大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育令格式怎么申請的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育令格式怎么申請的解答，讓我們一起看看吧。
如何提升家庭教育素養(yǎng)？
著名心理學(xué)家弗洛伊德不僅將人格發(fā)展分為本我、自我、超我三個(gè)階段，還將兒童心理發(fā)展劃分為五個(gè)階段，即口腔期、肛門期、性器期、潛伏期和生殖期。人的成長是一個(gè)復(fù)雜的能量系統(tǒng)，從新生兒到成人不同的階段有不同的特點(diǎn)，也就需要不同的教育方法。
嬰幼兒教育
從新生兒到1.5歲左右的屬口腔期。孩子完全處于最原始狀態(tài)，而且原始性主要集中在口部。從口腔中獲得快感是孩子的特點(diǎn)。恰當(dāng)?shù)乜刂瞥阅獭⒊燥埵呛⒆訌淖匀蝗讼蛏鐣宿D(zhuǎn)變的關(guān)鍵。什么時(shí)候吃什么時(shí)候睡，既要照顧孩子的快感滿足，又不能一哭就送上奶或飯。使孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。
兒童教育
從1.5歲到3歲，屬于肛門期。此時(shí)的孩子對糞便排泄能獲得快感，在這段時(shí)間里，父母多對幼兒的便溺行為訂立規(guī)矩，加以訓(xùn)練，能使孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
從3～5歲，屬于性器期。孩子從開始時(shí)認(rèn)為男女是一樣的到不一樣的認(rèn)識，有恐懼也有疑問。此時(shí)，是角色認(rèn)同的大好時(shí)期。
少年教育
從6到12歲，屬于潛伏期。孩子朦朧中產(chǎn)生道德感、美感、羞恥心理，害怕被別人厭惡等的心理力量的得到快速發(fā)展，是人壓抑產(chǎn)生的開始。此時(shí)，應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，用學(xué)習(xí)、體育、歌舞、藝術(shù)、游戲等轉(zhuǎn)化壓抑或升華道德感和美感。
生殖期是青春期到成年期。孩子的思維、性格逐漸成熟階段。
中學(xué)生教育
每一個(gè)家庭、每一對父母在教育孩子的路上，一定會遇到各式各樣的問題。即使孩子教育的很好的家庭，父母們也曾經(jīng)遭遇形形色色的難題。有的父母能從形形色色的困惑中走出來，然后親子和解，引領(lǐng)孩子撥云見日。有的父母則困于種種困惑中如在深夜里摸黑前行。如何提升家長的教育能力這個(gè)問題，其實(shí)也只能因人而議，因家庭環(huán)境而論。我結(jié)合自身的經(jīng)歷略談六個(gè)方面：
孩子的成長一定要家長們給予大力的引導(dǎo)和幫助。
1、試著教育和幫助孩子不要一心二用，在同一時(shí)間只做一件事。（專注力）
2、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，讓他有計(jì)劃地去展開學(xué)習(xí)，每完成一個(gè)目標(biāo)都會獲得一次榮譽(yù)感和自信。（計(jì)劃力）
3、在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，盡量不要在他周圍放與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，不僅如此，和學(xué)習(xí)有關(guān)而與當(dāng)下學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的也別放。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，不要放語文的東西。一方面不要分散他的注意力，另一方面不要給孩子別的壓力。當(dāng)然家長在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候不要看電視，玩手機(jī)。（注意力）
4、我們每個(gè)人的注意力都不可能一直集中，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會出現(xiàn)思維停滯的狀況，這個(gè)時(shí)候別逼迫他，要讓他休息，或者切換其他科目。如果不是試卷考試練習(xí)，建議孩子在家里的學(xué)習(xí)，每1小時(shí)要休息10分鐘左右。（調(diào)配力）
5、有了好的身體才有一切。這句話我們都知道，可是并不一定真的執(zhí)行。要注意讓孩子多鍛煉身體，勞逸結(jié)合，身體好了，精神才會好，注意力才能更好地集中。（健康力）
