大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于鞏固家庭教育指導(dǎo)成效的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹鞏固家庭教育指導(dǎo)成效的解答，讓我們一起看看吧。
家庭教育的最高境界是什么？
謝謝悟空的邀請。個人觀點：家庭教育沒有最高境界，只有標準和責(zé)任。家庭教育的標準和責(zé)任也就一個字（愛）。它不是（老子），不是（道德經(jīng)），更不是（無為和無教）。家庭教育只是（愛）。因為愛就是一切。它是你想授予給親人的一切也是親人想獲得的一切。愛可以教會你的孩子如何做人，如何做事。如何熱愛生活，如何珍愛生命。愛可以讓你的孩子變得聰明，美麗。陽光，快樂。他們都會很善良，都會樂于助人，都會獨立思考，都會自主學(xué)習(xí)。他們就是你的自豪，你的希望，也是你理想的未來。因為愛有巨大的能力，它能造就出一切美好的現(xiàn)實，也能催生出理想的愿望。這才是愛的本質(zhì)和意義。也是我們應(yīng)該有的家庭教育，他只是標準和責(zé)任，但你可以把它當做（最高境界）！
教育的本質(zhì)，我以為：順應(yīng)自然稟賦，激發(fā)多為潛能，通過自律他律自勵他勵，傳承文明、認識自我、創(chuàng)新未來，達到生命個體，對自然、社會、自我、未知的自由。
家庭教育，分為九種境界：
一，生而不養(yǎng)。棄之任之。
二，養(yǎng)而不教。養(yǎng)豬??為之，不辨是非。
三，縱子為樂。沒有規(guī)則，孩無是非。
四，待遇過度。溺愛過度，代辦過度，孩為皇帝，孩莫能長
五，重知輕體。重視知識，輕視生活。輕視生活動手能力、交往能力、生存能力。重視成績，輕視體育。
六，重績輕德。重視學(xué)業(yè)，輕視人品，內(nèi)心少愛。荒漠人生。
七，重形輕我。重視社會對孩子的評價，忽視培養(yǎng)孩子自我人格培育，獨立人格形成，忽視孩子尋找自我、探索自我、認識自我、總結(jié)自我、提升自我、重塑自我。
家庭教育的最高境界到底是什么？根據(jù)自己的的經(jīng)驗教訓(xùn)，我認為：
不需要教育是最高的教育境界。
（家庭教育包括長輩的學(xué)習(xí)教育，子女的學(xué)習(xí)教育。這里主要說子女的家庭教育。）
理由是：
- 凡是教育里需要教育的，真正取得完美無缺的效果是沒有的。即使你再有才，也不行。這是非常明顯的，也是顯而易見的。
- 如果家庭中的如何孩子都能夠自覺自愿地主動學(xué)習(xí)、接受來自各方面的教育，而且，心情愉悅。非常成功，取得完美結(jié)果。
開玩笑。
謝謝。
事多！遲復(fù)了！報歉！謝謝友友的盛請！個人認為家庭教育的最高境界是把孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人！每個孩子的能力不一樣！“三百六十行，行行出狀元”！有的孩子文不行，武行！口才不行，書寫行！作為家長應(yīng)“因材實教”才行！讓孩子在輕松愉快的氛圍中逐漸成長！
家庭教育的最高境界是"看似無為卻有為，看似未教卻勝教"的一種"教隨兒心，教通王勢，教入心志，教居未來"的教育。這一教育的基本特征是:"胎教幼教"適時到位;"素教樂教"雙雙融合;"職教文教"雙雙達標的父母必須當好子女們的第一任老師，而把"啟蒙知識，學(xué)優(yōu)素質(zhì)與挫折排困能力"放在主要的家庭教育層面位來思考。
是智存永心。一箱快遞來的蘋果，有些碰傷，先撿好的吃，有一半就會爛掉。先撿有傷的吃，個個都是好蘋果。教育孩子也一樣，教育他自主，讓他懂得先苦后甜，懂得永遠長久的幸福。只依味地滿足，后果必苦。
一粒種子，一把沃土，雨灑水潤，初心萌動，根扎沃土，擁抱陽光，才能茁壯成長，才能成才。培養(yǎng)在花盆溫室，就難經(jīng)風(fēng)雨。
海永深，理永真，夢永追，兒永孫。
手永牽，志永堅，智永專，路永寬。
永心是智心，愛心，細心和初心，是展望智慧未來之心。貴有永心，勿存貪念，永享未來。
到此，以上就是小編對于鞏固家庭教育指導(dǎo)成效的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于鞏固家庭教育指導(dǎo)成效的1點解答對大家有用。