大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于年輕人缺乏家庭教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹年輕人缺乏家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。

現(xiàn)在的孩子，越來越不與父母交流、溝通，在家時(shí)常常一個(gè)人反鎖在房間，咋辦？

現(xiàn)在的孩子越來越不和父母交流溝通，好像的一個(gè)非常普遍的問題。

當(dāng)然作為家長也不要太心急，首先要先判斷，孩子究竟是回避溝通，還是只是因?yàn)殚L大了需要自己獨(dú)立的空間？

如果僅僅是后者就很簡單，只要給他空間讓他呆著就好了。記得我初高中的時(shí)候，也喜歡一個(gè)人呆著，盡管只是看一點(diǎn)花癡的偶像劇。但那卻是一個(gè)私密性非常重要的階段，獨(dú)自的空間會(huì)我感覺到，我是我，我可以主宰自己。

每個(gè)孩子都是一個(gè)有思想的人，他有他的秘密，他的想法，他的人生。就放他去好了~

如果是前者，父母可能要重新正視一下自己和孩子的相處模式了。

是尊重式的溝通還是權(quán)威式的命令和指責(zé)？

不是所有的孩子都是，只是一部分，這個(gè)要在做父母的自已身上找原因。

你是把他當(dāng)作“私有財(cái)產(chǎn)”，為你養(yǎng)老送終、光宗耀祖實(shí)現(xiàn)你宏偉目標(biāo)的工具，或是將來報(bào)湧泉之恩？還是把他當(dāng)作具有獨(dú)立意志和人格的人？這是你和孩子溝通，平等相待，相互尊重和愛的前提，也是實(shí)施教育的關(guān)健。

時(shí)間關(guān)系，不多說了，自已去想想。

謝謝！就當(dāng)下來講，這是一種已被手機(jī)誘惑成的潮流和趨勢。我認(rèn)為，要么就動(dòng)用家中的‘’規(guī)矩‘’強(qiáng)制或是約束來改變孩子的現(xiàn)狀，要么就是憑借家長具有與時(shí)俱進(jìn)的并能使孩子口服心服的說服能力來改變孩對手機(jī)高度依賴的現(xiàn)狀。否則，這還真是一道難解的題。謝謝！

我們家孩子還好每天上完班回都有說不完的話，這好像跟當(dāng)父母的有關(guān)系。這得從你們自身找問題，孩子不是你們的私有財(cái)產(chǎn)，想打就打想罵就罵，愛是相互的。要像朋友一樣跟他她交流，而不是像領(lǐng)導(dǎo)一樣教順孩子。自己認(rèn)為自己什么都是對的，孩子做什么都不對。時(shí)間長了當(dāng)然不愿意跟你說話啊！可能手機(jī)也是一方面，用手機(jī)跟人聊天不會(huì)有太多的限制。可以暢所欲言，愿意說什么說什么。跟父母聊天說不好要挨罵的。

這種情況小孩怕家長，家長可能嚴(yán)厲或冷漠都會(huì)讓孩子與父母保持一段距離的，問題是你自身問題很大，不是小孩子主要的問題，只有你溫和、理解、鼓勵(lì)、創(chuàng)新、積極、樂觀的優(yōu)秀才能使孩子靠近你和關(guān)注到家庭的和睦和溫暖，孩子的性格和人生觀才能開朗和向上的

您好，我是南姐。您的這個(gè)問題其實(shí)孩子到了青春期，或多或少都會(huì)有的，跟您分享一些個(gè)人想法，希望對您有用。

之前南姐做過讀書的分享，其中就有一本書叫做《不管教的勇氣》，也推薦給您看看。這本書就是從實(shí)際生活出發(fā)，講給我們家長來看的，所謂不管教，就是不批評也不表揚(yáng)。給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境這是作為家長最首要的任務(wù)，其次就是平等的親子關(guān)系

其實(shí)青春期的孩子挺有意思的，他們內(nèi)心向往獨(dú)立的空間，向往自由的生活，希望得到尊重。而同時(shí)他們也對生活和未知的未來充滿恐懼，他們的內(nèi)心是很浮躁。這個(gè)時(shí)候，您不妨先不要過于緊張，一切如常就好，不要把自己的焦慮都表現(xiàn)出來。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，父母對于他的表現(xiàn)根本沒有更多反應(yīng)的時(shí)候，他也許就會(huì)有所轉(zhuǎn)變的。