家庭教育素養(yǎng)，絕大部分來自父母的教育方式。如何提高，則需要家長自身不斷完善和思維方法的與時(shí)俱進(jìn)。
1 家長提升自我，講求教育方式。
嘮嘮叨叨和苦口婆心，兩種純口水話的說服顯然已經(jīng)過時(shí)，家長必須通過不同的渠道來提升和改變自己的教育方法。
換位思考，走進(jìn)孩子內(nèi)心，才能真正起到教育的作用，讓自己的苦心得到孩子的理解，家長與孩子的互相理解和諧相處，就是教育素養(yǎng)中重要的一部分。
怎么提升呢？購買家庭教育相關(guān)書籍，靜下心來研讀，在理論上不斷學(xué)習(xí)；和其他家長多交流，對遇到的問題進(jìn)行探討，互相取經(jīng)，則會找到更妥善的處理方法。
2 每天設(shè)定讀書時(shí)間。
每天晚上八點(diǎn)到八點(diǎn)半，固定半個(gè)小時(shí)時(shí)間一家人讀書，共同學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動教育孩子讀書是一件快樂有趣的事情。讀書后進(jìn)行分享，探討自己得感受，一家人相互學(xué)習(xí)，在文學(xué)層面上對孩子進(jìn)行教育。
這種讀書方式的教育，比嘮嘮叨叨更有力量，更能走進(jìn)孩子的內(nèi)心。因?yàn)樵谧x書和討論過程中，家長和孩子的觀點(diǎn)會趨同，加深了理解，所以教育也會更加有效。
3 制定每周計(jì)劃，言出必行，行必有果。
可以和孩子一起制定一周的生活計(jì)劃，讓孩子參與到家庭的管理中來，培養(yǎng)他的參與感和責(zé)任感，作為家庭的一份子，每個(gè)人都有責(zé)任讓家變得更好。
首先要給自己充電。家長和老師一樣，要給學(xué)生一杯水，你自己得備足一桶水。當(dāng)然水的成分不一樣，老師備的專業(yè)知識占主要成分。家長備的是良好習(xí)慣的養(yǎng)成及榜樣影響。老師家長與學(xué)生就猶如醫(yī)生護(hù)士和病人的關(guān)系。老師相當(dāng)于醫(yī)生，家長相當(dāng)于護(hù)士，學(xué)生就是患者了。醫(yī)生開完藥，護(hù)士要監(jiān)督患者服下去。這樣才能藥到病除。不知我這比喻恰當(dāng)否，祝你成功。
家長教育孩子要抓住本質(zhì)內(nèi)容“養(yǎng)心”
一是抓本質(zhì)。所謂“窮養(yǎng)兒、富養(yǎng)女”的理念，只是教育孩子的形式。如果只注重表面，淺顯理解這句話，就容易把孩子引導(dǎo)向歧途，易走極端，男孩孤僻，女孩心高氣傲自我中心，都不利于孩子的成長。教育孩子的過程是對孩子養(yǎng)心的過程，抓住這個(gè)本質(zhì)，就不必要拘泥于任何教育形式，讓孩子健康成長，家長的教育能力會得到實(shí)質(zhì)提升。
二是明立場。做為家長要對自身的位置有一個(gè)明確的認(rèn)識，有一個(gè)家長的樣子。家長的生活習(xí)慣，語言談吐、做事方式，都對孩子產(chǎn)生了潛移默化的影響。做為家長一定要以一個(gè)正面向形象，正向的價(jià)值觀，來影響孩子的心智成長。切不可在孩子面前口無遮攔。孩子的行為，莫種意義上，是父母本身的一面鏡子。中國有句老話叫“虎父無犬子”“老鼠孩子會打洞”。
三是開眼界。家長如果是“井底之蛙”，孩子就容易“鼠目寸光”。所謂“讀萬卷書、行萬里路”，家長自身也好，帶著孩子也好，一定要抽時(shí)間多出去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去名勝古跡、青山綠水、高等學(xué)府等地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把故事講給孩子聽。所謂“取其上，得其中；取其中，得其下”，小編非常建議家長有機(jī)會帶著孩子，去一個(gè)領(lǐng)域最高層次的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓孩子知道什么是好，對高低、對層次有一個(gè)基本的認(rèn)知。我一定會帶著我的孩子，去清華、走北大、逛山河、踏名勝。。。
結(jié)語：萬事有度，過則不宜。媽寶男、驕縱女，我覺得是家長教育的失敗。抓本質(zhì)、明立場、開眼界，培育出來一個(gè)心智健康、陽光樂觀、獨(dú)立勤學(xué)的孩子。我覺的這是一個(gè)成功的家長。
到此，以上就是小編對于家庭教育令格式怎么申請的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育令格式怎么申請的1點(diǎn)解答對大家有用。