大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育分享正面管教的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育分享正面管教的解答，讓我們一起看看吧。

正面管教需要家長如何做？

中國有句古話說的好，“養(yǎng)不教，父之過”，所以作為家長在孩子的成長過程中起到了非常重要的作用。

我們都知道孩子喜歡模仿，特別是在他小的時(shí)候，父母就是他們的偶像，一言一行都會(huì)模仿大人。所以作為父母一定要樹立好良好的榜樣，才能讓孩子模仿出一個(gè)良好的品行。

都說父母是孩子的第一任老師，孩子在最初的幾年里面接觸最多的也就是父母了，所以父母的言傳身教真的非常重要。

所以在正面管教里作為父母首先要做的就是，做好自己。

正面管教就是要求父母放下孩子是自己的私有財(cái)產(chǎn)，或者說孩子的事情都由父母說了算，這樣的想法。管教方式，不是用獅吼功，也不是用打罵法，不諷刺、不挖苦、不說教。

在教育孩子的時(shí)候，父母要先于孩子成長。

而是要父母充分尊重孩子，支持，并鼓勵(lì)孩子做自己，發(fā)展自己的能力，盡量按照自己的意志力來做事情。由父母示范，做情緒管理的楷模。同時(shí)鼓勵(lì)孩子合作、學(xué)會(huì)與人溝通交流，更好的解決問題。

簡言之，對(duì)待孩子：尊重但不放縱，關(guān)懷而不干涉，分享而不教導(dǎo)，邀請(qǐng)而不要求。

正面管教適合什么樣的家庭？

正面管教其實(shí)是理念和方法的集合，它倡導(dǎo)和善而堅(jiān)定的教育方法。所謂和善，是尊重對(duì)方；所謂堅(jiān)定，是尊重自己和環(huán)境。所以正面管教其實(shí)適用于所有的家庭，因?yàn)檫@些理念適用于任何家庭。

正面管教有52種工具，這些工具每以個(gè)都是以和善而堅(jiān)定為原則制定的，他們分別適用于不同年齡段的孩子，所以你可以想像，如果一種方法不管用時(shí)，或許你可以從那52種工具中再選擇其他方法，你最后總能找到一種方法讓當(dāng)下的問題順利解決。

所有孩子的問題，解決方法都可以追溯到“人心”，而正面管教是依托于個(gè)體心理學(xué)的，通過這個(gè)體系，你可以了解到孩子的內(nèi)心，因此你更容易讀懂孩子，問題的解決就順理成章了。

感謝邀請(qǐng)。

《非暴力溝通》是2009年1月華夏出版社出版的圖書，作者是馬歇爾·盧森堡 。著名的馬歇爾·盧森堡博士發(fā)現(xiàn)了一種溝通方式，依照它來談話和聆聽，能使人們情意相通，和諧相處，這就是”非暴力溝通“。

我們經(jīng)常說的正面管教就是從非暴力溝通里發(fā)展過來的。

非暴力溝通的作者是位黑人，生活在長期被人歧視的社會(huì)底層，但是依然很好地發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)了這種溝通方式，那請(qǐng)問由此發(fā)展而來的正面管教適合怎樣的家庭？我個(gè)人認(rèn)為，適合所有的家庭。

正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績。

正面管教的兩大核心基礎(chǔ)是Adele個(gè)體心理學(xué)和非暴力溝通。而正面管教基礎(chǔ)課程經(jīng)過簡尼爾森和琳羅特的改進(jìn)和優(yōu)化，讓其更加深入淺出易于更多不同層次的人理解和推廣。實(shí)際上，幾乎所有的現(xiàn)場體驗(yàn)活動(dòng)都基于這兩個(gè)重要理論出發(fā)來設(shè)計(jì)，細(xì)細(xì)體會(huì)你就能發(fā)現(xiàn)其中的心理學(xué)基本理論。

但是，作為一種新的管教方式，必然需要家長投入一定的精力去學(xué)習(xí)和掌握它，并且要主動(dòng)運(yùn)用到孩子的身上。從這個(gè)意義上來說，如果沒有耐心好好學(xué)習(xí)、敢于改變和好好對(duì)待孩子的家庭，也可以說是不適合正面管教的。

如有不同意見，歡迎留言拍磚。

正面管教適合所有的家庭，農(nóng)村的、城市的；普通的、高官的；沒文化的、有文化的；打工的、當(dāng)老板的……沒有哪一個(gè)家庭不適用。正面管教的理念就是要讓每個(gè)家長不管你身在何處，你的地位如何，在家你就是孩子的父母，在育兒過程中，你應(yīng)該遵循既不懲罰也不嬌縱的人理念來教育孩子，把孩子培養(yǎng)成獨(dú)立、自主、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極向上的好孩子。

正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。這是比較西化比較理想的教育方法，從理論上來說正面管教適合所有的家庭和孩子。事實(shí)也已證明在中國取得了很好的成績，幫助了很多家庭和孩子走出困惑，走向和諧快樂之路。

但是理論和現(xiàn)實(shí)總是有差距的，差距就在于每個(gè)人家庭環(huán)境不同，所以實(shí)踐起來的效果就不同。家庭條件好的，家長可以專門參加正面管教課程的培訓(xùn)，可以受到及時(shí)的引導(dǎo)，也可以及時(shí)反饋效果，并進(jìn)行改正。一般的家庭，家長比較重視孩子教育或者家庭教育的可能也會(huì)報(bào)個(gè)班學(xué)習(xí)一下，更可能會(huì)買幾本正面管教的書好好學(xué)習(xí)并實(shí)踐應(yīng)用，而效果就因人而異了。條件再差一些的家庭，家長可能連溫飽住宿孩子學(xué)費(fèi)都犯愁，沒有那么多精力放在孩子教育上，能做到多陪伴孩子，不把壓力和情緒發(fā)泄到孩子身上，少打罵孩子就不錯(cuò)了。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育分享正面管教的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育分享正面管教的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。