現(xiàn)在的他們確實(shí)需要獨(dú)立思考的空間，但是偶爾叫住他們，跟他們聊一下，只要沒有太多的異常，或者過分的地方，我們還是不要過于干涉他們的生活，給他們充足的私人空間和充分的信任。如果他們的某些想法存在著致命的問題，比如與國家法律相悖或者觸犯道德底線的問題，那么我們還是要及時(shí)制止，并且嚴(yán)肅警告。如果自己管教不好他們，那么未來國家和司法會(huì)給他們更加嚴(yán)重的管教。這一點(diǎn)是需要我們特別注意的。

以上是一些個(gè)人的拙見，不知道能不能幫到您。

有沒有在家教育而不去上學(xué)的孩子？對此你怎么看？

首先是“有！”

舉幾個(gè)例子：

童話故事大王“鄭淵潔”大家都知道吧，他家三代小學(xué)生，基本全靠在家教育。

鄭家第一代小學(xué)生鄭洪升,1932年出生,最高學(xué)歷為五年私塾小學(xué)。靠自學(xué)成為華北軍政大學(xué)、石家莊高級步兵學(xué)校哲學(xué)教員,創(chuàng)造了小學(xué)生教大學(xué)生的童話。其當(dāng)年的學(xué)生和部下今日遍布全國,有官至將軍的軍界精英,有轉(zhuǎn)業(yè)后成為一方父母官的市委書記,有演藝界炙手可熱的大腕,有屢獲大獎(jiǎng)的電影故事片編劇,可謂桃李滿天下。

鄭家第二代小學(xué)生鄭淵潔,1955年出生,小學(xué)讀到四年級時(shí),“無產(chǎn)階級文化大革命”爆發(fā),自此中斷學(xué)業(yè),頂級學(xué)歷為小學(xué)四年級。鄭淵潔靠自學(xué)成為皮皮魯、魯西西、舒克、貝塔和羅克之父,有“童話大王”之稱。是一個(gè)人寫一本月刊25年世界紀(jì)錄保持者；2009年以2000萬的版稅收入，榮登“第四屆中國作家富豪榜”首富寶座；2011年以1200萬的版稅收入，榮登“第六屆中國作家富豪榜”第3位，2012年，以2600萬元的年度版稅收入榮登“第七屆中國作家富豪榜”榜首。

鄭家第三代小學(xué)生鄭亞旗,1983年出生。因不堪忍受應(yīng)試教育摧殘,小學(xué)畢業(yè)后在家接受其父教育。全版學(xué)歷為小學(xué)畢業(yè),較以前兩代有長足進(jìn)步。鄭亞旗完全靠自學(xué)計(jì)算機(jī)成為北京某著名網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)總監(jiān)。

還有之前網(wǎng)上吵得很熱的成都10歲男孩“瑞瑞”，一個(gè)人在家上學(xué)，寫成2本全英語小說，共計(jì)3萬2千字，英語詞匯量超過7000，相當(dāng)于大學(xué)六級水平。會(huì)說德語，在網(wǎng)絡(luò)廣播平臺(tái)有自己的德語頻道，鋼琴超棒，舉辦了自己的音樂會(huì)。

以上都是在家教育而且很成功的例子，但是他們的經(jīng)歷可以復(fù)制嗎？

答案是否定的，有些人只看到了在家上學(xué)和最后的成功，卻沒有關(guān)注這些成功的取得和在家上學(xué)根本沒有聯(lián)系，鄭紅升所處的時(shí)代是中國社會(huì)大變革的時(shí)代，根本不具有參考價(jià)值，而鄭亞旗的成功很大程度上是因?yàn)樗袀€(gè)牛逼的爹，至于鄭淵潔和“瑞瑞”，如果你看過他們的日程表，很快你就會(huì)放棄在家上學(xué)的念頭，鄭淵潔作為一個(gè)人寫一本月刊25年世界紀(jì)錄保持者，這得有多高的自制力，而瑞瑞的父母都是德國海龜。

所以，如果你想在家教育好孩子，首先得看看你是否有比鄭淵潔和德國海龜厲害的父母，或者有經(jīng)濟(jì)實(shí)力請得起牛逼的老師，其次在看看孩子是不是比“瑞瑞”和鄭淵潔優(yōu)秀，有著不同常人的自制力，如果以上都沒有，勸您還是去學(xué)校吧，畢竟現(xiàn)在國家給我們提供的教育資源是相比自己的教育資源是最廉價(jià)最優(yōu)質(zhì)的。

