大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育慢慢影響孩子的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育慢慢影響孩子的解答，讓我們一起看看吧。
現(xiàn)在教育為什么家長(zhǎng)那么累？
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)很累應(yīng)該是普遍現(xiàn)象了，原因如下：
1.理念偏差，很多家長(zhǎng)以為把收入都給孩子補(bǔ)課，成績(jī)就高，不累才怪，有的一個(gè)人做幾個(gè)人的工作。
多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為陪伴孩子時(shí)間越長(zhǎng)效果越好，所以累啊！
結(jié)果呢？家長(zhǎng)身心疲憊，孩子成績(jī)不理想，都會(huì)崩潰的，孩子也感覺(jué)愧疚，何苦呢！
這個(gè)尺度要把握好，我教書30年一直認(rèn)為父母要明確自己的責(zé)任，孩子也一樣，都不要越界，否則都累。
2.對(duì)孩子期望值太高，我說(shuō)句心里話，有的孩子就不適合讀書，他們干活，人際交往都不錯(cuò)，就不想讀書，我的學(xué)生這樣的太多了，山區(qū)的現(xiàn)實(shí)。
初中畢業(yè)就工作了，混的都不錯(cuò)，這個(gè)學(xué)習(xí)的差異性太大了，和聰明無(wú)關(guān)的。
只要孩子身心健康，人品好，知道感恩，盡力學(xué)習(xí)了就行了。
3.父母不懂孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，和學(xué)習(xí)的梯度，我也犯過(guò)這個(gè)錯(cuò)誤，以為初中再抓緊孩子的學(xué)習(xí)。
其實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力是小學(xué)培養(yǎng)的，初中馬上進(jìn)入青春期，根本不好教育，有多少父母做對(duì)了？
很高興回答這個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在教育很多家長(zhǎng)都不想孩子輸在起跑線上，所以給孩子報(bào)名了很多的興趣班，當(dāng)然學(xué)校的課程也不能落后，又報(bào)名參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……等等課程，造成孩子的壓力很大。孩子愛(ài)玩是天性。家長(zhǎng)報(bào)了這么多課程，使得孩子沒(méi)有玩的時(shí)間，孩子反抗又反抗不過(guò)，所以就拖拉。這樣家長(zhǎng)使勁往前推，而孩子想往后退，勁沒(méi)有用到一塊，所以效果不好。其實(shí)對(duì)孩子更應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，興趣是最好的老師。有了興趣，孩子會(huì)更主動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣家長(zhǎng)再使點(diǎn)勁，就會(huì)事半功倍。我是沉默的溫哥，大家一起努力！
時(shí)代不同了，四十年前那種“讀書無(wú)用論”、“知識(shí)越多越反動(dòng)”、“交白卷也可上大學(xué)”的時(shí)代一去不復(fù)返，取而代之的是“全民爭(zhēng)擠獨(dú)木橋”的應(yīng)試教育，家長(zhǎng)眼睛都瞪著211、985，生怕孩子輸在起跑線上，從一個(gè)極端走到了另一個(gè)極端不累才怪呢！
現(xiàn)在孩子剛懷上就想著要"胎教”，聽音樂(lè)、看視頻、聽講座什么的，年輕的準(zhǔn)父母急的不得了，生怕功課沒(méi)做足，準(zhǔn)備不充分，優(yōu)生沒(méi)達(dá)標(biāo)。出生之后想找個(gè)好幼兒園，升中心小學(xué)，上重點(diǎn)初高中，無(wú)不拉盡關(guān)系，絞盡腦汁，付出無(wú)數(shù)的精力、時(shí)間乃至金錢代價(jià)，讓家長(zhǎng)們疲于奔命！
這些付出與回報(bào)往往不成正比的，每個(gè)孩子的基因、家庭、環(huán)境、興趣都不同，千篇一律要求文化課考高分，班級(jí)前五名是不現(xiàn)實(shí)的，十個(gè)手指有長(zhǎng)短嘛。但家長(zhǎng)可不這樣想，好的想更好，差的想惡補(bǔ)趕上，上各種昂貴的補(bǔ)習(xí)班，每天接送陪讀，把自己累的半死，孩子還不一定領(lǐng)情，有的還把關(guān)系鬧僵，極端的還走向絕路！
現(xiàn)在許多重點(diǎn)中學(xué)名校都注重成績(jī)，諸如錄取分?jǐn)?shù)線、重本率…這些成績(jī)直接和學(xué)校老師的晉升效益掛鉤，老師十分強(qiáng)調(diào)成績(jī)，通過(guò)電話、微信、班級(jí)群保持和家長(zhǎng)熱線聯(lián)系，常常旁敲側(cè)擊，有鼓勵(lì)還有譏諷。給學(xué)生布置了大量作業(yè)，有時(shí)家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)，常深夜十一、二點(diǎn)才做完。總之不斷給家長(zhǎng)施加壓力，希望齊抓共管能促使孩子進(jìn)步，使有的家長(zhǎng)苦不堪言。
此外還有一個(gè)原因，現(xiàn)在上班的父母不象從前大鍋飯時(shí):一杯茶一根煙，一張報(bào)紙瞪半天了。他們工作忙，競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力山大！回家除了照顧家務(wù)，還要負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)，能不累嗎？
不過(guò)國(guó)家已經(jīng)注意到這個(gè)問(wèn)題，各種教育改革將逐漸推出，孩子的快樂(lè)時(shí)光，父母可放松一下的好日子很快到來(lái)了，要挺住別趴下！
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謝謝。
"現(xiàn)在的教育為什么家長(zhǎng)那么累"?要知道"家長(zhǎng)累"的原因，做家長(zhǎng)的確不容易。但也不是自找苦吃，但卻不會(huì)"言不由衷",但又不能"清閑適宜"。根據(jù)我的觀察，"現(xiàn)在教育家長(zhǎng)累"的因素體現(xiàn)在幾個(gè)方面:
一，時(shí)代在發(fā)展，孩子難管理，家長(zhǎng)責(zé)任重。
二，家校變化無(wú)窮，家校"忙乎所用"，家校模式"網(wǎng)購(gòu)",家校作業(yè)"亂飛"。家長(zhǎng)手忙腳亂，老師"空中樓閣"。
三，孩子厭倦，壓抑困守。防疫更"累"，學(xué)習(xí)無(wú)助。
四，開學(xué)"告急"，心里著急。"半價(jià)款式",難以捉摸。拼死拼活"不靠譜"。"回歸自然"是本質(zhì)。
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育慢慢影響孩子的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育慢慢影響孩子的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。