來說，聽不懂的原因可能有以下幾個：
1.無法集中注意力。一聽到聲音響起，我就感到莫名的緊張。越想集中注意力，就越不能集中注意力，這就導致整個聽力部分的選擇很隨意，有時還會影響到其他部分的答案。
2、太緊張。遇到完全不熟悉的單詞或短語會導致緊張地放棄這個話題。
3、如果你的詞匯基礎不夠好，如何練習四級聽力？我一聽就覺得有點印象，但又想不起來是哪個詞了。這個單詞的回憶過程會影響后面的部分。遇到的“聽生詞”（包括真正的生詞和已經記住但無法反應的詞）影響對整個話題的理解。
更好的類型是注意力不集中。出現這種情況通常是因為前面有部分沒有理解，導致后面無法連接意思，進而走神。也有學生反映，自己的注意力會莫名其妙地被轉移。面對這個問題，大家一定要注意，高強度的強制練習才是最有效的解決辦法。
最初幾天，每天至少聽三篇文章。強迫自己在聽每一篇文章時集中注意力。如果你的思緒走神了，那就重新開始吧。聽完單篇文章不再是問題，連續(xù)聽三篇文章。經過三四天的訓練，用兩倍的聽力時間和練習題來準備考試。在考試之前始終保持注意力集中。 “走神”的問題就會消失。可以徹底解決。
還要注意的是，如果考試時遇到不懂的部分，不要放松注意力，要更加仔細地聽接下來的部分。
第二種情況是典型的心理問題，可視為“聽力應激綜合癥”。
遇到這種情況的考生應該放松心情，卸下心理負擔。在每次練習的過程中，你可以將回放過程想象為一個男人和一個女人在你面前交談（想象這兩個人是你的好朋友）。多練習，確保每次在播放中聽到男女聲音時，好朋友的熟悉面孔都會出現在您的面前。
另一種非常有效的減輕壓力的方法是在測試前進行三到五次深呼吸，雙手合十，輕輕地上下摩擦幾次。這樣可以減輕壓力給大腦帶來的壓力。
如果說前兩種情況是非知識因素，那么第三種情況就是詞匯量小，詞匯掌握不好。在復習詞匯的過程中，不僅要注意單詞的拼寫，還要注意擴展已有單詞的發(fā)音。
一般來說，當你聽到一個單詞或句子時，你應該立即反映它的意思，這樣你才能順利、完整地聽清整篇文章的意思，做題時也沒有壓力。因此，詞匯基礎就顯得尤為重要。你不僅要記住如何寫一個單詞，還要記住如何發(fā)音。這個發(fā)音也必須標準。
四級考試注意要點：每天練習手耳協調，提高速記能力
解決問題：聽不懂、記不住
很多考生反映，練習聽力時感覺還好，但考試時卻寫不出正確答案，或者聽懂了老師教的方法，但做題時卻不知從何開始。這其實是準備聽力考試時的一個致命誤區(qū)造成的，就是只動耳朵不動手。
要知道聽力考試的一個重要方面就是即時記憶和速記的能力。你所聽到的、所想的最終都必須落實到紙上的答案中。這種能力主要體現在從耳朵到手寫的轉換過程中。我想問你，如果你只聽，不看題，不寫，省略中間這么大的一個過程，你怎么能提高四級六級的聽力成績呢？
四六級聽力考試以應試為導向，解題能力非常重要。老師傳授的方法只是啟發(fā)。只有通過親身實踐才能慢慢探索和積累。
要點二：多聽少聽，有效防止考場分心
問題解決：提高注意力，避免考場分心
有的學生每天都聽，走到哪里都放著，走路、吃飯、睡覺都聽。看來他們很努力，但效果卻并不理想。要想在有限的時間內提高聽力，最好是精聽少聽。
因為四六級考試40多分鐘的聽力要求你在有限的時間內集中注意力、認真聽講、理解內容并選擇答案。比較習慣泛聽的學生在考場上可能會遇到走神、注意力不集中等問題。
建議學生每天早上留出一段時間，40分鐘到一個小時不等，靜靜地坐著練習聽力。這比每天戴著耳機，看似和諧卻又不和別人接觸要好得多。
誤區(qū)三：有的放矢，找到不理解或不理解的關鍵點，重點突破
解決的問題：難以理解、不清楚、拼寫錯誤
與閱讀等題型相比，聽力測試的語言能力更加全面。詞匯拼寫、發(fā)音、語法、材料理解和記憶能力都涵蓋在內。
很多學生聽不懂之后又聽了一遍，還是有很多不明白的地方。所謂的一口氣付出的努力再次被耗盡，他們的信心受到嚴重打擊。其實這個時候你就應該停下來，看看你不明白的問題出在哪里。
例如，是單詞的發(fā)音、句子的語調、還是爆破音的弱發(fā)音影響了它？明確問題后，有針對性地突破。如果是發(fā)音和語調問題，請多大聲朗讀，而不是花時間拼寫單詞。一定要找出自己真正的問題所在，避免陷入治頭痛、治問題的誤區(qū)。
量變質變熟練
大多數考生認為他們根本無法理解該主題。還沒等他們聽懂問題，下一個問題就已經開始了。他們必須憑自己的感覺來選擇，這無疑降低了準確率。其實這種現象很正常。應試教育一直讓我們只注重寫作，完全忽視英語的聽力和口語。
因此，想要改善這種情況，克服聽力缺陷，不可能一蹴而就。我們要在日常生活和學習中慢慢積累，平時多看美劇、英劇來練耳朵。你也要積累自己的詞匯量，勇于說出來。歸根結底，四六級考試的失敗是因為學生的英語基礎差、詞匯量不足。
要擺脫這種情況，我們需要在日常生活中增加做題量，提高詞匯量，增加做題經驗。量變引起質變，熟能生巧。