首先我們要明確《義務(wù)教育法》里邊明文規(guī)定：義務(wù)教育的適齡孩子，必須接受義務(wù)教育。家長在家教育孩子不讓孩子去上學(xué)，那么不僅違反了《義務(wù)教育法》，也觸犯了《未成年人保護(hù)法》中的受教育權(quán)。

當(dāng)然現(xiàn)實(shí)中也是有在家教育孩子，不去上學(xué)的。2006年北京大學(xué)老師張冬青，讓自己的孩子告別學(xué)校自己來教，但最終他創(chuàng)建了一所自己心目中的學(xué)校，生源也不斷增加。另有成都男孩瑞瑞10歲在家學(xué)習(xí)，每天練琴4小時(shí)，德語和英語流利，是某在線音頻平臺(tái)上用德語講述兒童故事的主播；創(chuàng)作了10000多字的英文冒險(xiǎn)小說，正洽談出版；且成功舉辦了首場個(gè)人音樂會(huì)，鋼琴獨(dú)奏6首古典以及爵士曲目，有兩首是自己創(chuàng)作的曲子；父母曾留學(xué)德國四年，父親是經(jīng)濟(jì)工程碩士，母親全職在家。

這兩個(gè)案例是我們知道的比較成功的案例，如果你想自己教孩子，那么你先要確定自己是否自信有案例中父母的能力。

我個(gè)人認(rèn)為，如果不確定自己有能力給孩子很好教育，就不要盲目的讓孩子在家上學(xué)。畢竟在家上學(xué)還是有很多弊端的，首先社交問題就不好處理；再是孩子不上學(xué)就沒有學(xué)籍，沒有學(xué)籍也就沒法參加高考，出國留學(xué)的機(jī)會(huì)也會(huì)因沒學(xué)籍而減少。這就意味著孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)歷很可能不被社會(huì)承認(rèn)。

所以家長如果想要孩子在家上學(xué)，一定要三思而后行。

沒有！不過孩子有時(shí)候作業(yè)寫累了，偶爾也會(huì)對我說不想去上學(xué)了，這個(gè)時(shí)候我會(huì)立馬說:好呀！不去上學(xué)我就不用管你了，自己出去掙錢養(yǎng)自己呀！一無文化，二無力氣，看你能做什么！反正爸爸媽媽是不可能養(yǎng)你一輩子的！這時(shí)候孩子就會(huì)閉上嘴，乖乖的寫作業(yè)去了，不知道其他的家長，遇到孩子偶爾說不想上學(xué)時(shí)，是怎么應(yīng)對的呢

在家教育在這個(gè)時(shí)代可以實(shí)現(xiàn)，但我個(gè)人認(rèn)為最好別實(shí)施，因?yàn)槎荚诩伊耍芏嗪⒆訜o法在一起接觸，不利于孩子的身心成長。缺乏鍛煉的孩子就不能融入社會(huì)，不利于社會(huì)的發(fā)展。僅僅是個(gè)人觀點(diǎn)，希望大家討論學(xué)習(xí)。

肯定是有，但是一般家長還真做不到。

學(xué)校里每門功課都有專門的老師教授，家長想在家自己身兼數(shù)職，這是想累死自己么？

或者您特別有錢，請老師一對一教孩子？

真正在家教育而不去上學(xué)的孩子，大多是有各種不得已的原因。比如普通學(xué)校覺得他不適合去，而家長又不愿意把孩子送到特殊學(xué)校，又或者孩子的身體原因等等。

我有兩個(gè)同學(xué)的孩子就是在家自己教孩子，現(xiàn)在的年齡都快上高中了，我的看法：一是家長太能行了，只相信自己其他誰都不相信。二是家里底子厚，家產(chǎn)夠孩子花幾輩子了，沒必要和別的孩子爭考學(xué)和就業(yè)的機(jī)會(huì)。三是家長對現(xiàn)在得教育體制已經(jīng)絕望了，嘗試新的教育方法。

到此，以上就是小編對于年輕人缺乏家庭教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于年輕人缺乏家庭教育的2點(diǎn)解答對大家有用。